中考语文总复习：综合性学习-材料探究课件.ppt

1、中中 考考 复复 习习 研研 讨讨 会会 考考你阅读下面的短文，按要求回答问题。浩然多年来一直穿着简单，且色彩单调。拙荆浩然多年来一直穿着简单，且色彩单调。拙荆多次反对，以多次反对，以为有损形象。朋友也说我这一身行头，确实没有美感。呵呵，浩然为有损形象。朋友也说我这一身行头，确实没有美感。呵呵，浩然受传统影响较深，衣服穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了。唉，受传统影响较深，衣服穿着舒服，能够做到冬暖夏凉即是了。唉，经朋友指点，自己彻夜反思后，遂下定决心弃经朋友指点，自己彻夜反思后，遂下定决心弃 “黑黑”从从“亮亮”，让自己这超四奔五的家伙也让自己这超四奔五的家伙也“亮亮”起来。起来。晨起到办公室

2、坐定，一想，是不是错了的、错过的都要纠正呢？晨起到办公室坐定，一想，是不是错了的、错过的都要纠正呢？有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如浩然的父亲已经不有的事情做错了或者是错过了真无法纠正！比如浩然的父亲已经不在在3 3年多了，当他老人家病危离开人世的时候浩然却没在他身边，年多了，当他老人家病危离开人世的时候浩然却没在他身边，没为父亲送终是浩然的错也，且是大错！哎，可这一错却没法纠正没为父亲送终是浩然的错也，且是大错！哎，可这一错却没法纠正了，只能成为心里永远的痛了。还有，那年有领导说要提拔浩然去了，只能成为心里永远的痛了。还有，那年有领导说要提拔浩然去某机关任职，但浩然没向领导表示心意

3、，呵呵，也错过了嘛，这错某机关任职，但浩然没向领导表示心意，呵呵，也错过了嘛，这错也不能纠也。浩然生性耿直，不喜那歪门邪道，还是当我这也不能纠也。浩然生性耿直，不喜那歪门邪道，还是当我这孩子王自在呢。【注孩子王自在呢。【注】拙荆：旧时对别人谦称自己妻子的词语。拙荆：旧时对别人谦称自己妻子的词语。探究作者的性别。探究作者的性别。探究作者的年龄。探究作者的年龄。探究作者的职业。探究作者的职业。综合性学习综合性学习材料材料探究探究 中考总复习中考总复习 经典经典题例题例阅读下面两则材料，写出探究结果。阅读下面两则材料，写出探究结果。材料一材料一：人们利用飞鸽飞得快而远、会辨别方向等：人们利用飞鸽飞得

4、快而远、会辨别方向等多方面的优点，经过驯化，把字条等缚在飞鸽的多方面的优点，经过驯化，把字条等缚在飞鸽的腿上，用以传递书信。腿上，用以传递书信。材料二材料二：利用经过训练的警犬参与侦破案件、打击：利用经过训练的警犬参与侦破案件、打击犯罪、实施救援，这已经成为一种快速、简捷的犯罪、实施救援，这已经成为一种快速、简捷的技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用。技术手段，在公安工作中起着不可替代的作用。求异（分点）：求异（分点）：飞鸽经过驯化能够传递书信。飞鸽经过驯化能够传递书信。训练的警犬能够帮助破案。训练的警犬能够帮助破案。求同（综合）：求同（综合）：驯化后的动物是人类的好帮手。驯化后的动物是人

5、类的好帮手。【探究结果】：【探究结果】：飞鸽经过驯化能够传递书信，训练飞鸽经过驯化能够传递书信，训练的警犬能够帮助破案。可见驯化后的动物是人类的的警犬能够帮助破案。可见驯化后的动物是人类的好帮手。好帮手。【2013北京市】阅读下面两则材料，写出探究结果。阅读下面两则材料，写出探究结果。材料一：材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。材料二：材

6、料二：调查表明，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一调查表明，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。情况。求异（分点）：求异（分点）：（1）不少中国人在重视外语学习的同时，忽视了母语的学）不少中国人在重视外语学习的同时，忽视了母语的学习习。（2）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须）学好母语是热爱祖国的表现。要学好外语，必须首先学好母语首先学好母语。求同（综合）：求同（综合）：作为中国人，学习英语的同时，应该作为中国人，学习英语的同时，应该重视母语的学习。重视母语的学习。小试身手小试身

7、手 （20132013年年 盐城卷）盐城卷）阅读下面材料，按要求答题。（阅读下面材料，按要求答题。（7分）分）【材料一材料一】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家最有价值的典范性著作。专家 疾呼疾呼“让中华优秀传统文让中华优秀传统文化化走进中小学课堂走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国国家应把中华优秀传统文化引入国家家实验课程实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课课时。时。【材料二材料二】目前，全世界已有目前，全世界已有100多个国家和地区设立多个国家和地区设

8、立了了 400多所孔子学院。有关部门选取多所孔子学院。有关部门选取弟子规弟子规三字三字经经论语论语孟子孟子等国学文化经典，编写出版了等国学文化经典，编写出版了中中华传统文化视听读本华传统文化视听读本，让中国传统文化走向世界。，让中国传统文化走向世界。考题回眸考题回眸（2013年年 盐城卷）盐城卷）（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人 反对，反对，你持什么观点你持什么观点？请简述理由。？请简述理由。(3分分)（2）读了）读了“材料二材料二”，你有什么，你有什么感想感想?(2分分)（3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠）盐城市海滨中学

9、向来访的美国某孔子学院的学生赠 送国学经典，请你从送国学经典，请你从论浯论浯唐诗三百首唐诗三百首西游西游记记等三部作品中任选一部，拟写一句等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语推荐语。(2分分)示例：示例：水浒传水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。个性鲜明的英雄群像。（20132013年年 盐城卷）盐城卷）（1）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有）在中小学开设国学教育课，有人肯定但也有人反对，人反对，你持什么观点你持什么观点？请简述理由。？请简述理由。(3分分)示例一示例一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华：赞成。开设国学教育课，有助于我

10、们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。文化的丰厚博大，提高自身品德修养。示例二示例二：反对。开设国学教育课，会加重我们的学习负：反对。开设国学教育课，会加重我们的学习负担。（担。（3分分）（观点观点1分；理由分；理由2分分。言之有理即可。）。言之有理即可。）求异（分点）：求异（分点）：（1）不少地方中小学已开设中华国学经典教育课。不少地方中小学已开设中华国学经典教育课。（2）中国传统文化已走向世界。中国传统文化已走向世界。求同（综合）：求同（综合）：中国传统文化不但走进地方中小学课堂更走向世界。中国传统文化不但走进地方中小学课堂更走向世界。（20132013年年 盐城卷）盐城卷）（2）读

11、了）读了“材料二材料二”，你有什么，你有什么感想感想?(2分分)示例一示例一：中华传统文化走向世界，我们盛到无比：中华传统文化走向世界，我们盛到无比自豪。自豪。示例二示例二：外国人如此喜爱中国传统文化，：外国人如此喜爱中国传统文化，我们我们更应该努力学习和传承民族文化。更应该努力学习和传承民族文化。(2分分)言之言之有理即可。有理即可。（3）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠）盐城市海滨中学向来访的美国某孔子学院的学生赠 送国学经典，请你从送国学经典，请你从论浯论浯唐诗三百首唐诗三百首西游西游记记等三部作品中任选一部，拟写一句等三部作品中任选一部，拟写一句推荐语推荐语。(2分分)示例

12、示例：水浒传水浒传从传奇的故事中感受栩栩如生、从传奇的故事中感受栩栩如生、个性鲜明的英雄群像。个性鲜明的英雄群像。(3)示例一示例一：论语：论语从简练质朴的语言中领略中国儒家思想从简练质朴的语言中领略中国儒家思想的博大精深。的博大精深。示例二示例二：唐诗三百首：唐诗三百首走进文学艺术殿堂，欣赏诗歌黄金走进文学艺术殿堂，欣赏诗歌黄金时代的旷世杰作。时代的旷世杰作。示例三示例三：西游记：西游记感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏感受作者丰富的想象，聆听一曲降妖伏魔、百折不挠的赞歌魔、百折不挠的赞歌。（2分。扣住本质特征分。扣住本质特征，言之有理即可言之有理即可。）中考说明中考说明P34P34综合性学

13、习。（综合性学习。（4 4分）分）材料一材料一 每年四月是我国每年四月是我国“全民读书月全民读书月”。一个爱阅读的民族，才。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。能真正铸就过硬的软实力。材料二材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。集和回忆录。材料三材料三 语文课程标准语文课程标准向中学生推

14、荐了几十本经典必读书目，向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典 阅读只停留在根阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。据古典名著改编的影视作品上。（1 1）请从材料一和材料二中概括出一个）请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论共同的结论。（。（1 1分）分）（2 2）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展）针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展“让读书成让读书成为一种习惯为一种习惯”的主题活动。的主题活动。请你为活动拟写一条请你为活动拟写一条宣传标语宣传标语。（。（1 1分）分）如果让你去请材料二中的童陆生

15、将军到学校为全校师生作报告，如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？（你准备怎样对他说？（2 2分）分）【20132013湖北十堰湖北十堰】课堂巩固课堂巩固参考参考答案答案（1）阅读对于）阅读对于一个人一个人乃至整个乃至整个民族民族都很重要都很重要。（1分，只答个人或民族不得分分，只答个人或民族不得分。）示例：示例：童将军童将军（童老），（童老），您好您好！久闻您喜好读书，！久闻您喜好读书，非常敬慕。我校即将开展非常敬慕。我校即将开展“让读书成为一种习惯让读书成为一种习惯”主主题活动题活动，想请您去作报告，为全校师生指点迷津。我，想请您去作报告，为全校师生指点

16、迷津。我们恭候您的光临！（们恭候您的光临！（2分，分，语言得体语言得体1分；突出分；突出活动主活动主题题1分。）分。）（2）示例一：与圣贤为友，与经典同行）示例一：与圣贤为友，与经典同行 示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（示例二：培养读书习惯，丰富美丽人生（1分，分，符合标语要求即可。要求根据材料从符合标语要求即可。要求根据材料从 “多读书多读书，常读书常读书”和和“读经典读经典”两方面的任一方面拟写，否两方面的任一方面拟写，否则不得分则不得分。）。）机遇机遇对于任何人都是平等的，对于任何人都是平等的，它只属于有它只属于有准备准备的人。的人。阅读下列格言，写出你对机遇的理解。阅读下列格言，写出你对机遇的理解。命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。佚名佚名机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。会，绝对多于机会抛弃人。佚名佚名如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。了。泰戈尔泰戈尔 教师寄语教师寄语作业作业完成完成中考说明中考说明P8 P120 P124