(完整版)第1章机电产品市场营销概述课件.ppt
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1、广东理工职业学院广东理工职业学院 机械与自动化工程系GUANGDONG POLYTECHNIC INSTITUTE第第1 1单元单元 机电产品市机电产品市场营销概述场营销概述机电产品市场营销实务机电产品市场营销实务广东理工职业学院广东理工职业学院 目 录认识制造业和机电产品认识制造业和机电产品一一认识市场与市场营销认识市场与市场营销二二市场营销学的发展与机电产品市场营销市场营销学的发展与机电产品市场营销三三四四实训检测实训检测二二广东理工职业学院广东理工职业学院 1.1.1 1.1.1 科学技术与制造业的发展科学技术与制造业的发展1.1.欧洲的产业革命欧洲的产业革命 欧洲的产业革命始于18世纪
2、40年代的英国,到1840年前后基本完成,经历了近100年。美国、法国紧随其后,大约在1870年前后完成产业革命。而德国、俄罗斯则从1830年开始产业革命,到1890年先后完成。产业革命是以机器工厂代替手工工厂的革命,它是近代资本主义生产发展的产物。图1 珍妮纺织机 图2 骡式纺织机一、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 具有重大历史意义的是1784年,英国著名的发明家詹姆斯瓦特发明了单杠单动式和单杠双动蒸汽机。图3 瓦特蒸汽机 图4 早期的蒸汽机车 图5 1881年中国“火箭号”蒸汽机车 19世纪初期,欧洲各国的工业革命已先后完成,蒸汽机在西欧、美国得到广泛推广,第一条
3、铁路建成了,第一列蒸汽火车开动了,工厂的烟囱如雨后春笋在各地林立,吐出浓浓的黑烟,大批工业产品投放市场上。一、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 1908年12月,福特汽车公司生产出的T型汽车,就是美国工业向机械大规模生产化过程过渡的一个例证。图1-6 福特汽车公司的T型汽车 一、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 2.2.电气化时代的来临电气化时代的来临 1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁感效应,接着英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象;英国物理学家麦克斯韦则把电磁现象的运动规律总结成麦克斯韦方程,它对人类社会的发展产生了巨大而深刻的影响
4、。在19世纪30年代到80年代末,这期间产生了直流电动机、内燃机等,电气被广泛使用,取代了以蒸汽为动力的汽车发动机,导致了汽车的工业革命。一、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 3.3.现代制造业的萌芽现代制造业的萌芽 从美国到欧洲,从前苏联到日本,从中国到印度,从发达国家到发展中国家,第二次世界大战以后,新能源、新材料、新技术、新工艺的研究、开发的热潮正在全世界兴起。人类社会从此开启了由农业社会、工业社会走向现代化社会。一、一、认知制造业与机电产品图1-7 现代制造业 广东理工职业学院广东理工职业学院 1.1.我国制造业现状我国制造业现状 2.2.我国制造业存在的问题我
5、国制造业存在的问题(1)真实的生产率不高(2)创新能力不强,缺乏核心竞争力(3)企业组织结构小而散,产业集中度低,规模效益差(4)低端产品生产扩张过度,高附加值产品依赖进口(5)资源利用率和经济效率较低(6)缺乏管理技能和全球营销技巧,价格战成为主要的竞争手段 1.1.2 1.1.2 中国制造业中国制造业一、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 1.1.3 1.1.3 机电产品的类别与基本结构机电产品的类别与基本结构1.1.机电产品的分类机电产品的分类 2.2.机电产品的范围机电产品的范围 3.3.机电产品的特征机电产品的特征4.4.机电产品的基本结构机电产品的基本结构 一
6、、一、认知制造业与机电产品广东理工职业学院广东理工职业学院 二、二、市场与市场营销1.1.市场的内涵市场的内涵 市场包括三个要素:有某种需要的人(购买者)、满足某种需要的购买能力和购买欲望。即:市场=人口购买力购买欲望 这三个要素相互制约、缺一不可。广东理工职业学院广东理工职业学院 n从产品出发:食品市场、服装市场;n从生产流程:生产资料市场、消费品市场;n从地理位置出发:国内市场、国际市场;n从生产要素出发:人力市场、金融市场、技术市场;2.2.市场的分类市场的分类 二、二、市场与市场营销广东理工职业学院广东理工职业学院 二、二、市场与市场营销n美国市场营销协会(AMA):市场营销是关于构思
7、和劳务的设计、定价、促销和分销的策划与实施过程。n菲利普科特勒:是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会和管理过程。n一般定义:市场营销是与市场有关的人类活动,它以满足人类各种需要和欲望为目的,通过市场变潜在交换为现实交换的活动。3.3.市场营销市场营销的核心概念的核心概念广东理工职业学院广东理工职业学院 l 生产观念生产观念l 产品观念产品观念l 推销观念推销观念l 市场营销观念市场营销观念l 社会市场营销观念社会市场营销观念三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展1.1.市场营销市场营销观念观念广东理工职业学院广东理工职业学院 n生产观念(生产观念(
8、Production ConceptProduction Concept)n时间:19世纪末20世纪初n背景与条件:卖方市场,市场需求旺盛,供应能力不足。n核心思想:企业认为消费者会喜欢那些价格低的和随处可买得到的产品,生产中心论重视产量与生产效率n营销顺序:企业市场n典型口号:“我们生产什么,就卖什么。”三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展广东理工职业学院广东理工职业学院 亨利福特去参观屠宰场,看见一整条猪被分解成各个部分,分别出售给不同的消费群体。受此影响的碰撞,在福特的脑海中产生了灵感,为什么不能把汽车的制造反过来,将汽车的生产象屠宰场的挂钩流水线一样,把零部件逐一安装起
9、来,就可组装成整车。福特把他的想法付诸实践,由原来单件小批量的生产转变成大批量生产,生产效率大幅度提高,产量大大增长,财富也高度积聚。甚至,亨利福特说:不论顾客需要什么类型的车,但我们只提供黑色T型车。小案例小案例汽车大王的经营观汽车大王的经营观三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展广东理工职业学院广东理工职业学院 n 产品观念(Product Concept)n 时间:20世纪初n 背景与条件:消费者欢迎高质量的产品n 核心思想:致力品质提高,忽视市场需求营销近视症n 营销顺序:企业市场n 典型口号:质量比需求更重要三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展广东理工职
10、业学院广东理工职业学院 有一家办公用公文柜的生产商,过分迷恋自己的产品质量与追求精美。生产经理认为,他们生产的公文柜是全世界质量最好的,从四楼上扔下来都不会损坏。当产品拿到展销会上推销时却遇到了强大的销售阻力,这使得生产经理难以理解,然而销售经理告诉他,顾客需要的适合他们工作环境和条件的产品,没有哪一位顾客打算把它的公文柜从四楼扔下来。小案例小案例公文柜的产品观念公文柜的产品观念三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展广东理工职业学院广东理工职业学院 n推销观念(Selling Concept)n 时间:20世纪3040年代n 背景与条件:部分产品供过于求n 核心思想:认为消费者通
11、常表现出一种购买惰性或抗衡心理,一般不会主动购买本企业太多的产品,因此,企业应大力展开推销工作。n 营销顺序:企业市场n 典型口号:我们卖什么,就让人们买什么三、三、市场营销学的产生和发展市场营销学的产生和发展广东理工职业学院广东理工职业学院 顾客到汽车样车陈列室,推销员就对顾客作心理分析。如:顾客对正在展销的样车发生兴趣,推销员就会告诉顾客已经有人想购买它了,促使顾客立即做出购买决策。如果顾客认为价格太高,推销员就接着请示经理可否降价,顾客等了10分钟后,推销员告诉顾客“老板本不想降价,但我已说服他同意了”。小案例小案例汽车推销员的汽车推销员的“推销术推销术”三、三、市场营销学的产生和发展市
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