金坛区苏科版四年级心理健康教育第7课《和时间赛跑》教案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3606990

上传时间：2022-09-24

格式：DOCX

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关键词：: 和时间赛跑金坛区苏科版四年级心理健康教育时间赛跑教案定稿下载 _四年级_苏科版（2016）_心理健康_小学

资源描述：: 1、第7课和时间赛跑教案一、教学目标1.知识与技能目标：懂得珍惜时间，合理利用时间，养成良好的生活习惯。2.过程与方法目标：通过活动初步学会节约时间、有效利用时间的方法。3.情感态度与价值观目标：通过直观感受，小组交流，分享讨论等一系列活动，知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义。二、教学重难点1.教学重点:懂得珍惜时间，合理利用时间。2.教学难点:知道时间是宝贵的，懂得珍惜时间的意义三、教学准备同学提前准备暖心坊情景表演秒表或者手表、A 4纸裁成条状四、教学过程1.热身导入谜语导入通过猜谜语导入主题，调动学生的兴趣和积极性。阅读暖心小故事，让学生感受时间的宝贵，初步了解珍惜时间的道理。2.体验活动
2、（1）感受一分钟，同学们俩俩一组，一个计时一个猜时间，觉得时间到了就坐下，交换角色重新来一次。讨论感受，体会一分钟的长度，形成明确的时间感。（2）撕纸人生，给同学们一人一张A 4纸条，折成10等份，依次写上110、1020。100 。将110撕去（10岁之前的岁月一去不回了），60100（退休时间）也撕去。1020岁学习，2060学习，工作，陪伴家人朋友，吃饭睡觉。让学生感受时间的飞逝与稀少，从而更加珍惜时间，用自己的实际行动好好利用时间。3.巩固提高问问同学们有没有自己珍惜时间的小妙招，为大家列举珍惜时间的小妙招。4.课后作业自己创造珍惜时间方面的格言或诗歌，并写下来，放在醒目的地方，以此来提醒自己，激励自己，实现目标，创造无限的精彩。在格言或者诗歌的激励下，时刻提醒自己。五、板书设计

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