3感受生活中的法律 第3课时 法律作用大( 同步练习)-部编版六年级上册《道德与法治》.docx
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1、1.3感受生活中的法律第3课时 法律作用大一、选择题1下列有关法律作用叙述不正确的是()。法律如同指南针,告诉我们行为的方向法律如同尺子,衡量我们行为的对错法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌提供外部保障,维护我们的正常生活ABCD2小丽在儿童刊物上发表了一篇小说,她对这篇小说享有()。A著作权B人身权C财产权D受教育权3“夫法者,所以兴工惧暴也;律者,所以定分止争也;令者,所以令人知事也。法律政令者,吏民规矩绳墨也。”这句话出自()。A墨子B管子C孔子D孟子4关于法律援助,下列说法不恰当的一项是()。A法律援助是现代社会的一种法律保障制度B法律援助为经济困难或特殊案件中的当事人提供法律服务C法
2、律援助可以为任何公民无偿提供法律援助D法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用5当我们的合法权益受到侵害时,我们应该()。A学会用法律来维护权利B找朋友去报复C没有后台,只好认倒霉D别人怎样对我,我就怎样对他二、填空题6作为社会生活中的基本规则,法律为我们设定了_,提供了外部保障,维护着我们的正常生活。7( )是现代社会的一种法律保障制度,为当事人无偿提供法律服务。8在公民权利受到_时,应当运用相应的_维护自身权利。9法律衡量着我们行为的对错。合法的行为受到_,违法的行为受到_。10政府“听民情、解民困、分民忧”的公共服务系统是“_”。三、判断题11小华在宿迁晚报上发表了一
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