五年级数学书上册41不确定性课件.pptx

1、可能性可能性4 4不确定性不确定性情境导入情境导入元旦班级联欢会。元旦班级联欢会。探究新知探究新知议一议：议一议：小红还有可能抽小红还有可能抽到到什么什么节目节目？探究新知探究新知说一说：三张卡片分别写说一说：三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？明可能会抽到什么节目？也可能是朗诵。也可能是朗诵。可能是唱歌。可能是唱歌。探究新知探究新知说一说：三张卡片分别写说一说：三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？明可能会抽到什么节目？三种情况都有可能。三种情况都有可能。探究新知探究新知试一试：试一试：可以和小伙伴一起抽一

2、抽试试看。可以和小伙伴一起抽一抽试试看。探究新知探究新知我抽到了跳舞。我抽到了跳舞。试一试：试一试：小明抽完还小明抽完还剩两张，接下来小丽剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？可能会抽到什么？探究新知探究新知小丽抽小丽抽到什么节目？到什么节目？探究新知探究新知试一试：试一试：小明抽完还剩两张，小明抽完还剩两张，接下来小丽可能会抽到什么？接下来小丽可能会抽到什么？唱歌和朗诵都有可能。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。不可能是跳舞。探究新知探究新知只剩最后一张只剩最后一张了，小雪抽到了，小雪抽到的一定是唱歌。的一定是唱歌。说说你说说你是是怎样怎样想的？想的？课堂练习课堂练习1 1号号2 2号号从图中你

3、都知道了什么？从图中你都知道了什么？课堂练习课堂练习1 1号号2 2号号1 1号盒子里全号盒子里全是红棋子。是红棋子。2 2号盒子里有绿、红、号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。黄、蓝四种颜色的棋子。课堂练习课堂练习哪个盒子里肯定能摸出红棋子哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1 1号盒子。号盒子。1 1号号2 2号号课堂练习课堂练习哪个盒子里不可能摸出绿棋子哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1 1号盒子。号盒子。1 1号号2 2号号课堂练习课堂练习我们先来摸一摸吧！我们先来摸一摸吧！哪个盒子里可能摸出绿棋子哪个盒子里可能摸出绿棋子?2 2号盒子。号盒子。1 1号号2 2号号课堂练习课堂练习在在2 2号

4、盒子里可能摸出什么颜色的棋子号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出的棋子都有可能被摸出。1 1号号2 2号号课堂练习课堂练习说一说指针可能停在哪种颜色上。说一说指针可能停在哪种颜色上。答：可能停在白色、答：可能停在白色、黑色、灰色上黑色、灰色上。课堂练习课堂练习 判断下列事件是否可能判断下列事件是否可能。（。（一定的打一定的打，不可能的打，不可能的打，可能可能的打）的打）三天后下雨。三天后下雨。爸爸的年龄比爸爸的年龄比儿子的年龄大。儿子的年龄大。小明跑完小明跑完100100米米只用了只用了2 2秒。秒。地球绕着太阳转。地球绕着太阳转。课堂练习课堂练习 涂一涂。涂一涂。（1 1）摸出的一定是红方块。）摸出的一定是红方块。课堂练习课堂练习（2 2）摸出的）摸出的不可能是蓝球不可能是蓝球课堂练习课堂练习（3 3）摸出的）摸出的可能是黄球可能是黄球课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？事件发生的可能性事件发生的可能性事件发生的可能性可预知可预知不可预知不可预知用用“一定一定”“”“不可能不可能”描述描述用用“可能可能”描述描述1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业