6.2 《 责任在肩 人民在心》(教案)-部编版六年级上册《道德与法治》.doc
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1、责任在肩 人民在心教学设计一 课程背景我们的国家机构是部编版道德与法治六年级上册第三单元“国家与法”学习领域的内容。在本册书中,该单元承载着引导学生从公民个体生活走向社会公共生活,感性认识法治政府,初步培养公民意识的作用。本课一共有三个板块。责任在肩 人民在心是本课第二板块的内容。它在本课学习中起到承前启后的作用。在第一板块的学习中,学生主要了解人大代表如何产生 人大代表由人民产生。第二板块内容建立在第一板块内容的基础上,让学生了解人民选出的代表要做什么,通过学习人大代表的职责,让学生了解人大代表代表人民 的利益参与国家管理,行使国家权力。二教学目标1.情感态度价值观目标:感受人大代表为人民服
2、务的精神,树立为人民服务的观念,增强自己的主人翁意识。2.过程与方法目标:通过搜集资料、观看视频、阅读案例等方式了解人大代表的履职过程和意义。3.知识与能力目标:了解人大代表的构成及职责,初步感受人民与人大代表的关系。4、核心素养:引导学生关心国家大事,培养学生积极参与公共事务的意识,逐步形成国家认同,树立法治意识和国家观念,从而培养学生“社会参与”的核心素养。三教学重难点1.学习重点:感受人大代表为人民服务的意识,增强主人翁地位和社会责任感。2.学习难点:了解人大代表的职责,感受人大代表履职的意义。四教学过程:(一)导入新课环节一:我知晓:两会知识的重要性1.同学们:今年的3月5日,终于迎来
3、了2021年全国代表大会的召开,刘力和他的家人一起收看了开幕式,他非常激动。经过第一课时的学习,他了解了全国人大代表和地方各级人大代表选举的流程。但是,他又有了新的困惑,我们一起来听一听他的疑问吧?刘力的困惑:困惑一:每年都是这个时候召开人大会议吗?困惑一:会场里的代表是些什么人?困惑一:除了到北京开会,代表们还有哪些工作要做?看来,刘力的困惑真不少,你是不是也有这样的疑问啊?2、了解两会是指国家级的中华人民共和国全国人民代表大会,中国人民政治协商会议全国委员会。3.观察:从2013年到2018年两会召开的信息,有什么发现?预设1:每次会议持续时间都是十多天,最少的十一天,最长的十八天。预设2
4、:全国两会,基本是在每年3月初召开。4、总结:全国两会每年三月初召开,来自全国各地的全国人大代表会聚北京,走进人民大会堂,代表全国各族人民行使国家权力,共商国是。师:那有没有特殊情况呢?2020年两会受“新冠肺炎疫情”影响,两会时间推迟至5月下旬召开。而且会议时间不足十天。这是特殊情况下的特殊两会。师:今年2021年的两会,当时疫情情况好转了,所以如时召开了。十三届全国人大四次会议于2021年3月5日在北京召开;全国政协十三届四次会议于2021年3月4日在北京召开。【设计意图】由时事切入,并从刘力的三个困惑入手,调动学生的质疑释疑的积极性,培养学生边看边思考的能力。(二) 学习新课:环节二:我
5、了解:人大代表的广泛性1.我们来看看刘力的第二个困惑:会场里的代表都有哪些人?这里有一则新闻报道,我们一起来寻找答案吧!2、请同学们根据视频内容,尝试回答以下问题。(1)全国人民代表大会的构成有:_、_、_、_和_、_。(2)关注教材56页资料1我发现:与上一届相比,妇女、一线工人、农民和专业技术人员代表数量_,党政领导干部代表的数量_。(3) 关注教材56页资料2:阅读以上数据和资料,你发现全国人大代表构成有什么特点?_和人民群众联系最密切, 他们了解人民的想法,可以更好地帮助人民解决问题。总结:人大代表来自人民,代表人民行使国家的权利。板书:人民在心【设计意图】首先了解人大代表构成,感受其
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