2020届高考一轮复习:第1单元第2讲等高线地形图课件.pptx
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- 2020 高考 一轮 复习 单元 等高线 地形图 课件
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1、第二讲等高线地形图考纲呈现考纲呈现海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线地形图,地形剖面图思维导图思维导图考点一等高线地形图的判读考点一等高线地形图的判读考点二等高线地形图中的相关计算考点二等高线地形图中的相关计算考点三等高线地形图的应用考点三等高线地形图的应用考点四地形剖面图的绘制、判读与应用考点四地形剖面图的绘制、判读与应用考点一等高线地形图的判读考点一等高线地形图的判读1.等高线等高线地图上海拔相同相同的点连接而成的线。2.地形部位地形部位部位地形判读方法(等高线特征)A山顶山顶等高线闭合,等高线数值内大外小(一般图中有黑三角图例标注)B山谷等高线向高处高处弯曲,谷线低于两侧C山脊山脊
2、等高线向低处低处弯曲,脊线高于两侧D陡崖多条海拔不同的等高线重合重合,一般图中用“”符号表示E鞍部鞍部两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处1.等高线地形图的判读依据等高线地形图的判读依据等高线特征等高线特征等高线特征判读内容数值范围与极值区域地势起伏大小,海拔最大值、最小值延伸方向地形走向疏密程度坡度的陡缓:密陡疏缓。坡面的凸凹:高疏低密凸坡,高密低疏凹坡弯曲状况山脊凸向低处;山谷凸向高处局部闭合山顶、山峰:中间高,四周低。盆地、洼地:四周高,中间低。表示高度不在正常范围的特点:“大于大值”或“小于小值”2.等高线的判读内容等高线的判读内容(1)确定等高线数值在同一幅等高线地形图上
3、,等高距是相同的。知道任意一条等高线的数值和等高距,可推算出该图上其他等高线的数值;两条等高线之间的数值大小按“大于小值,小于大值”的法则判读;两条等高线之间的闭合曲线内部数值的大小遵循“大于大值,小于小值”的判读法则。(2)判读地形坡度和坡向坡度陡缓等高线稀疏的地方为缓坡;等高线密集的地方为陡坡;等高线均匀的地方为均匀坡判断坡向在北半球,坡向朝向低纬阳坡,坡向朝向高纬阴坡;暖湿气流沿坡面上升的坡迎风坡,暖湿气流沿坡面下沉的坡背风坡(3)判读地形、地势特征判断地势高低主要根据等高线数值的大小来判定。数值大,地势高;数值小,地势低。若图中没有数值注记,则可根据示坡线来判断,示坡线总是指向坡度降低
4、的方向宏观地形判读平原:海拔在200m以下,等高线稀疏,较为平直丘陵:海拔在500m以下,相对高度小于200m,等高线稀疏,弯折部分较和缓山地:海拔在500m以上,相对高度大于200m,等高线较密集高原:海拔高(1000m以上),相对高度小,等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏盆地:海拔没有一定标准。四周等高线较密集,数值大;中间等高线较稀疏,数值小海岸线:0m等高线表示海平面,沿海地区一般表示海岸线大陆架:海水深度不超过200m,且等深线稀疏大陆坡:海水深度超过200m,且等深线密集海沟:海水深度大,且两侧等深线密集(4)判读水系、水文特征水系特征山地常形成放射状水系盆地常形成向心状水系山脊
5、常形成河流的分水岭(山脊线)山谷常有河流发育(山谷线)等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲水文特征等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布河流流量除与降水量有关外,还与流域面积(集水区域面积)有关河流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)判断流向由海拔高处流向低处。发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反判断流域面积根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积(5)判读河流流向及流域面积(6)判读气候特征及差异判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱)等因素进行分析判断气候差异气温差异求出高度差,再根据气温垂
6、直递减率(0.6/100m)计算温度差,地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡光照多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡命题视角一结合景观图考查等高线地形图中地形的判断命题视角一结合景观图考查等高线地形图中地形的判断读某流域局部景观示意图,回答下面两题。1.下列叙述与图中事实相符的是()A.河流为外流河B.湖泊为内流湖C.处地形起伏大D.河口处无沙洲形成答案答案A由图示信息知,该区域河流最终注入海洋,为外流河。A2.下面的等高线地形图中,表示处地形部位的是()A.A处B.B处C.C处D.D处答案答案A结合该流域景观图知,处地形部位为陡崖;在等高线地形图中,陡崖处等高线重
7、合,据此判断A正确。A命题视角二等高线与其他等值线相结合的综合判断命题视角二等高线与其他等值线相结合的综合判断读图文材料,回答下面两题。在天津市南部地区发现的贝壳堤,是贝壳及碎屑物受潮水搬运,在海边经较长时期堆积而形成的垄岗,可以作为当时海岸线的标志。图天津市等高线和古海岸线分布图图天津市年平均气温和降水分布图3.图所示古海岸线分布地区地势的总体变化趋势是()A.由东北向西南倾斜B.由西向东倾斜C.由西北向东南倾斜D.由北向南倾斜答案答案C由图中信息可知,古海岸线集中分布在天津南部并向东南方向推进,由此可以判定东南部地区地势较低,沉积作用明显,故C项正确。C4.该地区5000年来海岸线位置的变
8、化,反映了()A.海平面间歇性下降B.气候持续性变暖C.海滨泥沙不断淤积D.地壳阶段性下沉答案答案A图中信息表明海岸线总体持续向东南方向推进,海面下降。题干文字材料表明作为海岸线标志的贝壳堤需在海边经较长时期的堆积才能形成,由此可以判定海平面是间歇性下降,故A项正确。如果是气候持续变暖、地壳阶段性下沉海岸线会向陆地方向推进,故B、D项错误。如果海滨泥沙不断淤积,海岸线会不断向海洋方向推进,不会形成海岸线的标志贝壳堤,故C项错误。A 考点二等高线地形图中的相关计算考点二等高线地形图中的相关计算1.计算两地间的相对高度计算两地间的相对高度从等高线地形图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高
9、度:H相=H高-H低。2.计算两地间的气温差计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度,根据气温垂直递减率(0.6/100m)可以计算两地间的气温差:T差=(0.6H相)/100m。3.估算陡崖的高度估算陡崖的高度(1)陡崖的相对高度H:(n-1)dH(n+1)d。(2)陡崖的绝对高度陡崖崖顶的绝对高度:H大H顶H大+d。陡崖崖底的绝对高度:H小-dH底H小。(注:n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的线的数值,H小为重合等高线中海拔最低的线的数值。)4.估算某地形区的相对高度估算某地形区的相对高度(1)估算方法:一般来说,若在等高线地形图上,任意两点之间
10、有n条等高线,等高距为d,则这两点的相对高度H相可用下面公式计算:(n-1)dH相(n+1)d。(2)例证:A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,求A、B两点间的相对高度。利用公式可得A、B两点间的相对高度:200米H相400米。5.估算坡度估算坡度(1)应用:一般情况下,若坡度大于25,则不宜修建梯田,因此,在山区能否修建梯田,常会用到坡度计算;此外,山区道路修建也会对坡度进行估算。(2)计算公式:tan=H/L。H为两点相对高度,可由两点等高线数值求出;L为两点实际水平距离,可由图中比例尺与两点的图上距离算出;为坡度,可根据H/L的值从数学用表中查出。命题视角一等高线地形图中海拔与
11、相对高度的计算命题视角一等高线地形图中海拔与相对高度的计算下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成下面两题。1.Q地的海拔可能为()A.90米B.230米C.340米D.420米答案答案D根据河谷的位置、等高距为100米和山峰为580米,以及河谷两侧的等高线数值相等且对称分布原理,可以推出Q地左侧等高线的数值为400,则Q地的海拔范围为400500米。D2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近()A.260米B.310米C.360米D.410米答案答案C本题考查相对高度的计算。设桥梁处河岸的海拔为H,如下图,可知H的海拔范围为200228米之间;设桥梁处河岸与山峰(5
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