金坛区苏科版六年级心理健康教育第12课《拒绝诱惑》教案及课件（定稿）.zip
第 12 课拒绝诱惑教案认知目标认知目标：通过情境和游戏活动，知道生活中有很多诱惑，只有拒绝诱惑，我们才能健康成长。过程方法目标过程方法目标：通过体验活动，掌握拒绝诱惑的方法和策略。情感态度目标情感态度目标：通过讨论等活动，体会自己深陷诱惑中的情绪与拜托诱惑后自己情绪的变化。教学方法教学方法：故事导入法、情境体验法教学重点：教学重点：找到自己深陷各种诱惑的愿意。教学难点：教学难点：针对深陷诱惑的原因，对症下药，最终摆脱深陷诱惑的困境。教学工具：教学工具：道具、多媒体教学环节：教学环节：暖身活动：请同学们观看幻灯片呈现的能够代表广大小学生实际状况的案例故事李明的烦恼，找出案例故事中，李明具体的烦恼，以及他的情绪状态。并邀请同学们找出深陷诱惑给小明带来哪些危害。活动一：活动一：全班讨论过李明的故事后，小组内同学完成我深陷其中，不可自拔的诱惑有哪些，被诱惑的原因是什么，它给自己的生活带来的危害是什么。帮助同学们从心理层面认识到诱惑对人心理、意志慢慢麻痹的危害。活动二：活动二：整理出全班中具有代表性的诱惑，然后一起分析被诱惑的原因，并提出摆脱诱惑可能有效的方法。我的理想不是梦拒 绝 诱 惑李明的烦恼李明是个小网虫，课余时间几乎都用来玩网络游戏，就连上课也常琢磨着游戏通关秘诀。时间不长，成绩已是一落千丈。为此，爸爸妈妈、班主任老师没少批评李明，也采取过强制办法，但都收效不大。李明也很苦恼，他埋怨自己：“我知道看书学习很重要，可为什么我就无法拒绝网络诱惑呢？”诱惑因素诱因不良影响网络游戏感到无聊、好奇熬夜、不想学习、与家人关系疏远分享讨论：1.你容易被哪些东西诱惑？在什么情况下容易被诱惑？2.这些诱惑满足了你哪些心理需要或期待？这些心理需求可不可以用其他更积极的方式来满足？沉迷网络游戏的原因1.为了忘记烦恼与不快进而沉迷于游戏；2.3.4.摆脱网络游戏的方法1.2.3.4.我的理想不是梦诱惑是涂满糖霜的毒药，含在嘴里是甜蜜的，但当糖霜融尽，我们只能遭其伤害。
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第 12 课拒绝诱惑教案认知目标认知目标：通过情境和游戏活动，知道生活中有很多诱惑，只有拒绝诱惑，我们才能健康成长。过程方法目标过程方法目标：通过体验活动，掌握拒绝诱惑的方法和策略。情感态度目标情感态度目标：通过讨论等活动，体会自己深陷诱惑中的情绪与拜托诱惑后自己情绪的变化。教学方法教学方法：故事导入法、情境体验法教学重点：教学重点：找到自己深陷各种诱惑的愿意。教学难点：教学难点：针对深陷诱惑的原因，对症下药，最终摆脱深陷诱惑的困境。教学工具：教学工具：道具、多媒体教学环节：教学环节：暖身活动：请同学们观看幻灯片呈现的能够代表广大小学生实际状况的案例故事李明的烦恼，找出案例故事中，李明具体的烦恼，以及他的情绪状态。并邀请同学们找出深陷诱惑给小明带来哪些危害。活动一：活动一：全班讨论过李明的故事后，小组内同学完成我深陷其中，不可自拔的诱惑有哪些，被诱惑的原因是什么，它给自己的生活带来的危害是什么。帮助同学们从心理层面认识到诱惑对人心理、意志慢慢麻痹的危害。活动二：活动二：整理出全班中具有代表性的诱惑，然后一起分析被诱惑的原因，并提出摆脱诱惑可能有效的方法。我的理想不是梦拒 绝 诱 惑李明的烦恼李明是个小网虫，课余时间几乎都用来玩网络游戏，就连上课也常琢磨着游戏通关秘诀。时间不长，成绩已是一落千丈。为此，爸爸妈妈、班主任老师没少批评李明，也采取过强制办法，但都收效不大。李明也很苦恼，他埋怨自己：“我知道看书学习很重要，可为什么我就无法拒绝网络诱惑呢？”诱惑因素诱因不良影响网络游戏感到无聊、好奇熬夜、不想学习、与家人关系疏远分享讨论：1.你容易被哪些东西诱惑？在什么情况下容易被诱惑？2.这些诱惑满足了你哪些心理需要或期待？这些心理需求可不可以用其他更积极的方式来满足？沉迷网络游戏的原因1.为了忘记烦恼与不快进而沉迷于游戏；2.3.4.摆脱网络游戏的方法1.2.3.4.我的理想不是梦诱惑是涂满糖霜的毒药，含在嘴里是甜蜜的，但当糖霜融尽，我们只能遭其伤害。
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