2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力课件新人教版.ppt

1、相 互 作 用,第 二 章,考 试 说 明,第1讲重力弹力摩擦力,知识梳理自测,1按力的性质分可分为_、_、_、分子力、_、核力等。2按力的作用效果分可分为_、_、动力、阻力、_、回复力等。,力的分类,万有引力(包含重力),弹力,摩擦力,电磁力,压力,支持力,向心力,3按作用方式分可分为_和_，万有引力、电磁力等均属于场力，弹力、摩擦力等均属于接触力。4按研究对象分可分为_和_。,场力,接触力,外力,内力,重力,地球,万有引力,Gmg,弹簧秤,竖直向下,水平面,一点,形状,质量分布,悬挂法,1产生条件(1)两物体_；(2)发生_；两者缺一不可，并且弹力和形变同时_，同时_。2弹力的方向(1)轻

2、绳和细线的拉力_指向它们收缩趋势的方向。(2)点与平面、平面与平面接触处的弹力_(若是曲面则垂直于接触处的公切面)指向_的物体。(3)弹簧的弹力方向：总是沿_指向恢复原长的方向。,弹力,接触,弹性形变,产生,消失,沿绳和线,垂直于平面,被压或被支持,中心轴线,3弹力的大小(1)弹力在弹性限度内弹力的大小遵循胡克定律：F_。式中k为劲度系数，其大小由弹簧本身的_决定(即：材料、匝数、粗细)，x为_，并非原长或总长。(2)一般情况下，应根据物体的运动状态，利用_或_来计算。,kx,因素,形变量,平衡条件,牛顿第二定律,思考1：试分析图中半圆柱上A、B、C三点所受的弹力方向。答案：半圆柱上A点弹力方

3、向竖直向上，B点弹力方向水平向左，C点弹力方向指向O点。,思考2：如图所示，一重为10N的球固定在支撑杆AB的上端，今用一段绳子水平拉球，使杆发生弯曲，已知绳的拉力为7.5N，则AB杆对球的作用力方向及大小为多少？由此说明杆弹力的方向有什么特点？答案：AB杆对球的作用力与水平方向夹角为53，大小为12.5N；说明杆弹力的方向不一定沿杆，这是与绳力相区别的地方。,1产生两个相互接触的物体发生_时产生的摩擦力。2作用效果总是起着阻碍物体间_的作用。3产生条件(1)相互接触且_；(2)有_运动；(3)_。4大小滑动摩擦力大小与_成正比，即：Ff_。5方向跟接触面相切，并跟物体_相反。,滑动摩擦力,相

4、对运动,相对运动,挤压,相对,接触面粗糙,压力,FN,相对运动方向,1产生两个相互接触的物体，有_时产生的摩擦力。2作用效果总是起着阻碍物体间_的作用。3产生条件(1)相互接触且_；(2)有_；(3)_。,静摩擦力,相对运动趋势,相对运动趋势,挤压,相对运动趋势,接触面粗糙,4大小随外力的变化而变化，即：只与外力有关而与正压力无关。计算时只能根据物体所处的状态(平衡或加速)，由平衡条件或牛顿运动定律求解。5方向总是与物体的_方向相反。6最大静摩擦力静摩擦力的最大值与接触面的压力成_，还与接触面的粗糙程度有关系，在实际问题中最大静摩擦力_于滑动摩擦力，但在一般计算时，若无特别说明，认为二者_。,

5、相对运动趋势,正比,大,相等,思考：用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数，有如图甲、乙两种装置。(1)为了用弹簧测力计的读数表示滑动摩擦力的大小，两种情况中木块A是否都一定要做匀速直线运动？(2)若木块A均做匀速直线运动，图甲中A、B间摩擦力是否等于拉力Fa?答案：(1)否。甲图中的木块A只要运动就行，乙图中木块要做匀速运动。(2)小于拉力Fa。,思维诊断：(1)重力就是地球对物体的吸引力。()(2)物体的重心一定在物体上。()(3)物体所受弹力的方向与其形变方向相同。()(4)绳对物体的拉力方向总是竖直向上。()(5)杆的弹力不一定沿杆。(),(6)摩擦力的方向一定与物体运动方向相反

6、。()(7)静摩擦力一定是阻力，滑动摩擦力不一定是阻力。()(8)运动的物体不可能受到静摩擦力的作用。()(9)正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变。()(10)动摩擦因数与接触面积有关，相同材料的两物体接触面积越大，动摩擦因数越大。(),D,解析质量分布均匀且形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心上，A错误；劲度系数越大的弹簧，在形变量相同时产生的弹力越大，B错误；动摩擦因数由两个物体接触面的粗糙程度决定，与物体之间的压力和滑动摩擦力大小无关，C错误；静摩擦力的大小与物体之间的正压力没有正比关系，只与物体所受外力大小有关，D正确。,CD,C,解析摩擦力的大小只和压力及动摩擦因数有关，和接

7、触面积没有关系，把两本书一页一页地交叉对插后，每页间的摩擦因数没有改变，但每页间都有压力作用，拉开两本书的力等于一本书的每页受的摩擦力的和，相当于增加了摩擦力的个数，因此选C。,B,解析圆盘受外部大气的压力而紧压在墙上，则墙对圆盘产生弹力；两力大小相等，为平衡力；挂上重物后，由于物体有向下运动的趋势，则圆盘与墙面间产生静摩擦力，只要所挂重物的重力不超过最大静摩擦力，圆盘即会平衡，所以B正确。,核心考点突破,1弹力有无的判断,弹力的分析与计算,2弹力方向的判断(1)根据物体所受弹力方向与施力物体形变的方向相反判断。(2)根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。3计算弹力大小的三种方法(

8、1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。,A无论盒子沿斜面上滑还是下滑，球都仅对盒子的下底面有压力B盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和右侧面有压力C盒子沿斜面下滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力D盒子沿斜面上滑时，球对盒子的下底面和左侧面有压力,A,解题导思：(1)请分析盒子与小球上滑和下滑时整体的受力情况和运动情况。(2)以小球为研究对象，根据其运动情况分析小球的受力情况。答案：(1)盒子和小球整体上滑和下滑时只受重力和斜面的支持力作用，做匀变速直线运动，其加速度均为gsin。(2)盒子上滑和下滑时，小球的运动情况与整体的运动情况相同，其

9、加速度也为gsin，小球重力沿斜面向下的分力大小恰好产生加速度，故小球只受重力和盒子底面的支持力。,易错提醒：(1)弹力产生在直接接触的物体之间，但直接接触的物体之间不一定存在弹力。(2)小球与盒子的四个内表面都直接接触，不要误认为盒子上滑会受到左侧面的压力，盒子下滑会受到右侧面的压力，实际上是否存在左、右侧面的压力，与运动方向无关，而与运动状态有关。解析先以盒子和小球组成的系统为研究对象，无论上滑还是下滑，用牛顿第二定律均可求得系统的加速度大小为agsin，方向沿斜面向下，由于盒子和小球始终保持相对静止，所以小球的加速度大小也是agsin，方向沿斜面向下，小球重力沿斜面向下的分力大小恰好等于

10、所需的合外力，因此不需要左、右侧面提供弹力，故A正确。,答案：C解析若盒子沿斜面下滑，可得盒子与小球组成的系统加速度agsin，方向沿斜面向下。再对小球受力分析，由牛顿第二定律可知球对盒子的下底面和右侧面有压力，D错误。,方法总结：弹力方向的判定技巧1弹力方向,2技巧点拨利用替代法判断轻杆提供的是拉力还是支持力：轻绳和有固定转轴轻杆的相同点是弹力的方向是沿绳和沿杆的，但轻绳只能提供拉力，轻杆既可以提供拉力也可以提供支持力。,AS1在上，a在上BS1在上，b在上CS2在上，a在上DS2在上，b在上解析上面的弹簧受到的拉力为两个物块的重力之和，劲度系数较小时形变量较大，故上面应是S2，下面的弹簧的

11、形变量由下面的物块的重力决定，为了让形变量最大，应把重的放在下面，即将a物块放在下面，D正确。,类题演练 1 ,D,高中阶段，只学习静摩擦力和滑动摩擦力，其中的静摩擦力方向是难以判断的。静摩擦力方向的判断可用以下三种方法：1假设法利用假设法判断的思维程序如下：,摩擦力的有无及方向判断,2状态法先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再利用牛顿第二定律(Fma)确定合力，然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向。3牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向，再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。,B,解题导思：(1)麻袋包随传送带匀速运动时，麻袋包处于平衡状态，麻袋包的

12、受力情况是重力、垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力。(2)麻袋包随传送带减速运动时，麻袋包相对传送带的运动趋势与传送带的加速度大小存在什么关系？答案：当传送带的加速度等于gsin时，麻袋包相对传送带无运动趋势，不受摩擦力作用；当传送带的加速度大于gsin时，麻袋包相对传送带有向上的运动趋势，受沿传送带向下的摩擦力作用；当传送带的加速度小于gsin时，麻袋包相对传送带有向下的运动趋势，受沿传送带向上的摩擦力作用。,解析传送带匀速运动时，麻袋包受力平衡，麻袋包除受重力、垂直斜面向上的支持力外，还要受沿斜面向上的静摩擦力的作用，A错误，B正确；传送带向上减速运动时，麻袋包的加速度沿斜面向下，受到的摩擦力可能沿传送带向上、沿传送带向下或为零，C、D错误。,规律总结：判断摩擦力方向时应注意的两个问题(1)静摩擦力的方向与物体的运动方向没有必然关系，可能相同，也可能相反，还可能成一定的夹角。(2)分析摩擦力方向时，要注意静摩擦力方向的“可变性”和滑动摩擦力的“相对性”。,类题演练 2 ,B,解析人用力F向右推木箱，对木箱进行受力分析，受推力、重力、支持力、滑动摩擦力，根据平衡条件，木箱受到的滑动摩擦力方向水平向左，与推力平衡，人用力F向右推木箱，对木箱的作用力方向水平向右，根据牛顿第三定律可知，木箱对人的作用力的方向水平向左，人若要