北师大版六年级劳动教育《制作金属丝衣架》教案及课件（定稿）.zip

制作金属丝衣架教学设计制作金属丝衣架教学设计【教学目标】劳动观念：通过金属丝衣架制作，美好生活源于劳动创造。劳动能力：1.了解不同型号铁丝的特点、性能和适用范围，能合理选材。2通过认识和使用钢丝钳或尖嘴钳等铁丝加工工具，学会基本的夹持、剪断、弯折等铁丝加工技术，掌握缠绕连接和绞合连接等连接铁丝的技术。3在交流评价中提高技术水平，培养探究兴趣和动手操作能力。劳动精神：在金属丝衣架制作中，培养精益求精工匠精神劳动习惯和品质：培养学生热爱劳动的意识，增强规范意识、质量意识、安全意 识。学会团队合作，乐于探究。【教学重难点】教学重点：掌握缠绕连接和绞合连接等连接铁丝的技术，学习制作一个金属衣架。教学难点：学习使用钢丝钳、尖嘴钳、台钳、手锤、钢板尺等工具【设计流程】认识材料-认识工具-技能淬炼-制造衣架【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣一、谈话导入，激发兴趣 衣架是用来搭衣服和裤子的架子，在日常生活中，我们经常用它收纳或晾晒衣服和裤子。衣架可以用不同的材料制成，造型也多种多样。接下来，就让我们用金属丝制作一款衣架吧！二、讲解示范，明确要求二、讲解示范，明确要求1.绘制草图绘制草图设计衣架需要考虑基本功能、结构、尺寸、形状、材料等，重点应考虑衣架的实用性和美观性。草图可以手绘或者用计算机辅助绘图。2.规范绘制衣架设计图，确定关键点规范绘制衣架设计图，确定关键点估算材料用量，在衣架展开图中标注关键点及尺寸。3.下料下料截取一根略长于 120 厘米的镀锌铁丝，校直。校直金属丝可以采用两种方法。第一种方法，使用钢丝钳选择金属丝弯曲突起部分，用钢丝钳夹持附近，用另一只手的大拇指按压突起部位，转动金属丝依次类推其他弯曲部分，金属丝便可校直了。第二种方法，用手锤在台钳上将弯曲的金属丝敲直。4.弯折造型弯折造型（1）根据草图，确定弯折顺序。（2）用钢丝钳或尖嘴钳弯折造型。弯折关键点 2 弯折关键点 3 弯折关键点 4 弯折关键点 7 弯折关键点 8 台钳夹持关键点 4、关键点 13 弯制麻花造型固定连接铁丝尾端回弯处理 弯制衣架5.整体修整整体修整用钢丝钳整体修整衣架，使其更加精致和美观。6.整理工作台整理工作台将工具码放整齐，不要堆叠，扫除碎屑废料。三、实践体验，制作衣架。三、实践体验，制作衣架。1.小组合理分配任务，制订操作步骤。过渡语：下面轮到同学们来亲自实践啦！首先，小组长领取表格、分配好各自的任务。2.三人小组合作，完成金属一家制造，并交流成功或失败的经验和教训。3.动脑动手，可以利用身边水笔等工具，完成创意衣架成品制作。引导语：下面请同学们参照课本，认真完成自己小组的金属衣架。注意安全。四、交流分享，评评议议。四、交流分享，评评议议。1.展示：下面请各个小组的汇报员上台汇报你们小组的成果。有失败、有快乐、有经验，都可以与我们分享。2.结合自评与他评，根据细则评选最佳小组。【作业设计】1.思考：可以如何装饰衣架？美观又实用？2.请装饰小组衣架，在班级进行集体作品展览。【教学反思】女生在使用钢丝钳和尖嘴钳力量不够，需要男生协助，小组合作既能让学生学会合作，培养学生团队合作意识，通过第一课时简单技能练习再到第二节课小组合作制作，能提高学生的动手机能，也能培养学生精益求精工匠精神。制作金属衣架制作金属衣架劳动实践指导COVID-19COVID-19劳动准备材料及工具材料及工具基本知识基本知识COVID-19COVID-19 劳动过程1.绘制草图2.确定关键点3.下料4.弯折造型单击此处添加副标题内容单击添加大标题单击添加大标题PART ONE4.弯折造型单击此处添加副标题内容单击添加大标题单击添加大标题PART ONE4.弯折造型5.整体修整6.整理工作台工具码放整齐扫除废料单击此处添加副标题内容单击添加大标题单击添加大标题PART ONE衣架DIY