2020届选择题中的金属元素及其化合物命题点(共72张)课件.pptx

1、考考 纲纲 要要 求求高高 频频 考考 点点1.了解常见金属的活动顺序。了解常见金属的活动顺序。2.了解常见金属了解常见金属(如如Na、Mg、Al、Fe、Cu等等)及其重及其重要化合物的制备方法，掌握要化合物的制备方法，掌握其主要性质及其应用。其主要性质及其应用。3.了解合金的概念及其重要了解合金的概念及其重要应用。应用。4.常见金属元素常见金属元素(如如Na、Mg、Al、Fe、Cu等等)各部分知识的各部分知识的综合应用。综合应用。1.金属元素及其化金属元素及其化合物的性质和应用合物的性质和应用5年年2考考2.金属元素及其化金属元素及其化合物之间的转化合物之间的转化5年年1考考3.与实验结合考

2、查与实验结合考查金属元素及其化合金属元素及其化合物的重要性质物的重要性质5年年6考考4.与化工生产相结与化工生产相结合考查金属元素及合考查金属元素及其化合物的转化其化合物的转化5年年3考考 选择题中的金属元素选择题中的金属元素 及其化合物命题点及其化合物命题点 目录Content 金属元素及其化合物的性质和应用金属元素及其化合物的性质和应用1 金属元素及其化合物之间的转化金属元素及其化合物之间的转化2 课堂即时练课堂即时练4 课下达标练5 与实验结合考查金属元素及其化合物的重要性质与实验结合考查金属元素及其化合物的重要性质3考点一金属元素及其化合物的性质和应用高考这样考选项选项化学性质化学性质

3、实际应用实际应用AAl2(SO4)3和小苏打反应和小苏打反应泡沫灭火器灭火泡沫灭火器灭火B铁比铜金属性强铁比铜金属性强FeCl3腐蚀腐蚀Cu刻制印刻制印刷电路板刷电路板C次氯酸盐具有氧化性次氯酸盐具有氧化性漂白粉漂白织物漂白粉漂白织物DHF与与SiO2反应反应氢氟酸在玻璃器皿上氢氟酸在玻璃器皿上刻蚀标记刻蚀标记师说高考知知考考情情题目内容有两种形式，一是只涉及金属及化合物的题目内容有两种形式，一是只涉及金属及化合物的性质，二是性质和应用相结合。不论哪种形式，题性质，二是性质和应用相结合。不论哪种形式，题目难度不大，均以物质的性质为核心考查点目难度不大，均以物质的性质为核心考查点明明学学法法复习

4、时，应明确物质的性质决定物质的用途，物质复习时，应明确物质的性质决定物质的用途，物质的性质包括化学性质和物理性质，在重点掌握物质的性质包括化学性质和物理性质，在重点掌握物质性质的同时，识记常见物质的用途性质的同时，识记常见物质的用途备考这样办牢记重要金属及其化合物的性质和用途牢记重要金属及其化合物的性质和用途牢记重要金属及其化合物的性质和用途牢记重要金属及其化合物的性质和用途牢记重要金属及其化合物的性质和用途过关这样练选项选项物质物质用途用途解释解释AAl2O3耐火材料耐火材料Al2O3的熔点较高的熔点较高BSiO2计算机芯片计算机芯片SiO2是一种良好的半导体是一种良好的半导体CFe3O4红

5、色涂料红色涂料Fe3O4是一种红色氧化物是一种红色氧化物D浓浓H2SO4干燥剂干燥剂浓浓H2SO4有脱水性有脱水性考点二金属元素及其化合物之间的转化高考这样考师说高考知知考考情情考查内容是以金属单质、化合物化学性质为核心的考查内容是以金属单质、化合物化学性质为核心的物质之间的转化关系；题目呈现形式有语言叙述式、物质之间的转化关系；题目呈现形式有语言叙述式、表格呈现式，以表格呈现式，以“”“”连接的物质间关系图示连接的物质间关系图示明明学学法法近年高考对此类题目考查有淡化趋势，但作为一种近年高考对此类题目考查有淡化趋势，但作为一种传统题型，有整合金属单质、金属化合物化学性质传统题型，有整合金属单

6、质、金属化合物化学性质的功能，题目难度不大，分析转化关系时，注意转的功能，题目难度不大，分析转化关系时，注意转化条件化条件备考这样办1会写金属元素及其化合物之间的转化方程式1会写金属元素及其化合物之间的转化方程式1会写金属元素及其化合物之间的转化方程式1会写金属元素及其化合物之间的转化方程式1会写金属元素及其化合物之间的转化方程式2明晰常见金属及其化合物的两种转化关系过关这样练选项选项abc箭头上所标数字的反箭头上所标数字的反应条件应条件AAlCl3NaAlO2Al(OH)3加入过量的加入过量的NaOHBSiSiO2H2SiO3常温加水常温加水CNaOHNaHCO3Na2CO3加澄清石灰水加澄

7、清石灰水DFeFeCl3FeCl2通入氯气通入氯气选项选项甲甲乙乙丙丙丁丁ANaOHNaHSO3Na2SO3SO2BAlCl3NaAlO2Al(OH)3NaOHCFeFe(NO3)3Fe(NO3)2HNO3DCCOCO2O2考点三与实验结合考查金属元素及 其化合物的重要性质高考这样考选项选项中物质中物质中物质中物质预测预测中的现象中的现象A稀盐酸稀盐酸碳酸钠与氢氧化钠碳酸钠与氢氧化钠混合溶液混合溶液立即产生气泡立即产生气泡B浓硝酸浓硝酸用砂纸打磨过的用砂纸打磨过的铝条铝条产生红棕色气体产生红棕色气体C氯化铝溶液氯化铝溶液浓氢氧化钠溶液浓氢氧化钠溶液产生大量白色沉淀产生大量白色沉淀D草酸溶液草酸

8、溶液高锰酸钾酸性溶液高锰酸钾酸性溶液溶液逐渐褪色溶液逐渐褪色师说高考知考情知考情该类题目是高考常考题型，通常以表格形式呈该类题目是高考常考题型，通常以表格形式呈现，往往列出实验操作、现象、结论，用以判现，往往列出实验操作、现象、结论，用以判断结论或现象的正误断结论或现象的正误明学法明学法该类题目有一定综合性，形式上是实验操作、该类题目有一定综合性，形式上是实验操作、现象与结论，实则反映的是单质或化合物的物现象与结论，实则反映的是单质或化合物的物理性质或化学性质，应兼顾两者理性质或化学性质，应兼顾两者过关这样练选项选项操作和现象操作和现象结论结论A切开金属钠，钠表面银白色会逐切开金属钠，钠表面银

9、白色会逐渐褪去渐褪去Na在空气中会生在空气中会生成成Na2O2B铁棒插入浓硝酸中，无明显现象铁棒插入浓硝酸中，无明显现象 铁与浓硝酸不反应铁与浓硝酸不反应C将将FeCl2溶液滴加到少许酸性溶液滴加到少许酸性KMnO4溶液中，溶液褪色溶液中，溶液褪色FeCl2具有漂白性具有漂白性D向向Fe(NO3)2溶液中滴加稀硫酸和溶液中滴加稀硫酸和KSCN溶液，溶液变成红色溶液，溶液变成红色原溶液中可能含有原溶液中可能含有Fe3选项选项实验现象实验现象结论结论A把相同大小的铝片和镁片分别投入把相同大小的铝片和镁片分别投入相同浓度的相同浓度的NaOH溶液中：铝溶解溶液中：铝溶解有气泡产生，而镁没有任何变化有气

10、泡产生，而镁没有任何变化铝的金属性比铝的金属性比镁强镁强B取一块铝箔，用酒精灯点燃：铝箔取一块铝箔，用酒精灯点燃：铝箔只熔化成液体而没有脱落只熔化成液体而没有脱落铝不易燃烧铝不易燃烧C向氯化铵溶液中投入一铝片：铝片向氯化铵溶液中投入一铝片：铝片上产生大量气泡上产生大量气泡该气体是氨气该气体是氨气D向氯化铝溶液中逐滴滴加向氯化铝溶液中逐滴滴加NaOH溶溶液至过量：先产生白色沉淀，后沉液至过量：先产生白色沉淀，后沉淀逐渐溶解，最后沉淀完全消失淀逐渐溶解，最后沉淀完全消失氢氧化铝能溶氢氧化铝能溶于强碱溶液于强碱溶液选项选项实验方案实验方案现象、结论现象、结论A加入盐酸加入盐酸产生无色气体；含铝、产生

11、无色气体；含铝、铁、镁三种金属铁、镁三种金属B加入加入NaOH溶液溶液有无色气体产生；含有无色气体产生；含有镁、铝两种金属有镁、铝两种金属C加入盐酸后，所得溶液中加入盐酸后，所得溶液中再加入少量再加入少量NaOH溶液溶液产生白色沉淀；含有产生白色沉淀；含有金属镁金属镁D用盐酸溶解并放置一会儿用盐酸溶解并放置一会儿后，加入后，加入KSCN溶液溶液溶液呈红色；含有铁溶液呈红色；含有铁元素元素课堂即时练选项选项物质的性质物质的性质应用应用ACuSO4固体为白色，晶体固体为白色，晶体为蓝色为蓝色可用于验证气体中可用于验证气体中含含H2OBMgO、Al2O3熔点高熔点高制作耐高温坩埚制作耐高温坩埚CFeCl3溶液显酸性溶液显酸性刻蚀印刷电路板刻蚀印刷电路板D铁盐易水解形成胶体铁盐易水解形成胶体除去水中悬浮杂质除去水中悬浮杂质