小学六年级上册心理健康《友谊地久天长》教案.pdf

1、小学六年级上册心理健康友谊地久天长教案小学六年级上册心理健康友谊地久天长教案【课程重点】【课程重点】友谊需遵循五原则（诚实守信、宽容理解、相互尊重、友善热情、相互帮助）重归于好的方法（重新理解对方；不要旧事重提；寻找机会主动示好）【课程目标】【课程目标】学会维持友谊的方法（五原则）、学会发生矛盾后重归于好的方法【活动】【活动】故事呈现矛盾、讨论维持友谊的无原则及重归于好的方法、心理剧展现【课后作业】【课后作业】8 人一小组，请每个小组选取以下任一剧情，设计不同（细节和结局）的心理剧进行表演，可自行增加角色，然后分享每个角色的感受。剧情要体现友谊五原则或重归于好的方法，心理剧时间为3-5 分钟，

2、准备时间是 30 分钟。剧情可参考以下场景：1、小 A、小 B 和小 C 是好朋友，三个人亲密无间可是最近小 A和小 B 关系走的更近，让小 C 觉得很孤单。小 C 去找小 A 和小 B 询问原因，小 A 告诉小 C 她得知小 C 对小 B 说了小曾的坏话。小 C 得知后很生气，告诉小A，小B 也说过小 A 的坏话，而且小A 也说过小B 的坏话，三个人因此引发了剧烈争吵，不欢而散，友谊面临危机，老师和家长们都很担心她们。2、小 A 和小 B 是一对好朋友，形影不离，非常要好，最近一次调座位后小 A 和她的同桌小 C 关系越来越好，下课后也常在一起玩，小 A 希望小 B 和小 C 也能成为好朋友，可是小B 很不喜欢小 C，小A不知道该如何选择，Ta谁都不想失去，也谁都不想伤害。老师和家长们都很担心他们。3、小 A 和小 B 是好朋友，有一次上体育课，小A 被别的同学恶作剧摔倒了，小 B 也跟着那帮同学笑起来。小 A 见小 B 非但不来帮自己还要和别人一起嘲笑自己，非常生气，有种被背叛的感觉。要和小 B 绝交。