金坛区苏科版四年级心理健康教育第14课《学习苦与乐》课件（定稿）.pptx

1、游戏小西瓜瓜、大西瓜说“小西瓜”的要比划成“大西瓜”(即比划成相反的意思)说“大西瓜”的要比划成“小西瓜”暖心坊故事表演 学习是我们探深索世界奥秘的方式，学习增长了我们的知识，拓宽了我们的眼界，但在学习中我们也会遇到困难，考试也会遭遇不理想，学习是有乐有苦的。学习苦与乐肌肉训练肌肉训练1.眼睛睁大，使眼睛与眼眶肌肉紧张。保持10秒钟，然后放松。2握紧拳头，使双臂与前臂肌肉紧张。同样保持10秒钟然后放松。小组讨论肌肉一直处于紧系的状态，你的感受是什么?坚持10秒钟，你觉得难吗?放松之后，你的心情怎么样?分享你的乐，说出你的苦。学习是快乐的，也是辛苦的。辛苦与快乐是相对的。我们该如何对待学习中的苦

2、与乐呢?辩论赛学习的苦与乐学习的苦与乐正方：学习乐从而来？正方：学习乐从而来？反方：学习苦在哪里？反方：学习苦在哪里？学习中有苦也有乐，面对辛苦，需要勇气，寻找快乐，需要智慧。在学习的过程中我们会掌握更多的知识，也会遇到在学习的过程中我们会掌握更多的知识，也会遇到很多值得庆祝的事。很多值得庆祝的事。但学习的确是一种艰苦的脑但学习的确是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。而且，从不会到会力劳动，需要花时间、下功夫。而且，从不会到会的过程有时要经历很多反复，让我们倍感艰辛。那的过程有时要经历很多反复，让我们倍感艰辛。那么我们该如何平衡学习中的苦和乐呢么我们该如何平衡学习中的苦和乐呢?接受学习中

3、的苦。学习的接受学习中的苦。学习的过程中确实有很多过程中确实有很多;不快乐，不快乐，但正是因为有了这些不快但正是因为有了这些不快乐，才有可能让我们体验更乐，才有可能让我们体验更多的快乐。多的快乐。关注学习带给我们的知关注学习带给我们的知识。知识如同果实，勤奋识。知识如同果实，勤奋学习就像农民的汗水，付学习就像农民的汗水，付出汗水之后，收获的果实出汗水之后，收获的果实才会让我们体验到学习带才会让我们体验到学习带来的深度快乐。来的深度快乐。放眼长远，持之以恒。困放眼长远，持之以恒。困难像弹簧，你弱它就强。当难像弹簧，你弱它就强。当你通过努力，战胜困难，达你通过努力，战胜困难，达成一个又一个目标，迎

4、来成成一个又一个目标，迎来成功的时候，那种喜悦的体功的时候，那种喜悦的体验，会让你觉得过去所有的验，会让你觉得过去所有的付出都是值得的。付出都是值得的。学习中，我们总会遇到各种各样的困难，有时候我们可能坚持学习中，我们总会遇到各种各样的困难，有时候我们可能坚持不下来，中途想放弃，这时候最需要做什么不下来，中途想放弃，这时候最需要做什么?想一想，用水彩笔写想一想，用水彩笔写下来，或者画下来，制成鼓励卡。可以是写给自己的，也可以是送下来，或者画下来，制成鼓励卡。可以是写给自己的，也可以是送给好朋友的。给好朋友的。(送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出，也可以课后送给好朋友的鼓励卡可以当堂送出，也可以课后送出。）送出。）鼓励卡下课