金坛区苏科版五年级心理健康教育第13课《换位思考》课件（定稿）.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3607573

上传时间：2022-09-24

格式：PPTX

页数：16

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关键词：: 换位思考金坛区苏科版五年级心理健康教育 13 换位思考课件定稿下载 _五年级_苏科版（2016）_心理健康_小学

资源描述：: 1、合作猜词第一部分小结游戏中情的同学要去持摩提示的同学想表达的意思，提示的同学提示的动作要尽可能更明确、到位，努力让情的同学明白。只有这样模此为对方着想，才能密切配合，获得游戏的胜利。在秋季运动会上，小明在八百米比赛中不小心摔倒了，后来虽然拼尽全力但还是得了倒数第一名。回到班上，他面对老师和同学们，惭愧地低下了头.小明的故事第二部分思考第二部分你觉得小明现在的心情怎样?此时，他最希望大家怎样对他?最担心大家怎样对他?小结想想假如我们是小明，我们的担心和期待的是什么，就不难回答这个问题。其实这个过程就是在设身处地为他人着想，就是在换位思考。这是人与人相处的法宝，有利于我们建立良好的人际关系。心理剧
2、场第三部分篮球场上，小东和几个同学正在激烈地进行着篮球比赛。小东传球时，一不小心，球飞了出去，正好砸到路过的同学小西身上.小西:(捂着肚子，生气)你会不会打球啊，疼死我了。小东:(趾高气扬)这么宽的路你不走，被砸到活该，关我什么事。小西:明明你先砸到人的，还强词夺理，我告诉老师去。小东:你去说好了，我又没有错，不小心而已嘛。小西:(用手指着小东)你还没有错.小东:怎么啦，想打架?小西:谁怕谁!小东和小西两个人打起架来。心理剧场第三部分思考第三部分说说小东和小西的感受，找找他们打架的原因。小结我们看问题的角度不同，看到的结果就可能会不同。它会带给我们不同的感受，影响我们处理事情的态展和方法。只有能够站在对方的立场来看人、看事，我们才能对他人多一份理解和尊重，人与人之间的关系才会更和谐。l 人与人之间发生矛盾、产生分歧是在所难免的，冲突发生时要冷静，切不可冲动。l 学会站在别人的立场看问题，将心比心，设身处地，不自私片面。l 与人为善，自己不愿意做的事情不强加给别人。l 对别人多一些谅解，宽容待人，做一个心胸宽广的人。换位思考三部曲第四部分第一步:如果我是他(她)，我需要的是.第二步:如果我是他(她)，我不希望.第三步:换位思考后，我对他(她)的做法是.换位思考五年级下课

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