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类型2020中考数学考前考点及考法探讨+直角三角形+典例分析详解课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3615786
  • 上传时间:2022-09-26
  • 格式:PPT
  • 页数:107
  • 大小:4.95MB
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    关 键  词:
    2020 中考 数学 考前 考点 探讨 直角三角形 分析 详解 课件
    资源描述:

    1、原因一:原因一:1、已知、已知 ,则则06)(5)(22222baba._22ba忽视隐含,导致失分。忽视隐含,导致失分。6隐含条件:a2+b20原因一:原因一:忽视隐含,导致失分。忽视隐含,导致失分。2、如图所示的抛物线是二次函数 的图象,那么a的值为_.4222axaxy-2隐含条件:a2隐含条件:x-40,且且x4x4常常见见失失原因一:原因一:忽视隐含,导致失分。忽视隐含,导致失分。4、将代数式 化简,再aaa1112选择一个你喜欢的数代入求值。隐含条件:a0,1,-1原因二:原因二:错误变形,导致失分。错误变形,导致失分。1、已知 ,则K=_.kbaccabcba1或或-12常常见见

    2、失失原因二:原因二:错误变形,导致失分。错误变形,导致失分。2、方程(x+2)(x-1)=x-1的根为:_.x1=-1,x2=11、关于x的一元二次方程kx2-6x+9=0有实数根,则k的取值范围是()A.k1 B.k0 C.k1,且k 0 D、k1常常见见失失原因三:原因三:审题不清,导致失分。审题不清,导致失分。C3、若二次函数y=mx2+4x+m-1的最小值为2,求m的值。原因三:原因三:审题不清,导致失分。审题不清,导致失分。原因三:原因三:审题不清,导致失分。审题不清,导致失分。4、下列各数中,是分数的有_个。(1)1.010010001;(2)(3)(4)(5)722232162原

    3、因四:原因四:考虑不周全,导致失分。考虑不周全,导致失分。2、某等腰三角形的一个角为40,则另外两个角分别为_.3、在等腰三角形ABC中,已知A=40,则B=_.40,100 或70,70 70,或100,或 401、直角三角形两边长分别为3和4,则第三边长为_.4、某等腰三角形的两边长分别为4和6,则等腰三角形的周长为_.常常见见失失原因四:原因四:考虑不周,导致失分。考虑不周,导致失分。5、等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为20度,则该三角形的顶角为_.6、在半径为8的圆中,长为8的弦所对的圆周角为_.70或110 14或16 30或150 7.在半径为5的圆中,两平行弦为6和8,则两弦

    4、之间的距离为_.常常见见失失原因四:原因四:考虑不周,导致失分。考虑不周,导致失分。8.某点到圆上各点所有距离中,最短为2,最长为6,则圆的半径为_.9.两圆相切,圆心距为5,其中一圆的半径为1,则另一圆的直径为_.2或或48或或121或或7相相应应一.关注隐含,不漏考虑每一个细节。常见的隐含条件有:1.一个数的平方或两个数的平方和不能为负.2.分母不能为零.3.当指数为零时,底数不能为零.4.二次根式中,被开方数不能为负.5.二次函数存在最值时,应考虑二次项系数a的 正负情况.相相应应二.正确变形,确保每一步变化正确。常见的变形错误有:1.在方程两边同除以(或同乘)一个代数式时,应考虑此代数

    5、式的值是否为零.2.在解不等式,应注意不等号方向的变化.相相应应三.认真审题,不放过试题每一个字。在审题时易忽视的细节有:1.在有关方程或一元二次方程有实数根的时候,应考虑二次项系数是否可以为零.2.弄清概念.如无理数等相关概念.相相应应四.正确分类,不放过每一种可能情形。常见的分类有:1.等腰三角形的分类;2.直角三角形的分类;3.圆中的有关分类;如弦所对圆周角,平行弦之间的距离,点与圆的位置关系;直线与圆的位置关系;圆与圆的位置关系;4.点的存在性分类;点运动时的分类等.第第18讲直角三角形讲直角三角形考点考点1 直角三角形的性质直角三角形的性质考点自主梳理与热身反馈 第第1818讲讲 直

    6、角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形考点考点2 勾股定理及其逆定理勾股定理及其逆定理第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形考

    7、向互动探究与方法归纳典型分析第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形第第1818讲讲 直角三角形直角三角形动态型问题动态型问题类型一类型一 点动型动态题点动型动态题考点自主梳理与热身反馈 第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型

    8、问题类型二类型二 线动型动态题线动型动态题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题类型三类型三 面动型动态题面动型动态题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题第第4242讲讲 动态型问题动态型问题函数问题函数问题 函数问题函数问题87类型一类型一 函数的图象与性质的综合应用函数的图象与性质的综合应

    9、用考点自主梳理与热身反馈 第第3737讲讲 函数问题函数问题88第第3737讲讲 函数问题函数问题89第第3737讲讲 函数问题函数问题90第第3737讲讲 函数问题函数问题91第第3737讲讲 函数问题函数问题92第第3737讲讲 函数问题函数问题93类型二类型二 函数在实际生活中的应用函数在实际生活中的应用第第3737讲讲 函数问题函数问题94第第3737讲讲 函数问题函数问题95第第3737讲讲 函数问题函数问题96第第3737讲讲 函数问题函数问题97第第3737讲讲 函数问题函数问题98第第3737讲讲 函数问题函数问题99第第3737讲讲 函数问题函数问题100类型三类型三 函数与几何函数与几何第第3737讲讲 函数问题函数问题101第第3737讲讲 函数问题函数问题102第第3737讲讲 函数问题函数问题103第第3737讲讲 函数问题函数问题104第第3737讲讲 函数问题函数问题105第第3737讲讲 函数问题函数问题106第第3737讲讲 函数问题函数问题107

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