(完整版)第三章影响动作发展的因素课件.ppt

1、第六章 婴儿的成长与动作发展 作者：陈丽秋 Jane E.Clark PPT制作者：陈宁燕、王岩第六章6.1 婴儿的成长6.2 婴儿的动作行为6.3 反射时期6.4 反射动作发展的基石6.5 自发动作6.6 预先适应时期6.7 婴儿动作发展的理论观点6.8 一岁以后的动作发展6.9 小结第六章6.1 婴儿的成长l体重和身长的变化a.婴儿期的成长变化是惊人的。b.总的说来，在婴儿时期男孩比女孩要重一点，身长要长一点。c.婴儿的成长受到许多因素的影响，体现着社会、经济和文化上的差异（尤其对于年龄大的孩子）。d.出生时低体重，而在婴儿期之后，体重迅速增加的人患心血管疾病的几率更高。第六章第一节第六章

2、第一节男孩对应年龄的头围第六章第一节女孩对应年龄的头围l身体比例(body proportion)的变化a.新生儿最显著的身体特征之一是，头的尺寸很大。b.新生儿的头围数据在各个国家间是相似的。c.头围是经常用来衡量大脑发育程度的一个指标。d.头部的体积相对身体体积的比例从胚胎期到成年期减小了，整个身体重心下降。第六章第一节l身体的生长发育和动作发展a.婴儿身体的生长发育在动作发展中具有很重要的作用。b.婴儿身体的生长发育在许多方面影响其动作的发展。第三章第一节6.2 婴儿的动作行为l新生儿的活动非常有限，在环境中非常依赖于其他人来发生位移，且动作很不协调。l婴儿在第一年里的动作行为的转变很大

3、程度上得益于反射行为。第六章第二节lClark将动作发展分为六个时期：反射时期(Reflexive Period)，预先适应时期(Preadapted Period)，基本动作技能时期(Fundamental Motor Skill Period)，专项动作技能时期(Context-Specific Motor Skill Period)，技能熟练时期(Skillful Period)和代偿时期(Compensation Period)。六个时期中，反射时期和预先适应时期发生于婴儿期。第六章第二节6.3 反射时期l自发动作和刻板动作都是“反射时期”典型的动作行为。l反射时期大约开始于妊娠的第三

4、个月，并于出生后两周时消失，这时婴儿开始出现自主动作。l反射是动作发展的核心基石，并且常常用于检查婴儿神经系统的完整性。第六章第三节6.4 反射动作发展的基石l反射是对外来特定刺激产生的不自主的、刻板的动作反应。l健康的足月新生儿出生时就拥有一系列的反射以保证自己能够生存。l有些反射出现不久就开始消失，有些会持续更长时间甚至于会在整个生命期间都存在，如膝跳反射。第六章第四节l婴儿期的反射可以归为两种类型：原始反射和姿势反射。a.原始反射觅食反射(rooting reflex)吸允反射(sucking reflex)莫罗反射(Moro reflex)手掌的抓握反射(palmar grasp re

5、flex)脚掌的抓握反射(foot grasp reflex)巴宾斯基反射(Babinski reflex)不对称型颈部张力反射(asymmetric tonic neck reflex,ATNR)对称性颈部张力反射(symmetric tonic neck reflex,STNR)第六章第四节b.姿势反射走路反射(walking reflex)游泳反射(swimming reflex)颈翻正反射(neck righting reflex)躯体翻正反射(body righting reflex)迷路翻正反射(labyrinthine righting reflex)直线加速反射(linear

6、acceleration reflexes)或称跳伞反射(parachuting reflexes)第六章第四节c.婴儿期反射的功能婴儿期反射的一个重要功能是为了生存和保护，即确保营养且保护婴儿以防危险。婴儿期反射也是婴儿与外界进行交流的一种方式。第六章第四节d.婴儿期反射的出现和消失婴儿反射期是按照某种顺序出现和消失的，平均起来，它们一般在同一时期。反射出现和消失的模式通常被用来评估婴儿的发展，任何婴儿期发射的缺失或延长通常都与中枢神经系统(CNS)的病变相关。神经成熟理论动态系统观点第六章第四节6.5 自发动作l新生儿最经常表现的是自发动作l新生儿的自发动作的模式相对固定，所以又常常被称为

7、刻板动作。l幼小婴儿最常见和最早出现的自发动作之一是踢腿。l无论有无握持物体，挥动手臂是婴儿早期另一个常见的自发动作。第六章第五节6.6 预先适应时期l预先适应时期的动作发展开始于自主动作的出现，并横跨生命的第一年。l在预先适应时期，婴儿发展的动作技能是后来的动作行为的前身，并且是物种特有的。l在预先适应时期，生物性的约束在这个时期起着非常重要的作用，仅仅需要一点特定环境的支持l动作里程碑第六章第六节l婴儿获得的基本动作技能一般可分为三类：姿势的控制、移动和手操作控制。a.婴儿姿势的发展即人能保持身体平衡，并在环境中维持一个特定的身体方位。头部和上部躯干的控制翻滚需要身体的两个主要部分，头和躯

8、干以及两组肢体，即手臂和腿之间一定程度的协调。第六章第六节坐立坐立是人类获得的第一个直立的姿势。站立双腿站立是人类生命中第一年内一个重要的里程碑，因为它是很多后来出现的动作技能的根本，如行走跳跃。姿势的感觉动作控制姿势控制涉及到神经肌肉系统和感觉系统之间连续且动态的相互作用，它是很多动作技能发展的根本条件。第六章第六节b.婴儿移动的发展爬行(Crawling)爬行是在俯卧位时手臂和腿的交互动作。虽然爬行是预先适应时期一个普遍存在的动作里程碑，但有些健康婴儿可能在发展独立行走前不会出现爬行。第六章第六节行走(walking)用双脚移动，即行走，是人类最重要的和最有意义的物种独特性之一。独立行走发

9、展的八个率限参数(rate-limiters)。第六章第六节6.7 婴儿动作发展的理论观点l大多数婴儿的动作技能发展呈现相同的顺序并出现在大致相同的年龄。l每个婴儿动作发展的方式及速度有个体的差异。l婴儿动作控制的发展不是先天预定的，而是在多个因素影响的过程下出现的，新的动作行为的出现是生物体、环境和任务约束相互作用的一个动态的、自我组织的过程。第六章第七节6.8 一岁以后的动作发展一旦婴儿获得独立行走和自我进食的能力，表示它进入了新时期，即基本模式时期，或者基本动作技能时期。第六章第八节6.9 小结l婴儿期是身体发育成长和动作行为都发生急剧变化的时期。l婴儿期动作可以分成三个时期：反射时期，预先适应时期和基本模式时期。l婴儿期动作行为的发展主要受生物体约束的影响，因此虽然个体间存在差异，但所观察到的婴儿期行为的一般发展方向和顺序是相对一致和普遍的。第六章第九节完