9《知法守法依法维权》第二课时（学案）-部编版六年级上册《道德与法治》.docx

上传人（卖家）：Q123

文档编号：3609168

上传时间：2022-09-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、9知法守法依法维权第二课时班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、学习目标1.认识未成年人的不良行为容易导致违法犯罪的后果。2.知道校园欺凌行为的严重性。二、学习重难点【学习重点】了解未成年人犯罪后，即使未达到法律设置的年龄节点也要受到相应的惩罚。懂得守法不违法。【学习难点】面对校园欺凌、不法侵害时，要学会寻求帮助，提高自我保护意识。三、知识构建1.法律的作用：（1）维护权利人的合法权益；（2）对违法犯罪行为进行严厉惩处。2.我们如何运用法律：（1）当自身权利受到侵害时，运用法律武器捍卫自己的权益；（2）应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。3.校园欺凌的主要行为：（1）打：打架斗殴；（2）骂：辱骂
2、、中伤、讥讽、贬抑受害者；（3）传：网上传播谣言，人身攻击；（4）吓：恐吓、威胁、逼迫受害者做其不愿做的事；（5）毁：损坏受害者的书本、衣物等个人财产。4.欺凌他人的原因：（1）被人欺负过，想报复；（2）自己生气，但不知道该如何发泄；（3）已经习惯了，很难改变；（4）其他：家长怕孩子吃亏，灌输以牙还牙的错误观念；缺乏法律知识，做事不考虑后果等。5.校园严重欺凌行为对应的刑法罪名：行为对应罪名行为对应罪名随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋事罪结伙打架聚众斗殴罪辱骂、中伤侮辱罪殴打要钱抢劫罪敲诈钱财敲诈勒索罪捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重诽谤罪四、知识训练1.填空题。（1）我们应该勇敢地对欺
3、凌行为说_，共同努力，构建和谐美好的校园生活。（2）校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现不和谐的音符，如_、_、_、_等。（3）一旦我们的身体_部位被人随意触摸，我们应当设法尽快_并告知_和_。2.判断题。（1）如果被人随意触摸了隐私部位，我们只能采取忍让退避，避免再次受到伤害。（）（2）我们现在是六年级，是全校最高的年级，我们可以随意欺负别人了。（）（3）在网上传播谣言、对同桌进行人身攻击属于校园欺凌行为。（）3.简答题：校园欺凌行为有什么危害？参考答案1.（1）“不”（2）孤立自己不喜欢的同学；恃强凌弱；强行向同学索取财物；和同学闹矛盾（3）隐私；远离；父母；老师2.（1）（2）（3）3.校园欺凌行为不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。

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