《渡荆门送别》优质课一等奖创新课件.pptx
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1、李白1了解作者,积累字词。了解作者,积累字词。2理解诗意,体会情感。理解诗意,体会情感。3赏析语言,感情背诵。赏析语言,感情背诵。学习目标学习目标 李白,(李白,(701762),字太白,号青莲居士,),字太白,号青莲居士,绵州人,唐代伟大诗人,与杜甫并称绵州人,唐代伟大诗人,与杜甫并称“李杜李杜”,被后人誉为被后人誉为“诗仙诗仙”。他的著作有李太白全集将进酒行路难望庐山瀑布梦游天姥吟留别他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高主义诗人。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”诗人
2、在二十五岁之前一直住在四川,诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。国,准备实现自己的理想抱负。李白这次出蜀,由水路乘船远行,李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。这时候的青年诗人,兴致勃勃,坐在船这时候的青年诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,一路看来,眼前景色逐渐变化,船岭,一路看来,眼前景色逐渐变化,船过荆门一
3、带,已是平原旷野,视域顿然过荆门一带,已是平原旷野,视域顿然开阔,别是一番景色。开阔,别是一番景色。【唐唐】李李 白白渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。读准字音读出节奏:渡远/荆门/外,来从/楚国/游。山随/平野/尽,江入/大荒/流。月下/飞/天镜,云生/结/海楼。仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。渡远荆门外,来从楚国游。渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。
4、仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。再读古诗,思考这首诗写了什么内容?表达再读古诗,思考这首诗写了什么内容?表达了什么情感?了什么情感?渡荆门送别渡荆门送别 李白李白 渡远渡远/荆门荆门/外,来从外,来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽,江入尽,江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜,云生天镜,云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水,万里水,万里/送送/行舟。行舟。我乘舟远渡荆门外我乘舟远渡荆门外,前往那古老的楚国游览前往那古老的楚国游览.高山随着平坦的原野出现而渐渐消失高山随着平坦的原野出现而渐渐消失,迢迢迢迢江水江水,仿佛流入广阔的平原仿佛流入广阔的平原
5、.明月映入江水明月映入江水,如同飞下的天镜如同飞下的天镜,空中云霞如空中云霞如同绮丽的海市蜃楼同绮丽的海市蜃楼.我更喜爱这故乡的江水我更喜爱这故乡的江水,不远万里来送我乘船远行不远万里来送我乘船远行.-叙事叙事-写景写景-写景写景-抒情抒情诗句分析诗句分析题目交代了地点:荆门事件:送别首联:渡远荆门外,来从楚国游。首联:渡远荆门外,来从楚国游。以以 为主,交代了为主,交代了叙事叙事地点和事由地点和事由颔联颔联 颔联写景,描绘了一幅怎颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景样的画面?是从什么角度来写景的?的?描写渡过荆门进入楚地的描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴壮阔景色
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