DNA是主要的遗传物质复习课-共64页PPT课件.ppt

1、 第一节第一节DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质实验材料：实验材料：肺炎双球菌肺炎双球菌 多糖类荚膜多糖类荚膜R型菌型菌:无荚膜，无毒无荚膜，无毒性，粗糙性，粗糙S型菌：型菌：有荚膜，有毒，可有荚膜，有毒，可致死，光滑致死，光滑 二、格里菲思的肺炎双球菌转化实验二、格里菲思的肺炎双球菌转化实验小鼠死亡小鼠死亡小鼠正常小鼠正常小鼠正常小鼠正常小鼠死亡小鼠死亡S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合S型加热型加热R型活菌型活菌S型活菌型活菌肺炎双球菌的转化实验过程1234使小鼠患败血症而死亡使小鼠患败血症而死亡.R型细菌型细菌因为因为:为什么第四组实验将为什么第四组实验将R R型活细菌和加型活细菌

2、和加热杀死后的热杀死后的S S型细菌混合后注射到小鼠型细菌混合后注射到小鼠体内，导致小鼠死亡体内，导致小鼠死亡？S型细菌型细菌转化转化思考：思考：细菌发生转化，性状的转化可以遗传。细菌发生转化，性状的转化可以遗传。S型活菌型活菌S型活菌型活菌S型加热型加热R型活菌型活菌混合混合后代后代转化转化 已经被加热杀死的已经被加热杀死的S S型细菌中，型细菌中，必然含有某种促成这一转化的必然含有某种促成这一转化的活性活性物质物质转化因子转化因子格里菲思实验的结论是什么格里菲思实验的结论是什么?实验结论：实验结论：在杀死的在杀死的S S型细菌中含有哪些物质？型细菌中含有哪些物质？多糖多糖 脂类脂类 蛋白质

3、蛋白质 RNA DNARNA DNA加热杀死的加热杀死的S S型细菌型细菌但究竟哪一个才是转化因子呢？但究竟哪一个才是转化因子呢？R型细菌型细菌 艾弗里确定转化因子的实验艾弗里确定转化因子的实验R型细菌型细菌只长只长R型菌型菌只长只长R型菌型菌R型细菌型细菌S型菌型菌R型细菌型细菌S型菌的型菌的DNAS型菌的型菌的蛋白质或荚膜多糖蛋白质或荚膜多糖RNAS型菌的型菌的DNA+DNA酶酶 DNADNA是使是使R R型细菌产生稳定遗传变型细菌产生稳定遗传变化的物质，化的物质，DNADNA是转化因子。是转化因子。实验结论：（1）噬菌体的结构模式图）噬菌体的结构模式图三、三、噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵

4、染细菌的实验噬菌体中60%是蛋白质,40%是DNA.蛋白质蛋白质外壳外壳DNA 19521952年赫尔希和沙斯设计年赫尔希和沙斯设计了一个巧妙实验：用了一个巧妙实验：用放射性同放射性同位素标记位素标记 在在噬菌体的化学分析中噬菌体的化学分析中,对蛋对蛋白质和白质和DNA的进一步分析表明的进一步分析表明:硫仅存在于蛋白质分子中硫仅存在于蛋白质分子中,99%的磷都存在于的磷都存在于DNA分子中分子中.（2）实验过程：）实验过程：蛋白质含蛋白质含35S的噬菌体的噬菌体+细菌细菌(未标记未标记)上清液上清液(含含T2噬菌体颗噬菌体颗粒粒)沉淀沉淀(被感染的细菌被感染的细菌)说明：说明：蛋白质外壳并没有

5、进入到细菌内蛋白质外壳并没有进入到细菌内离心离心用放射性同位素用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质标记噬菌体外壳蛋白质-含放射性物质含放射性物质35S-未检测到未检测到35S用放射性同位素用放射性同位素32P标记内部标记内部DNADNA含含32P的噬菌体的噬菌体+细菌细菌(未标记未标记)被感染的细菌被感染的细菌说明：说明：DNA进入到细菌中进入到细菌中离心离心-未检测到未检测到32P-检测到检测到32P噬菌体侵染细菌的动态过程：噬菌体侵染细菌的动态过程：动画侵入别的细菌侵入别的细菌注入注入合成合成吸附吸附组装组装释放释放吸附吸附注入注入合成合成组装组装释放释放 在噬菌体中在噬菌体中,亲代和

6、子代之间具有亲代和子代之间具有连续性的物质是连续性的物质是DNA,而不是蛋白质而不是蛋白质,也就是说也就是说,子代噬菌体的各种性状是通子代噬菌体的各种性状是通过亲代的过亲代的DNA遗传给后代的遗传给后代的噬菌体侵染细菌的实验表明噬菌体侵染细菌的实验表明:DNA才是真正的遗传物质才是真正的遗传物质 目前，已有充分的科学研究资料目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以证明，绝大多数生物都是以DNA作作为遗传物质的。为遗传物质的。DNA是唯一的遗传物质吗？是唯一的遗传物质吗？RNA（核糖核酸）（核糖核酸）有些病毒（如烟草花有些病毒（如烟草花 叶病毒），叶病毒），它们不含有它们不含有DNA

7、,只含有只含有RNA。在在这种情况下，这种情况下，RNA就起着遗传物质的就起着遗传物质的作用。作用。RNA蛋白质蛋白质 核酸是一切生物的遗传物质核酸是一切生物的遗传物质，核，核酸包括脱氧核糖核酸酸包括脱氧核糖核酸（DNADNA）和核糖和核糖核酸核酸（RNARNA），），绝大多数生物都是以绝大多数生物都是以DNADNA作为遗传物质的。作为遗传物质的。DNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质。总结总结DNA在在在NaClNaCl溶液浓度低于溶液浓度低于0.14 mol/L0.14 mol/L时，时，DNADNA的溶解度随的溶解度随NaClNaCl溶液浓度溶液浓度的 增 加 而 逐 渐 降 低；在的

8、增 加 而 逐 渐 降 低；在 0.1 4 0.1 4 mol/Lmol/L时，时，DNADNA溶解度最小；当溶解度最小；当NaClNaCl溶液浓度继续增加时，溶液浓度继续增加时，DNADNA的的溶解度又逐渐增大。溶解度又逐渐增大。当氯化钠的物质的量浓度为 2 molL时，DNA的溶解度最大，浓度为 014 molL时，DNA的溶解度最低。利用这一原理，可以使DNA在盐溶液中溶解或析出。DNA粗提取和鉴定粗提取和鉴定1、DNA粗提取的原理粗提取的原理提取提取DNA的原理包括的原理包括DNA的溶解性和耐的溶解性和耐受性两个方面。受性两个方面。DNA在不同浓度在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同溶液

9、中溶解度不同在在0.14mol/L时溶解度最小；较高浓度可使时溶解度最小；较高浓度可使DNA溶解；溶解；0.14mol/L可使可使DNA析出。析出。n思考思考2 在溶解细胞中的在溶解细胞中的DNA时，人们时，人们通常选用通常选用2mol/LNaCl溶液；将溶液；将DNA分子析分子析出的方法是向溶有出的方法是向溶有DNA的的NaCl溶液中缓慢溶液中缓慢注入蒸馏水，以稀释注入蒸馏水，以稀释NaCl溶液。酒精是一溶液。酒精是一种常用有机溶剂，但种常用有机溶剂，但DNA却不能溶于酒精却不能溶于酒精（特别是（特别是95冷却酒精），但细胞中蛋白冷却酒精），但细胞中蛋白质可溶于酒精。问：采用质可溶于酒精。问

10、：采用DNA不溶于酒精不溶于酒精的原理，可以达到什么目的？的原理，可以达到什么目的？将将DNA和蛋白质进一步分离和蛋白质进一步分离思考思考3 提取提取DNA还可以利用还可以利用DNA对酶、高温对酶、高温和洗涤剂的耐受性原理。利用该原理时，应选用和洗涤剂的耐受性原理。利用该原理时，应选用怎样的酶和怎样的温度值？怎样的酶和怎样的温度值？蛋白酶，因为酶具有专一性，蛋白酶只水解蛋白蛋白酶，因为酶具有专一性，蛋白酶只水解蛋白质而不会对质而不会对DNA产生影响。温度值为产生影响。温度值为6080，因为该温度值蛋白质变性沉淀，而因为该温度值蛋白质变性沉淀，而DNA不会变性。不会变性。补充：补充：DNA的变性

11、是指的变性是指DNA分子在高温下解螺旋，分子在高温下解螺旋，其温度在其温度在80以上，如在以上，如在PCR技术中技术中DNA变性温变性温度在度在95。nDNA的鉴定原理的鉴定原理n当鉴定提取出的物质是否是当鉴定提取出的物质是否是DNA时，需要时，需要使用什么指示剂进行鉴定？使用什么指示剂进行鉴定？在沸水浴条件下，在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺呈现蓝色遇二苯胺呈现蓝色原理总结原理总结:通过利用通过利用不同浓度不同浓度NaCl溶液溶液溶溶解或析出解或析出DNA，可以从细胞中提取和提纯，可以从细胞中提取和提纯DNA；再利用；再利用酒精酒精进一步将进一步将DNA与蛋白质与蛋白质分离开来，达到提纯的目的

12、；最后利用分离开来，达到提纯的目的；最后利用二二苯胺试剂苯胺试剂鉴定提取的物质是否是鉴定提取的物质是否是DNAn1实验材料实验材料n不同生物的组织中不同生物的组织中DNA含量不同。在选取含量不同。在选取材料时，应本着材料时，应本着DNA含量高、材料易得、含量高、材料易得、便于提取的原则。你认为教材提供的材料便于提取的原则。你认为教材提供的材料中哪些不适合提取中哪些不适合提取DNA？n从核从核DNA数目来看，猪数目来看，猪38条，鸡条，鸡78条，哺条，哺乳动物血乳动物血0条，猕猴桃条，猕猴桃58条，洋葱条，洋葱16条，豌条，豌豆豆14条，菠菜条，菠菜12条，大肠杆菌条，大肠杆菌1条。请选择条。请

13、选择动植物材料各一种。动植物材料各一种。哺乳动物的血液和液体培养基中的大肠杆菌。哺乳动物的血液和液体培养基中的大肠杆菌。鸡血、猕猴桃。鸡血、猕猴桃。n2 破碎细胞，获取含破碎细胞，获取含DNA的滤液的滤液n若选用鸡血和洋葱作实验材料，则怎样获若选用鸡血和洋葱作实验材料，则怎样获取含取含DNA的滤液？的滤液？n在以上实验中，加入蒸馏水、洗涤剂和食在以上实验中，加入蒸馏水、洗涤剂和食盐的作用分别是什么？过滤时应当选用盐的作用分别是什么？过滤时应当选用（滤纸、尼龙布）。（滤纸、尼龙布）。在鸡血细胞液中加入一定量蒸馏水并用玻棒搅在鸡血细胞液中加入一定量蒸馏水并用玻棒搅拌，过滤后收集滤液；切碎洋葱，加入

14、一定量拌，过滤后收集滤液；切碎洋葱，加入一定量洗涤剂和食盐，搅拌研磨，过滤后收集滤液。洗涤剂和食盐，搅拌研磨，过滤后收集滤液。血细胞在蒸馏水中大量吸水而破裂；洗涤剂瓦血细胞在蒸馏水中大量吸水而破裂；洗涤剂瓦解细胞膜；食盐溶解解细胞膜；食盐溶解DNA物质；选用尼龙布进物质；选用尼龙布进行过滤。行过滤。n在处理植物组织时需要进行研磨，其目的在处理植物组织时需要进行研磨，其目的是什么？研磨不充分产生什么结果？是什么？研磨不充分产生什么结果？n具体做法。具体做法。10mL鸡血鸡血20mL蒸馏水蒸馏水同同方向搅拌方向搅拌3层尼龙布过滤层尼龙布过滤滤液滤液破碎细胞壁，使核物质容易溶解在破碎细胞壁，使核物质

15、容易溶解在NaCl溶液中；研磨不充分会使溶液中；研磨不充分会使DNA的提取量的提取量减少减少n3 去除滤液中的杂质去除滤液中的杂质n最初获得的最初获得的DNA滤液含有蛋白质、脂质等滤液含有蛋白质、脂质等杂质，需要进一步提纯杂质，需要进一步提纯DNA。阅读教材提。阅读教材提供的三种方法，分析其中的原理。供的三种方法，分析其中的原理。n方案一的原理是方案一的原理是DNA在不同浓度在不同浓度NaCl溶液溶液中溶解度不同；中溶解度不同；n方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分方案二的原理是蛋白酶分解蛋白质，不分解解DNA；n方案三的原理是蛋白质和方案三的原理是蛋白质和DNA的变性温度的变性温度不同。不同

16、。n具体做法。具体做法。n方案一：方案一：30mL滤液滤液35gNaCl同方向搅同方向搅拌，拌，DNA溶解溶解加入蒸馏水加入蒸馏水DNA析出析出过滤得到过滤物过滤得到过滤物放到放到2mol/LNaCl溶液中溶液中溶解溶解DNA-NaCl溶解液溶解液n方案二：方案二：30mL滤液嫩肉粉（木瓜蛋白酶）滤液嫩肉粉（木瓜蛋白酶）静置静置1015分钟分钟DNA滤液滤液n方案三：方案三：30滤液滤液6067处理处理过滤获过滤获得得DNA滤液滤液n4 DNA析出与鉴定析出与鉴定n在滤液中仍然含有一些杂质，怎样除去这在滤液中仍然含有一些杂质，怎样除去这些杂质呢？得到的些杂质呢？得到的DNA呈何颜色？呈何颜色？

17、n滤液与等体积的冷却酒精混合均匀，静置滤液与等体积的冷却酒精混合均匀，静置23分钟，析出的白色丝状物就是分钟，析出的白色丝状物就是DNA。DNA呈白色。呈白色。n怎样鉴定析出的白色丝状物就是怎样鉴定析出的白色丝状物就是DNA呢？呢？阅读教材。阅读教材。n阅读。简述阅读。简述DNA的鉴定过程。的鉴定过程。n具体做法。试管具体做法。试管2支，编号甲乙支，编号甲乙各加等量各加等量5mLNaCl溶液溶液甲中放入少量白色丝状物，甲中放入少量白色丝状物，使之溶解使之溶解各加各加4mL二苯胺，混合均匀二苯胺，混合均匀沸水浴沸水浴5min观察颜色变化观察颜色变化 1.1.制鸡血细胞液（活鸡鲜血经分离或沉淀获得

18、）制鸡血细胞液（活鸡鲜血经分离或沉淀获得）0.1g/mL柠檬酸钠柠檬酸钠100mL活鸡鲜血活鸡鲜血180mL500mL烧杯中，玻棒烧杯中，玻棒搅拌搅拌，离心、分离或静置沉淀。离心、分离或静置沉淀。2.2.提取提取DNA。取血细胞取血细胞5-10mL20mL蒸馏水，用玻棒沿一个方向蒸馏水，用玻棒沿一个方向快速搅拌快速搅拌。纱布纱布过滤过滤：滤液中含：滤液中含DNA和其他核物质，如蛋白质。和其他核物质，如蛋白质。.提取提取血血细胞核物质：细胞核物质：.溶解核内的溶解核内的DNA：滤液滤液2mol/L的的NaCl溶液溶液40mL，玻棒沿一个方向，玻棒沿一个方向轻缓轻缓搅拌搅拌。三、实验步骤.析出析出

19、含含DNA的粘稠物：的粘稠物：.滤取含滤取含DNA的粘稠物：的粘稠物：.DNA粘稠物的再溶解：粘稠物的再溶解：在上述溶液中缓缓加入蒸馏水，并沿一个方向在上述溶液中缓缓加入蒸馏水，并沿一个方向轻轻搅轻轻搅拌拌，出现丝状物；当丝状物不在增加时，停止加水，出现丝状物；当丝状物不在增加时，停止加水（此时（此时NaCl溶液的浓度相当于溶液的浓度相当于0.14mol/L）。）。用多层纱布用多层纱布过滤过滤，含，含DNA的粘稠物留在纱布上。的粘稠物留在纱布上。20mL2mol/L的的NaCl溶液溶液步骤含步骤含DNA的粘稠物的粘稠物在20mL烧杯中烧杯中轻缓搅拌轻缓搅拌3min，使尽可能多的，使尽可能多的D

20、NA溶解在溶解在NaCl溶液。溶液。.过滤含有过滤含有DNA的的NaCl溶液：溶液：用放有两层纱布的漏斗用放有两层纱布的漏斗过滤过滤步骤所得的溶液，滤液中步骤所得的溶液，滤液中含有含有DNA。.提取含有杂质较少的提取含有杂质较少的DNA：步骤所得的滤液体积分数为步骤所得的滤液体积分数为95%的冷却酒精的冷却酒精50mL，用玻棒沿一个方向用玻棒沿一个方向轻缓搅拌轻缓搅拌，溶液中（，溶液中（析出析出）出现乳）出现乳白色丝状物，用玻棒将丝状物卷起，并用滤纸吸取上白色丝状物，用玻棒将丝状物卷起，并用滤纸吸取上面的水分。面的水分。3.DNA的鉴定：的鉴定：加入二苯胺试剂加入二苯胺试剂4mL，用玻棒，用玻

21、棒搅拌搅拌使使DNA溶解，沸水溶解，沸水浴浴5min，观察溶液是否出现浅蓝色。，观察溶液是否出现浅蓝色。1.共有共有“三次过滤，两次析出，七次搅拌三次过滤，两次析出，七次搅拌”2.加入加入“两次蒸馏水，两次蒸馏水，三次三次NaCl溶液，一次酒精，一次酒精”实验小结实验小结方法步骤方法步骤 加入物质加入物质 目的目的 1.制备鸡血细胞液 柠檬酸钠溶液 2.提取鸡血细胞细胞核物质 20 m1蒸馏水 3.溶解细胞核内的DNA 2 m1L 的NaCI溶液40mL 4.析出含DNA的黏稠物 蒸馏水 5.滤取含DNA的黏稠物 6.将DNA的黏稠物再溶解 2 molL 的NaCl溶液20 mL 7.过滤含D

22、NA的NaCl 溶液 8.提取含有杂质较少的 DNA 冷却的95的酒精50 mL A:(1)向试管中加入0.015 molL 的NaCl溶液5mL(2)加入DNA(3)4 mL二苯胺试剂 9.DNA的鉴定 B:(1)向试管中加入0.015molL 的NaCl溶液5mL(2)4 mL 二苯胺试剂 第二节第二节 DNA分子的结构分子的结构【本小节复习知识点本小节复习知识点】DNA分子结构的主要特点。分子结构的主要特点。、碱基互补配对原则、碱基互补配对原则、制作、制作DNA分子双螺旋结构模型。分子双螺旋结构模型。、讨论、讨论DNA双螺旋结构模型的构建历程。双螺旋结构模型的构建历程。这是这是20世纪继

23、爱因斯坦发现相对论之后的世纪继爱因斯坦发现相对论之后的又一划时代发现，它标志着生物学的研究进入又一划时代发现，它标志着生物学的研究进入分子的层次。因为这项分子的层次。因为这项“生物科学中最具有革生物科学中最具有革命性的发现命性的发现”，两位科学家获得了，两位科学家获得了1962年度诺年度诺贝尔生理学或医学奖。贝尔生理学或医学奖。1953年，年，美国科学家美国科学家沃森沃森（JD.Watson，1928）和英国科学家）和英国科学家克里克克里克（F.Crick，19162019），共同），共同提出了提出了DNA分子的双螺旋结构模型分子的双螺旋结构模型。在生命的旋梯上在生命的旋梯上 沃森和克里克沃森

24、和克里克早凋的早凋的“科学玫瑰科学玫瑰”富兰克林富兰克林（R.E.Franklin）她和同事威尔金斯她和同事威尔金斯在在1951年率先采用年率先采用X射线射线衍射技术拍摄到衍射技术拍摄到D晶晶体照片，为推算出体照片，为推算出DNA分子呈螺旋结构的结论，分子呈螺旋结构的结论，提供了决定性的实验提供了决定性的实验依据依据。但但“科学玫瑰科学玫瑰”没等到没等到分享荣耀，在研究成果被分享荣耀，在研究成果被承认之前就已凋谢。承认之前就已凋谢。(英，英，R.E.Franklin,19201958）X衍射技术是用衍射技术是用X光透过光透过物质的结晶体，使其在物质的结晶体，使其在照片底片上衍射出晶体照片底片上

25、衍射出晶体图案的技术。这个方法图案的技术。这个方法可以用来推测晶体的分可以用来推测晶体的分子排列。子排列。DNA的的X射线衍射图射线衍射图富兰克林拍摄的富兰克林拍摄的DNA的的X射线衍射图射线衍射图n组成脱氧核苷酸的碱基碱基：胞嘧啶（胞嘧啶（C）胸腺嘧啶（）胸腺嘧啶（T）腺嘌呤（腺嘌呤（A）鸟嘌呤（）鸟嘌呤（G）因此，脱氧核苷酸也有因此，脱氧核苷酸也有4种种腺膘呤脱氧核苷酸腺膘呤脱氧核苷酸A胞嘧啶脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸C鸟瞟呤脱氧核苷酸鸟瞟呤脱氧核苷酸GT胸腺嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸两个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接两个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接DNA平面结构基本单位基本单位：脱氧

26、核苷酸脱氧核苷酸双螺旋结构特点：双螺旋结构特点：、碱基互补配对原则碱基互补配对原则nA与与T配对；配对；G与与C配对配对AACCGGATTTGG CCTAAT之间形成之间形成2个氢键个氢键CG之间形成之间形成3个氢键个氢键DNA碱碱基基互互补补配配对对情情况况图图解解在双链在双链DNA分子中，分子中，注意：在单链注意：在单链DNA中，中，A不一定等于不一定等于T；G也不一定等于也不一定等于C同理同理,一条链中碱基一条链中碱基G的数量等于另一条链的数量等于另一条链中碱基中碱基C的数量（的数量（G=C）一条链中碱基一条链中碱基A的数量等于另一条链的数量等于另一条链中碱基中碱基T的数量（的数量（A=

27、T）；）；DNA分子中各种碱基的数量关系分子中各种碱基的数量关系、双链、双链DNA分子中：分子中：也即是：也即是：（A+G）/（T+C）A=T，G=C；即即A+G=或或 A+C=T+G，=1一条链中的一条链中的A+T=T+A（另一条链）（另一条链）；、双链、双链DNA分子中：分子中：T+C所以：所以：（A+G）占整条）占整条DNA链碱基总数的链碱基总数的同理同理:（T+C）也占整条）也占整条DNA链碱基总数的链碱基总数的50%同理：同理：一条链中的一条链中的G+C=C+G（另一条链）（另一条链）50%如果一条链中的如果一条链中的（A1+T1）/（G1+C1）=若一条链中的若一条链中的（A1+G

28、1）/（T1+C1）=，则，则 则另一条链中则另一条链中（A2+T2）/（G2+C2）也等于也等于:a，a;b1/b另一条链中的另一条链中的（A2+G2）/（T2+C2）=、双链、双链DNA分子中：分子中：、在双链在双链DNA分子的一条链中，分子的一条链中，A+T的和占该链的碱基比率的和占该链的碱基比率等于等于另一条链中另一条链中A+T的和占该链的碱基比率的和占该链的碱基比率，还等于，还等于双链双链DNA分子中分子中A+T的和占整个的和占整个DNA分子的碱基比率分子的碱基比率。即：即：（A1+T1）%=（A2+T2）%=总（总（A+T）%，同理同理（G1+C1）%=（G2+C2）%=总（总（G

29、+C）%典型例题：典型例题：(08四川四川)、一般来说、一般来说,细胞周期中的分裂间期和分裂期相比细胞周期中的分裂间期和分裂期相比,持续时持续时间短的时期是间短的时期是_；动物细胞培养时；动物细胞培养时,如果缺少氨基酸的如果缺少氨基酸的供应供应,细胞一般会停留在细胞周期的细胞一般会停留在细胞周期的_,假定假定体细胞的染色体数是体细胞的染色体数是10，将体细胞放入含有，将体细胞放入含有3H-胸腺嘧啶的胸腺嘧啶的培养液中培养培养液中培养,请推测其中一个细胞进行一次请推测其中一个细胞进行一次DNA复制后复制后,该该细胞分裂后期将有细胞分裂后期将有_条染色体被标记。条染色体被标记。(08海南海南)、下

30、列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是、下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是A核苷酸的组成种类核苷酸的组成种类 B核苷酸的连接方式核苷酸的连接方式 C核苷酸的排列顺序核苷酸的排列顺序 D核苷酸的数量多少核苷酸的数量多少答案：分裂期答案：分裂期 分裂间期分裂间期 20答案：答案：B(08上海生物上海生物)、某个、某个DNA片段由片段由500对碱基组成，对碱基组成，AT占碱基总数的占碱基总数的34%，若该，若该DNA片段复制片段复制2次，次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为A330 B660 C990 D1320答案：答案：C(08江苏生物江苏生物)、亚

31、硝酸盐可使、亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下：变化如下：C转变为转变为U（U与与A配对），配对），A转变为转变为I（I为次黄嘌呤为次黄嘌呤，与，与C配对）。现有一配对）。现有一DNA片段为片段为经亚硝酸作用后，若链中的经亚硝酸作用后，若链中的A、C发生脱氨基作用，经过发生脱氨基作用，经过两轮复制后其子孙代两轮复制后其子孙代DNA片断之一为片断之一为答案：答案：C练练 习习 题题1、某生物细胞、某生物细胞DNA分子的碱基中，腺嘌呤的分子的碱基中，腺嘌呤的分子数占分子数占18%，则鸟嘌呤的分子数占，则鸟嘌呤的分子数占 32%或者：A+G

32、=T+C=50%因为A=T=18%，所以G+C=答：又因为G=C，A=18%，所以G=50%-18%=32%所以A+T=36%；100%-36%=64%因此G=C=32%2、构成双链、构成双链DNA分子的四种碱基之间分子的四种碱基之间的关系，下列哪项因物种而异（的关系，下列哪项因物种而异（）A、（、（A+C）/（T+G）B、（、（A+G）/（T+C）C、（、（A+T）/（G+C）D、A/T或或G/CC3、DNA的一条链中的一条链中A+G/T+C=2，另一，另一条链中相应的比是条链中相应的比是-，整个整个DNA分子分子中相应的比是中相应的比是-。DNA的一条链中的一条链中A+T/C+G=2，另一

33、条，另一条链中相应的比是链中相应的比是，整个整个DNA分子中分子中相应的比是相应的比是。0.51224、某、某DNA分子的一条单链中，分子的一条单链中，A占占20，T占占30，则该，则该DNA分子分子中的中的C占全部碱基的（占全部碱基的（）。）。25%5、双链、双链DNA分子中，分子中，G占碱基总占碱基总数的数的38，其中一条链中的，其中一条链中的T占碱占碱基总数的基总数的5，那么另一条链中的，那么另一条链中的T占碱基总数的（占碱基总数的（）。）。7%9艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了体侵染细菌试验都证明

34、了DNA是遗传物质。这两个实验在设是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是计思路上的共同点是 A重组重组DNA片段，研究其表型效应片段，研究其表型效应 B诱发诱发DNA突变，研究其表型效应突变，研究其表型效应 C设法把设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应与蛋白质分开，研究各自的效应 D应用同位素示踪技术，研究应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递在亲代与子代之间的传递 8右图所示的红绿色盲患者家右图所示的红绿色盲患者家系中，女性患者系中，女性患者-9的性染色体只的性染色体只有一条有一条X染色体，其他成员性染色染色体，其他成员性染色体组成正常。体组成正常。-9的红绿色盲致病的红绿色盲致病基因来自于基因来自于 A-1 B-2 C-3 D-4