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类型《渡荆门送别》公开课一等奖创新课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3608427
  • 上传时间:2022-09-24
  • 格式:PPTX
  • 页数:25
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    关 键  词:
    渡荆门送别 荆门 送别 公开 一等奖 创新 课件 下载 _八年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、作者简介作者简介l 李白(701762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。像著名的组诗古风,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府行路难,梁甫吟,将进酒等,是抒发怀才不遇的悲愤;望庐山瀑布、梦游天姥吟留别等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌

    2、也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响。介绍创作情况介绍创作情况李白青少年时期是在蜀中度过的,李白青少年时期是在蜀中度过的,把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少诗篇反映所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀,面对江汉这一次从三峡出蜀,面对江汉平原,眼界大开,心旷神怡平原,眼界大开,心旷神怡,不由得即景抒情,写下了这首不由得即景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。广为传

    3、诵的五言律诗。渡渡 荆荆 门门 送送 别别 李白李白渡远渡远/荆门荆门/外,来从外,来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽,江入尽,江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜,云生天镜,云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水,万里水,万里/送送/行舟。行舟。渡荆门送别 (李白)渡远荆门外,来从楚国游。山随野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。远道乘船,渡过江水连绵的山岭随着连绵的山岭随着平原的出现而消平原的出现而消失了,长江进入失了,长江进入广阔的原野,浩广阔的原野,浩浩荡荡,向东奔浩荡荡,向东奔流。流。古人传说蜃能吐气形古人传说蜃能吐气形成楼台城

    4、市的景物,成楼台城市的景物,叫海市蜃楼。这实际叫海市蜃楼。这实际是大气中由于光线的是大气中由于光线的折射作用而形成的一折射作用而形成的一种自然景象,多出现种自然景象,多出现在夏天海边或沙漠中。在夏天海边或沙漠中。这里形容江上云霞多这里形容江上云霞多变形成的美丽景象。变形成的美丽景象。喜喜爱爱仍仍然然它不远万里把我乘的它不远万里把我乘的船送到这里船送到这里往平原明月映入江水,如同飞下的天镜渡远荆门外,渡远荆门外,来从楚国游来从楚国游。乘船远行,路过荆门一带,乘船远行,路过荆门一带,来到楚来到楚地游览地游览。山随平野尽,山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。连绵的山岭随着平原的出现而消失,长江连绵的

    5、山岭随着平原的出现而消失,长江浩浩荡荡,流入广阔的原野。浩浩荡荡,流入广阔的原野。月下飞天镜,月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。月亮倒映在水中,犹如从天上月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜,云彩升起,变飞来一面明镜,云彩升起,变幻无穷,如同海市蜃楼一般。幻无穷,如同海市蜃楼一般。仍怜故乡水,仍怜故乡水,万里送行舟。万里送行舟。虽然进入异地,我还是怜爱着故乡的虽然进入异地,我还是怜爱着故乡的水,不远万里,送我行舟。水,不远万里,送我行舟。首联首联 渡远荆门外渡远荆门外,来从楚国游来从楚国游诗歌从乘舟远游写起,第一、二句点题:诗人远诗歌从乘舟远游写起,第一、二句点题:诗人远离四川,乘船沿江游

    6、览楚地。离四川,乘船沿江游览楚地。(叙送别缘起叙送别缘起)李白从哪里来?要到哪里去?根据什么得此结论?从家乡来,到楚国去。“渡远荆门外,来从楚国游”、“仍怜故乡水,万里送行舟”两句可证。哪几句写所见到的景色?山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。颔联颔联 山随平野尽山随平野尽,江入大荒流。江入大荒流。平野:平原。平野:平原。大荒:广阔无际的原野。大荒:广阔无际的原野。(绘山势绘山势,流水流水,原野原野)颈联颈联 月下飞天镜月下飞天镜,云生结海楼。云生结海楼。(写水中映月画,天边云霞图写水中映月画,天边云霞图)“仍怜故乡水,万里送行舟”采用什么手法?含有什么感情?拟人手法,故乡的水送我

    7、来楚国。含有怀念故乡的感情。(抒深沉思乡之情)尾联尾联仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟万里送行舟结尾二句,诗人发出由衷的心声:这长江是故乡的水啊,所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚的感情。诗中写的长江之水,是来自故乡的水,它在蜀楚交界的荆门山送别诗人,把李白送入了更加广阔的天地之中。在这一描写中,表现了初离蜀地的诗人对家乡的深深依恋。首联交代远渡的地点和此行的目的。首联交代远渡的地点和此行的目的。颔联写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,颔联写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅衡的万里长江图画出一幅气势磅衡的万里长江图颈联则变换视角,描写长江的近颈联则变换

    8、视角,描写长江的近 景:月下飞天镜,云生结海楼景:月下飞天镜,云生结海楼尾联抒发了思乡深情尾联抒发了思乡深情渡远渡远/荆门荆门/外,来从外,来从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽,江入尽,江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜,云生天镜,云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水,万里水,万里/送行送行/舟。舟。远景渡荆门渡荆门送别送别近景近景叙事叙事抒情抒情写景写景拟人拟人对对偶偶l 渡荆门送别:这首诗以清新飘逸的笔触描绘了沿长江顺流而下所见到的景象,表达了诗人对祖国山河的赞美,对故乡依依不舍之情。讨论讨论诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,它怀着深情

    9、厚意,万里送行舟,越发显出自己的思乡之深。课题为渡荆门送别,谁为谁送别?2.赏析尾联赏析尾联尾联中的故乡水是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情。思想内容思想内容 主要表现久居异地主要表现久居异地之人的思乡之情之人的思乡之情写作特点写作特点 叙事叙事,写景写景,抒情结合抒情结合,浑浑然一体然一体.望阙云遮眼,思乡雨滴心。望阙云遮眼,思乡雨滴心。阴雨阴雨白居易白居易日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。黄鹤楼黄鹤楼崔颢崔颢举头望明月举

    10、头望明月,低头思故乡。低头思故乡。静夜思静夜思李白李白思乡名句思乡名句颈联变换视角,描写长江的近景,谈谈颈联变换视角,描写长江的近景,谈谈这联诗所描绘的意境?这联诗所描绘的意境?“月下飞天镜月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。中融进了诗人

    11、见到平原时欣喜的感受。颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?颔联写景,描绘了一幅怎样的画面?是从什么角度来写景的?是从什么角度来写景的?描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一描写渡过荆门进入楚地的壮阔景色,画出一幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。幅气势磅礴地万里长江图,写的是远景。l 随字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来,写活了,给人们以空间感和流动感。l 颈联诗所描绘的意境:月下飞天镜是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。云生结海楼是白昼眺望所见。天上云彩,层层叠叠,构成海市蜃楼。渡荆门送别是一首五言律诗,首联交代了什么?整体感悟整体感悟l 远渡的地点和此行的目的。全诗表达作者什么样的思想感情?l 通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。

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