怎样做学生喜欢的教师.docx
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1、怎样做学生喜欢的教师根据许多教师的教育实践经验,如果学生喜欢某位教师,他们会更加愿意接受教师的教诲,这就是所谓的“亲其师,信其道”。毋庸置疑,所有教师都希望成为学生喜欢的教师。那么,我们应该怎样做才能成为学生喜欢的教师呢?用幽默促进与学生的深层连接具有幽默感的教师更有魅力,更受学生欢迎。因为良好的师生关系是教育的基础,而幽默感能促进人与人之间的深层连接,是建立良好师生关系的良方。当学生犯错时、如果教师能根据实际情况有分寸地进行幽默化处理,就可以让学生感受到来自教师的善意、理解和宽容,消除学生的抵触或叛逆情绪,从而更乐意接受教师的教育引导。例如,有段时间,我发现课室地板上总会出现一些碎纸片、小纸
2、巾等小垃圾,为了让学生们养成不乱丢垃圾的好习惯,我采取了幽默化处理。那天,我来到课室,把“一份来自课室地板的申诉书”投影出来,然后大声且富有感情地念了起来:“我是谁?我就是一直躺在大家脚下的课室地板,你们每天都踏在我身上学习,我一点儿都不累,我也非常乐意为大家效劳。但是,每天总有一些同学把垃圾扔到我身上,我却非常难受,因为我有洁癖呀!每当有垃圾砸在我身上时,我都会痛苦万分。今天,我要向你们郑重地申诉:请看在我一直为大家鞠躬尽瘁、负重前行的分上,可怜可怜我,劳烦各位以后高抬贵手,不要再往我身上丢垃圾了,好吗?”听着如此奇特的“申诉书”,学生先是忍不住小声笑了起来,然后陷入了深思与沉默之中。之后,
3、班上的卫生情况得到了很大改善。在上述案例中,我通过一份具有仪式感的“地板申诉书”,以新颖幽默、学生喜欢的方式逗趣学生,既让学生看到教师对卫生问题的高度重视,又引发学生的深刻反省,唤醒了学生“真善美”的内在品质。毫无疑问,当教师在课堂上用幽默风趣的语言,将原本生涩难懂的知识点深入浅出地讲述出来时.,学生学习的积极性就会瞬间被激发,从而使课堂教学更高效。努力向学生表达对他们的喜欢心理学实验研究表明:告知某些人他们被别人喜欢时,他们就会产生一种回报的情感,人际交流中适当的赞美会收到很好的影响效果。同时,心理学研究也发现,一个人喜欢他人的程度,可以反过来预测对方喜欢他的程度。所以,教师平时应该努力向学
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