五年级语文下册课第七单元口语交际及习作人教部编版课件.ppt
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- 年级 语文 下册 第七 单元 口语 交际 习作 人教部编版 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、口语交际口语交际 我是小小讲解员我是小小讲解员 制定班级公约制定班级公约 1.能就选定的话题合情合理地发表自己的看法,学会独立自主思考。2.培养学生在交际活动中,提高分组讨论、分工协作的能力,培养探究意识。3.通过口语交际,增强学生的口语交际能力和书面表达能力,使学生面对他人解说时,能收获成功的快乐。学习目标学习目标交际指导交际指导 1.熟悉学校有代表性的地方,居住地周边的环境,博物馆的历史文化,选择自己感兴趣或者比较了解的一个地方作为交际内容。2.根据了解到的信息列一个提纲,自己试着讲一讲。3.根据准备好的内容,分小组互相进行解说。4.讲解时,条理要清楚,语气、语速要适当,还可以用手势、动作
2、、表情辅助讲解。5.为了使讲解更吸引人,可以把要讲的内容做成小展板,还可以在讲的时候配上图片、影像或者音乐。6.可以根据听众的反应调整讲解的内容。如,发现听众对某个部分不太感兴趣时,可以适当删减内容,交际示例交际示例自然博物馆解说词自然博物馆解说词 我们现在所在的是自然博物馆的恐龙展厅。接下来我要给大家介绍的化石是霸王龙。霸王龙是白垩纪最凶猛的恐龙之一,身长约15米,头长约2米。大家看,这个化石是不是也很高大呢?现在我们从头部看起,先来看一看它口中锋利的牙齿。霸王龙的咬合力十分惊人,据说它能将一辆全副武装的装甲车撕烂。它的牙齿呈餐刀状,有12厘米长,大牙上有倒钧状小齿,大牙也是后勾的,这样能防
3、止猎物逃脱。然后请大家往下看。霸王龙的前肢是不是很短小呢?所以有人认为它的前肢没有什么作用;但有人又认为,它的前肢自有妙用。前肢的两个手臂上面各有两根手指头,感觉就像是两个爪子一般。据说它们在使用爪子的时候,这两个小手臂能够发挥50%的力量,尤其是当猎物出现,在眼前的时候,它们会迅速的用这个小短手去抓住猎物,并且在猎物的身上留下很深的伤口。最后来看看霸王龙的这条大尾巴。它在霸王龙奔跑时能起平衡身体的作用。霸王龙奔跑时身体呈“S”形,以保持平衡。霸王龙奔跑的时速为35公里/小时,相当于一辆没有载人的公交车的时速。习作习作 中国的世界文化遗产中国的世界文化遗产 1.明确这次写作训练的要求和内容,查
4、阅资料,了解我国的世界文化遗产。2.能用自己的话介绍我国的世界文化遗产,写作条理要清晰,分段叙述,把介绍重点写具体。3.通过本次习作训练,激发保护世界文化遗产的意识。写作目标写作目标 中国的世界文化遗产凝结着我们祖先的而汗水和智慧,我们应该为之骄傲,每个人都有自己感兴趣的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个你感兴趣的中国的世界文化遗产给同学吧。你打算推荐哪个世界文化遗产?这个世界文化遗产在哪里?它有什么特别之处?是绘外观和结构,还是历史变化,还是与景点有关的故事、传说?文题展示文题展示 1.审题立意。这次习作安排些自己感兴趣的中国的世界文化遗产。文体可以为记叙文或游记散文。题目没有明确的限制,因
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