金坛区苏科版六年级心理健康教育第3课《学会保护自己》教案(定稿).doc
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第3课学会保护自己教案认知目标:通过情境故事和游戏活动,充分感受学会自我保护的重要性。过程方法目标:通过体验活动,学会用合适沟通的方式,能较好地表达自己不舒服的感受,保护自己的身心健康。情感态度目标:通过讨论等活动,体验人际交往中的信任感和幸福感。教学方法:演示法、讨论法教学重点:在活动中体验自己的不舒服感受。教学难点:学会使用合适的方式,表达自己不舒服的感受。教学工具:多媒体教学环节:暖身活动:蒋甜甜的故事。请同学思考1.如果你是蒋甜甜,你会怎么办?2.你能体会蒋甜甜的感受吗?3.你是否也有过类似的经历,当时又是如何处理的呢?这个环节主要想让学生们理解生活中自己是否被他人伤害过,察觉自己的情感体验。二、 情境讨论1.请分别向小B、小D、小F同学提意见,做到既不伤害他,又让他乐于改正?2.在学校里,你听到过同学对你的不同看法吗?你是如何处理的?这部分主要是通过模拟情境,激发同学们的思考,提升解决问题的能力。三、 课堂练习这部分主要测试学生解决实际问题的能力,能否真正做到保护自己。
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