2020年道德与法治中考复习考点14违法与犯罪课件.pptx

1、中考知识导航中考知识导航中考考点精讲中考考点精讲玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题目 录 本考点通过剖析社会生活中的违法犯罪案例，增强学生辨识违法行为的能力，本考点通过剖析社会生活中的违法犯罪案例，增强学生辨识违法行为的能力，侧重培养学生的法治意识素养侧重培养学生的法治意识素养。旨在帮助学生增强防范意识，预防违法犯罪，杜绝。旨在帮助学生增强防范意识，预防违法犯罪，杜绝不良行为，掌握依法维权的途径。不良行为，掌握依法维权的途径。核心素养链接核心素养链接中考知识导航中考知识导航教材导航教材导航考点考点内容要求内容要求八上第五课八上第五课（P46P466262）违法与违法与犯罪犯罪理解任何违

2、法行为都要承担相应的法律责任，受到一理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心定的法律制裁；了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识；学会在日常生活中自主要原因，增强自我防范意识；学会在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助和维护合法我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。权益的方式和途径，提高运用法律的能力。思维导图思维导图核心观点核心观点1.1.根据违反法律的类别，违法行为分为民

3、事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。2.2.根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪。根据对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和犯罪。3.3.无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。4.4.严重社会危害性严重社会危害性是犯罪的最是犯罪的最本质特征本质特征；刑事违法性刑事违法性是犯罪的是犯罪的法律标志法律标志；应受刑罚处应受刑罚处罚性罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然是犯罪的严重社会危害性和刑事违

4、法性的必然法律后果法律后果。（易错点）（易错点）5.5.青少年要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。青少年要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。6.6.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益合法权益。（答题高频句）（答题高频句）7.7.诉讼诉讼是处理纠纷和应对侵害是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威最正规、最权威的手段，是维护合法权益的的手段，是维护合法权益的最后屏障最后屏障。（易错点）（易错点）8.8.在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全

5、自己、减少伤害的前提下，巧妙地借在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。中考考点精讲中考考点精讲违法行为违法行为（5 5年年2 2考）考）一般违法与犯罪一般违法与犯罪（5 5年年2 2考）考）正确理解正确理解“法法不可违不可违”法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（1 1）作为一种行为规范，法律为人们的行为提供一个模式、标准）作为一种行为规范，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。或方

6、向。（2 2）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。）法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。违法行为违法行为含义含义违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。分类分类（1 1）根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和）根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。（刑事违法行为。（2019.62019.6；2018.72018.7）（2 2）根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。）根据对社会的危害程度，分为一般违法行为和犯罪。违法行为违法行为（5 5年年2 2考）考）一般违法与犯罪一般违法与犯

7、罪（5 5年年2 2考）考）一般违一般违法行为法行为与犯罪与犯罪区别区别（1 1）对社会危害程度：一般违法行为对社会危害较小，情节较轻；犯）对社会危害程度：一般违法行为对社会危害较小，情节较轻；犯罪对社会的危害性大，情节严重。罪对社会的危害性大，情节严重。（2 2）违反的法律：一般违法行为违反了刑法以外的其他法律法规；犯）违反的法律：一般违法行为违反了刑法以外的其他法律法规；犯罪触犯了刑法。罪触犯了刑法。（3 3）承担的法律责任：一般违法行为承担民事责任或接受行政制裁；）承担的法律责任：一般违法行为承担民事责任或接受行政制裁；犯罪受刑罚处罚。犯罪受刑罚处罚。（4 4）处罚机关：一般违法行为由国

8、家行政机关依法制裁；犯罪由人民）处罚机关：一般违法行为由国家行政机关依法制裁；犯罪由人民法院依法判处刑罚。法院依法判处刑罚。违法行为违法行为（5 5年年2 2考）考）一般违法与犯罪一般违法与犯罪（5 5年年2 2考）考）一般违一般违法行为法行为与犯罪与犯罪联系联系（1 1）无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任，都要受到法无论是一般违法还是犯罪，都要承担相应的法律责任，都要受到法律的制裁。律的制裁。2016.152016.15（2 2）；）；2015.162015.16（2 2）（2 2）都具有社会危害性，都不同程度地损害国家和人民的利益。）都具有社会危害性，都不同程度地损害国家和人民

9、的利益。（3 3）二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及）二者之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去有可能犯罪。时改正，发展下去有可能犯罪。违法行为违法行为（5 5年年2 2考）考）一般违法与犯罪一般违法与犯罪（5 5年年2 2考）考）做到遵章做到遵章守法（自觉守法（自觉依法规范自依法规范自己的行为）己的行为）遵章守法是社会和谐的保证。遵章守法是社会和谐的保证。（1 1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2 2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管

10、）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。理的法律规定。（3 3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。谐发展。加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪（5 5年年3 3考）考）刑法刑法内容内容它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。作用作用刑法是惩

11、治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。犯罪犯罪含义含义根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。到刑罚处罚的行为。基本特征基本特征（1 1）严重社会危害性严重社会危害性（最本质特征）；（最本质特征）；刑事违法性刑事违法性（法律标志）；（法律标志）；应受刑罚处罚性应受刑罚处罚性（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）。（严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果）。（2 2）犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成）犯罪的三个基本特征是相互联系

12、、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。了区分罪与非罪的标准。加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪（5 5年年3 3考）考）刑罚刑罚含义含义刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类种类加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪（5 5年年3 3考）考）中华人民共中华人民共和国预防未成和国预防未成年人犯罪法年人犯罪法规定的不良行规定的不良行为、严重不良为、严

13、重不良行为行为不良不良行为行为旷课、夜不归宿。携带管制刀具。打架斗殴、辱骂他人。旷课、夜不归宿。携带管制刀具。打架斗殴、辱骂他人。强行向他人索要财物。偷窃、故意毁坏财物。参与赌博强行向他人索要财物。偷窃、故意毁坏财物。参与赌博或者变相赌博。观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。或者变相赌博。观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。其他严重违背社会公德的不良行为。场所。其他严重违背社会公德的不良行为。严重严重不良不良行为行为纠集他人结伙滋事，扰乱治安。携带管制刀具，屡教不改。纠集他人结

14、伙滋事，扰乱治安。携带管制刀具，屡教不改。多次拦截殴打他人或强行索要他人财物。传播淫秽的读物多次拦截殴打他人或强行索要他人财物。传播淫秽的读物或者音像制品等。进行淫乱或者色情、卖淫活动。多次偷或者音像制品等。进行淫乱或者色情、卖淫活动。多次偷窃。参与赌博，屡教不改。吸食、注射毒品。其他严重窃。参与赌博，屡教不改。吸食、注射毒品。其他严重危害社会的行为。危害社会的行为。加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪（5 5年年3 3考）考）不良行为和严重不不良行为和严重不良行为的危害良行为的危害（1 1）不良行为如果不及时改正，任其发展，可能发展为违法犯罪。）不良行为如果不及时改正，任其发

15、展，可能发展为违法犯罪。（2 2）严重不良行为已属于违法行为，如不矫正，极易走向犯罪。）严重不良行为已属于违法行为，如不矫正，极易走向犯罪。未成年人走上违法未成年人走上违法犯罪道路的原因犯罪道路的原因（1 1）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事）社会：社会保护缺失，普法力度不够，侵害未成年人合法权益的事情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。情时有发生，影响未成年人健康成长的因素依然存在。（2 2）学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教）学校：学校保护不到位。有的学校重成绩轻德育，管理不到位，教育方法不当。育方法不当。（3 3）家庭：家庭保护

16、不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思）家庭：家庭保护不到位。忽视对子女的道德教育，没有以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。想、良好的品行和适当的方法教育引导孩子，家庭关系不和谐。（4 4）自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺）自身：法治观念淡薄，思想道德素质不高，辨别是非能力较差，缺乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑等。乏自我保护意识，不能自觉抵制不良诱惑等。加强自我防范，预防违法犯罪加强自我防范，预防违法犯罪（5 5年年3 3考）考）加强自我加强自我防范，预防防范，预防违法犯罪的违法犯罪的做法做法（1 1）珍惜美好生活，认清犯罪危

17、害，远离犯罪。）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2 2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3 3）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。）增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4 4）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉尊法守法，防患于未然。）从小事做起，避免沾染不良习气，自觉尊法守法，防患于未然。2019.142019.14（1 1）；）；2017.192017.19（2 2）（）（3 3）；）；2016.162016.16 依法维权依法维权（5 5年年5 5考）考）依法维护依法维护权益的途径权益的途径和方式和方式 在遇到法律问题或者权益

18、受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益法律维护自己的合法权益。2019.132019.13（1 1）；）；2017.62017.6；2016.162016.16；2015.11C2015.11C（1 1）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、）通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。公证处、法律援助中心等。（2 2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的

19、任何一个机关控告、举报，必要时可以直接人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。向人民法院起诉。依法维权依法维权（5 5年年5 5考）考）诉讼诉讼含义含义是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。动。2019.162019.16（3 3）地位地位是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。后屏障。适用情况适用情况受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼受到非法侵害后采取其他方

20、式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。途径才能维护合法权益。依法维权依法维权（5 5年年5 5考）考）诉讼诉讼 类型类型（1 1）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法）民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。审理民事案件和解决民事纠纷的活动。（2 2）行政诉讼：俗称）行政诉讼：俗称“民告官民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。（3 3）刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人

21、的参加下，）刑事诉讼：指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径。（）诉讼是公民维护自身合法权益的唯一正确途径。（）知知 识识 雷雷 区区依法维权依法维权（5 5年年5 5考）考）青少年同青少年同违法犯罪违法犯罪作斗争作斗争原因原因（1 1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。责任。（2 2）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不

22、法侵害时，我们）当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。要敢于并善于依法维护正当权益。做法做法（1 1）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。作斗争。（2018.52018.5）（2 2）常见方法：及时拨打）常见方法：及时拨打110110报警电话或争取其他成人的帮助。虚张报警电话或争取其他成人的帮助。虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。

23、记住违法犯罪分子的体貌特征。了声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。记住违法犯罪分子的体貌特征。了解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。解违法犯罪分子的去向。保护好作案现场。2016 2016 南昌南昌1818（2 2）依法维权依法维权（5 5年年5 5考）考）青少年青少年自觉尊法自觉尊法守法守法（1 1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（2 2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。法治的忠实崇尚者

24、、自觉遵守者和坚定捍卫者。1.1.腐败分子（各种违法乱纪行为）受到严惩给我们哪些警示？腐败分子（各种违法乱纪行为）受到严惩给我们哪些警示？（1 1）任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。）任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。（2 2）公民要依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合）公民要依法行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。法的自由和权利。（3 3）发现国家机关及其工作人员有违法失职等行为时，要依法行使监督权，积极向）发现国家机关及其工作人员有违法失职等行为时，要依法行使监督权，积极向有关国家机关反映。

25、有关国家机关反映。（4 4）要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。）要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。综综 合合 提提 升升 设设 问问2.2.校园暴力事件的频发，对我们青少年有哪些警示？校园暴力事件的频发，对我们青少年有哪些警示？（1 1）要懂得宽容他人。）要懂得宽容他人。（2 2）要加强品德修养，增强法律意识，做到防微杜渐。）要加强品德修养，增强法律意识，做到防微杜渐。（3 3）增强自我保护意识和能力，提高安全防范意识，善于运用法律武器保护自己。）增强自我保护意识和能力，提高安全防范意识，善于运用法律武器保护自己。1.1.未成年人受法律特殊保护，即使犯罪也不会受到处罚（）未成年

26、人受法律特殊保护，即使犯罪也不会受到处罚（）点拨：点拨：法律对全体社会成员具有普遍约束力。中华人民共和国未成年人保护法规法律对全体社会成员具有普遍约束力。中华人民共和国未成年人保护法规定对违法犯罪未成年人要根据定对违法犯罪未成年人要根据“教育为主、惩罚为辅教育为主、惩罚为辅”的原则，对其从轻处罚，而不的原则，对其从轻处罚，而不是不处罚。是不处罚。2.2.违法就是犯罪，犯罪就是违法（）违法就是犯罪，犯罪就是违法（）点拨：点拨：违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者又有明确的界限。违法行为根据违法和犯罪都违反了相关的法律法规，但二者又有明确的界限。违法行为根据其对社会的危害程度不同，分为一般违法

27、行为和犯罪。因此，违法不一定是犯罪，而其对社会的危害程度不同，分为一般违法行为和犯罪。因此，违法不一定是犯罪，而犯罪必然是违法。犯罪必然是违法。误 区 点 拨误 区 点 拨3.3.未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争（）未成年人要不顾一切同违法犯罪分子作斗争（）点拨：点拨：未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借也不利于制止违法犯罪。因此未成年人要在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，

28、同违法犯罪作斗争。助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。易 混 辨 析易 混 辨 析分类分类比较比较一般违法行为一般违法行为 犯罪犯罪 民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 危害程度危害程度相对轻微相对轻微严重严重 违反的法律违反的法律民事法律法规民事法律法规行政法律法规行政法律法规刑事法律法规刑事法律法规法律责任法律责任民事责任（包括停民事责任（包括停止侵害，消除危险，止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损返还财产，赔偿损失，支付违约金，失，支付违约金，消除影响、恢复名消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等）誉，赔礼道歉等）行政制裁（包括行政处分

29、和行行政制裁（包括行政处分和行政处罚两种形式。行政处分包政处罚两种形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等；行政处罚包括撤职、开除等；行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等）行政拘留等）刑罚处罚（包括主刑和附加刑罚处罚（包括主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）权利、没收财产、驱逐出境）分类分类比较比较一般违法行为一般违法行为 犯罪犯罪 民事违法行为民事违法行为行政违法行

30、为行政违法行为 刑事违法行为刑事违法行为 典型表现典型表现欠债不还、侵犯他人欠债不还、侵犯他人民事权利、没有依法民事权利、没有依法履行合同义务等履行合同义务等谎报险情、破坏铁路封谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等闭网、殴打他人等故意杀人、拦路抢劫、殴故意杀人、拦路抢劫、殴打他人致人重伤甚至死亡打他人致人重伤甚至死亡等等玩转江西玩转江西5 5年中考真题年中考真题1.1.（20192019江西江西6 6）下列案例与违法行为类别对应正确的是（）下列案例与违法行为类别对应正确的是（）A.A.B.B.C.C.D.D.案例案例违法行为类别违法行为类别小王因饲养的宠物狗小王因饲养的宠物狗经常经常扰民被公安

31、机关予以警告处罚。扰民被公安机关予以警告处罚。民事违法行为民事违法行为某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿某公司因擅用方某照片进行商业宣传被判赔偿500500元。元。行政违法行为行政违法行为聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑聂某某因非法狩猎野猪被判处有期徒刑6 6个月。个月。刑事违法行为刑事违法行为小强的爸爸因违规停车被交警依法处以小强的爸爸因违规停车被交警依法处以200200元罚款。元罚款。行政违法行为行政违法行为【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：中【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：中“警告处罚警告处罚”属于行政制裁，小属于行政制裁，小王的行为属于行政违法行为，判断错误；

32、中某公司擅用方某照片进行宣传侵犯方某王的行为属于行政违法行为，判断错误；中某公司擅用方某照片进行宣传侵犯方某的肖像权，赔偿损失属于民事处罚，某公司的行为属于民事违法行为，判断错误；的肖像权，赔偿损失属于民事处罚，某公司的行为属于民事违法行为，判断错误；中中“有期徒刑有期徒刑”属于刑罚处罚，聂某某的行为属于刑事违法行为，判断正确；中小属于刑罚处罚，聂某某的行为属于刑事违法行为，判断正确；中小强爸爸违规停车被处以强爸爸违规停车被处以 200 200元罚款，属于行政处罚，小强爸爸的行为是行政违法行为，元罚款，属于行政处罚，小强爸爸的行为是行政违法行为，判断正确。判断正确。【答案】【答案】D D2.2

33、.（20182018江西江西7 7）自自20172017年年1 1月月1 1日起，被称为南昌日起，被称为南昌“史上最严史上最严”禁燃烟花爆竹新规禁燃烟花爆竹新规正式实施。正式实施。20182018年元旦以来的一个多月里，全市共查处非法燃放烟花爆竹案件年元旦以来的一个多月里，全市共查处非法燃放烟花爆竹案件9696起，起，罚款罚款8484人，拘留人，拘留1515人。人。在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属于（）在禁燃区燃放烟花爆竹的行为属于（）A.A.刑事违法行为刑事违法行为 B.B.民事违法行为民事违法行为 C.C.行政违法行为行政违法行为 D.D.严重违法行为严重违法行为【解析】考查点：违法行为的辨识

34、。解题思路：根据材料中【解析】考查点：违法行为的辨识。解题思路：根据材料中“禁燃烟花爆竹新禁燃烟花爆竹新规规”“”“罚款、拘留罚款、拘留”可知该行为属于行政违法行为，可知该行为属于行政违法行为，C C正确。正确。C C3.3.（20172017江西江西 6 6）欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害欺负弱小、敲诈勒索、言语和肢体伤害屡屡发生的校园欺屡屡发生的校园欺凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。凌事件，影响了学生的身心健康和安全，受到了社会的广泛关注。面对校园欺凌，面对校园欺凌，被欺凌者应该（）被欺凌者应该（）A.A.忍气吞声，息事宁人忍气吞声，息事宁人 B.B.机智应对

35、，依法维权机智应对，依法维权C.C.以牙还牙，以暴制暴以牙还牙，以暴制暴 D.D.加强监管，严格执法加强监管，严格执法【解析】考查点：依法维权。解题思路：在社会生活中，当我们的合法权益受到【解析】考查点：依法维权。解题思路：在社会生活中，当我们的合法权益受到侵害时，我们不能忍气吞声，这会助长不法分子的嚣张气焰，侵害时，我们不能忍气吞声，这会助长不法分子的嚣张气焰，A A错误；也不能非法错误；也不能非法报复，这样又会导致新的违法犯罪行为的发生，报复，这样又会导致新的违法犯罪行为的发生，C C错误；正确的方法是机智应对，错误；正确的方法是机智应对，及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益，及时

36、寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益，B B正确；加强监管，严格执法正确；加强监管，严格执法是执法机关的责任，是执法机关的责任，D D与题干设问主体不符，排除。与题干设问主体不符，排除。B B4.4.（20182018江西江西 5 5）初中生小丽在公交车上发现一名男子在对身边乘客行窃，如果初中生小丽在公交车上发现一名男子在对身边乘客行窃，如果此时打电话报警，可能会被小偷听到，危及自身安全。此时打电话报警，可能会被小偷听到，危及自身安全。此时，小丽最恰当的做法是此时，小丽最恰当的做法是（）（）A.A.视而不见，明哲保身视而不见，明哲保身 B.B.挺身而出，大声呵斥挺身而出，大声呵斥C.C.机

37、智灵活，暗中提醒机智灵活，暗中提醒 D.D.默不作声，息事宁人默不作声，息事宁人【解析】考查点：同违法犯罪行为作斗争、见义智为。解题思路：未成年人与违法【解析】考查点：同违法犯罪行为作斗争、见义智为。解题思路：未成年人与违法犯罪行为作斗争，既要勇敢，又要机智，要学会自我保护，犯罪行为作斗争，既要勇敢，又要机智，要学会自我保护，C C做法正确；做法正确；ADAD做法错误，做法错误，这会助长违法分子的嚣张气焰；这会助长违法分子的嚣张气焰；B B做法错误，不利于保护自己，甚至带来危险。做法错误，不利于保护自己，甚至带来危险。C C5.20195.2019江西江西1414（1 1），），4 4分分 在

38、在“扫黑除恶进校园，平安伴我共成长扫黑除恶进校园，平安伴我共成长”专题法治课上，专题法治课上，胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。胡警官展示的一幅漫画引发了同学们的思考。针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出忠告。针对漫画中甲同学的言行，请你从法律角度对其提出忠告。要避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然。要增强法要避免沾染不良习气，自觉纠正不良行为，防微杜渐，防患于未然。要增强法治观念，自觉遵纪守法。实施法律禁止的行为，会受到法律制裁。要自觉履行法治观念，自觉遵纪守法。实施法律禁止的行为，会受到法律制裁。要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。（定义务，法律禁

39、止做的坚决不做。（4 4分）分）第第5 5题以一幅题以一幅“校园欺凌校园欺凌”事件的漫画为材料，让学生针对漫画中甲同学的言行，事件的漫画为材料，让学生针对漫画中甲同学的言行，从法律角度对其提出忠告。通过对漫画内容的理解、知识点以及审题能力的考查，从法律角度对其提出忠告。通过对漫画内容的理解、知识点以及审题能力的考查，侧侧重培养学生的法治意识素养重培养学生的法治意识素养，引导学生增强法治意识、依法履行义务等。，引导学生增强法治意识、依法履行义务等。核心素养审读核心素养审读6.20196.2019江西江西1313（1 1），），2 2分分 关注新闻，关注新闻，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来把思

40、政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻，运用所学知识简要回答问题。是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻，运用所学知识简要回答问题。西安市民肖某到超市购物，回家查看小票时发现超市少给他找零西安市民肖某到超市购物，回家查看小票时发现超市少给他找零4 4分钱。与超分钱。与超市沟通产生分歧后，肖某将超市告上法庭。市沟通产生分歧后，肖某将超市告上法庭。20192019年年4 4月月 23 23日，法庭判决超市方向肖某日，法庭判决超市方向肖某退还退还 4 4分钱，并承担案件诉讼费。分钱，并承担案件诉讼费。肖某的做法启示我们：肖某的做法启示我们：_要增强

41、维权意识，善于运用法律维护自己的合法权益。（要增强维权意识，善于运用法律维护自己的合法权益。（2 2分）分）第第6 6题以西安市民肖某依法维护自身权益的事件为材料，题以西安市民肖某依法维护自身权益的事件为材料，引导学生依法维护自身引导学生依法维护自身权益。通过对材料的理解和知识点的考查，权益。通过对材料的理解和知识点的考查，侧重培养学生的法治意识素养侧重培养学生的法治意识素养，帮助学生，帮助学生养成依法办事、依法维权的习惯，具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。养成依法办事、依法维权的习惯，具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。核心素养审读核心素养审读7.7.（20162016

42、江西江西1616，4 4分）为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问分）为了解同学们的法律意识，某校九年级进行了一次问卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。卷调查。以下是一位同学答卷中的部分内容。法律意识调查表法律意识调查表2.2.遭到校园暴力时，你会（遭到校园暴力时，你会（A A）A.A.告诉老师或报警告诉老师或报警B.B.以暴制暴以暴制暴C.C.忍气吞声忍气吞声3 3在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是（在我国预防未成年人犯罪法规定的不良行为中，你的情况是（C C）A A有过一般性的不良行为有过一般性的不良行为B B有过严重不良行为有过严重不良行为C C没有不良行为

43、没有不良行为请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择进行分析。请你运用法律知识，对该同学调查表中的选择进行分析。该同学自我保护意识较强，能用正当手段维护自身合法权益。该同学自我保护意识较强，能用正当手段维护自身合法权益。（2 2分）分）该同学能够自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。该同学能够自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。（2 2分）分）8.20168.2016南昌南昌 18 18（2 2），），2 2分分 校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）校园欺凌（指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为）越来越引起全社会的高度重视。各方共同努力，遏制校园欺凌，不让

44、校园暴力蔓延！越来越引起全社会的高度重视。各方共同努力，遏制校园欺凌，不让校园暴力蔓延！见下框日记。见下框日记。3 3月月 30 30日星期三天气阴日星期三天气阴 今天放学后，我到车棚推自行车，看到几个流里流气的高年级同学正今天放学后，我到车棚推自行车，看到几个流里流气的高年级同学正坐在我的车子上。我小声对他们说：坐在我的车子上。我小声对他们说：“请让一让，我要推车。请让一让，我要推车。”他们说：他们说：“让开可以，但要留下让开可以，但要留下买路钱买路钱！”我说没有钱，他们就强行搜身。当我说没有钱，他们就强行搜身。当他们没能搜出钱时，便对我拳打脚踢，还让我明天晚上带钱来。他们没能搜出钱时，便对

45、我拳打脚踢，还让我明天晚上带钱来。我该怎么办？我该怎么办？日记中的日记中的“我我”该怎么办？该怎么办？从面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，学会自我保护方面作答。（从面对不法侵害，要保持冷静，机智应对，学会自我保护方面作答。（2 2分）分）例答：例答：“我我”不能忍气吞声，也不能非法报复。可以告诉老师或家长，寻求他人帮助；不能忍气吞声，也不能非法报复。可以告诉老师或家长，寻求他人帮助；也可以拨打也可以拨打“110”“110”报警电话，寻求法律帮助等。报警电话，寻求法律帮助等。9.20179.2017江西江西1919（2 2）（）（3 3）改编，）改编，8 8分分 前不久热播的电视连续剧人民的名

46、义，前不久热播的电视连续剧人民的名义，获得了口碑、收视的双丰收，成为全民热议的话题。获得了口碑、收视的双丰收，成为全民热议的话题。【透析剧情现象】【透析剧情现象】人民的名义在揭露官场腐败的同时，也折射出隐藏在中小学人民的名义在揭露官场腐败的同时，也折射出隐藏在中小学校园里校园里“腐败的萌芽腐败的萌芽”。剧情片段：外号“小皮球”的陈东，在学校走廊里踢足球踢碎了校长办公室的玻璃。原由是小皮球花十五块钱买了个替补队员，也上不了场踢足球，才不得已在走廊里踢球。小皮球进而还说：“我们班里有人在做生意。我们班学习委员监督我们背课文，交五块钱就让过关。他可赚死了，当了一学期的学习委员，就赚了六百多块！”）剧

47、情片段：剧情片段：外号外号“小皮球小皮球”的陈东，在学校走廊里踢足球踢碎了校长的陈东，在学校走廊里踢足球踢碎了校长办公室的玻璃。原由是小皮球花十五块钱买了个替补队员，也上不了办公室的玻璃。原由是小皮球花十五块钱买了个替补队员，也上不了场踢足球，才不得已在走廊里踢球。小皮球进而还说：场踢足球，才不得已在走廊里踢球。小皮球进而还说：“我们班里有我们班里有人在做生意。我们班学习委员监督我们背课文，交五块钱就让过关。人在做生意。我们班学习委员监督我们背课文，交五块钱就让过关。他可赚死了，当了一学期的学习委员，就赚了六百多块！他可赚死了，当了一学期的学习委员，就赚了六百多块！”）（2 2）如果上述剧情中

48、）如果上述剧情中“腐败的萌芽腐败的萌芽”现象发生在你身边，你会提出哪些忠告？（现象发生在你身边，你会提出哪些忠告？（4 4分）分）每方面每方面 2 2分，分，4 4分为止。分为止。要培养批判精神，敢于对不合理的事情说要培养批判精神，敢于对不合理的事情说“不不”，学会在复杂的社会生活中做出正，学会在复杂的社会生活中做出正确选择。要树立公平竞争的观念，积极创建良好的班集体。要做一个诚实守信的确选择。要树立公平竞争的观念，积极创建良好的班集体。要做一个诚实守信的人，切实做到：树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录；努力学习，不弄人，切实做到：树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录；努力学

49、习，不弄虚作假等。要加强思想品德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，自觉纠正不良行为。虚作假等。要加强思想品德修养，自觉遵纪守法，防微杜渐，自觉纠正不良行为。【建设廉洁校园】【建设廉洁校园】人民的名义还提醒人们，诱惑就在我们身边，廉洁才是立身人民的名义还提醒人们，诱惑就在我们身边，廉洁才是立身之本。之本。（3 3）为此，班级要召开一次主题班会，请你补充完成两个主要环节。（）为此，班级要召开一次主题班会，请你补充完成两个主要环节。（4 4分）分）主题班会策划方案主题班会策划方案班会目的：班会目的：传承廉洁的传统美德，营造尊廉尚洁的班级风尚，做廉洁文化的实传承廉洁的传统美德，营造尊廉尚洁的班级风尚，做廉

50、洁文化的实 践者和传播者，使廉洁之风吹遍校园。践者和传播者，使廉洁之风吹遍校园。班会主题：班会主题：廉洁廉洁铭于心践于行铭于心践于行主要环节：主要环节：列举身边存在的不廉洁现象；列举身边存在的不廉洁现象；讲述历史上廉洁人物的故事；讲述历史上廉洁人物的故事；_ _ _ _ _ _ 评分说明：主要环节应与班会主题相一致；不能空洞，要有具体、恰当的内容；具评分说明：主要环节应与班会主题相一致；不能空洞，要有具体、恰当的内容；具有一定的班会性质，具有可操作性；每一恰当的活动环节有一定的班会性质，具有可操作性；每一恰当的活动环节 2 2分，共分，共 4 4分。例答：分。例答：探讨廉洁对中学生成长的意义，