(完整PPT)安徒生童话-阅读指导公开课课件-.ppt

1、庄窠乡三星小学庄窠乡三星小学 陈英棉陈英棉 安徒生安徒生是丹麦19世纪著名的童话作家，童话创始人。他出生于一个贫苦的家庭，阔爱文学，是世界上最优秀的童话大师。他的童话“同时适合六岁与六十岁人阅读”。特点是：是奇特的幻想、强烈的夸特点是：是奇特的幻想、强烈的夸张，同时又具有讽刺性。张，同时又具有讽刺性。童话是我们儿童的读物，可以让我们从中学到做人的道理。童话的主人公可以是人，也可以是动物、植物。交流读书方法交流读书方法 谁来和大家分享一下，谁来和大家分享一下，你的读书方法？你的读书方法？阅读方法：阅读方法：1、了解故事主要讲了什么、了解故事主要讲了什么 了解内容了解内容2、知道故事的主人公是谁、

2、知道故事的主人公是谁品评人物品评人物3、从故事中你学会了什么、从故事中你学会了什么感悟道理感悟道理 丑丑 小小 鸭鸭 了解故事的主要内容：了解故事的主要内容：故事的主人公是（故事的主人公是（），刚），刚出生的丑小鸭长得（出生的丑小鸭长得（），到），到处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现处受到嘲笑和排挤。丑小鸭最后发现自己竟然是（自己竟然是（）。）。丑小鸭又大又丑一只美丽的白天鹅品评人物品评人物 我我喜欢喜欢这个故事中的（这个故事中的（），），因因为为（）。我）。我讨厌讨厌这个故事中这个故事中的（的（），），因为因为（）。）。品评人物：品评人物：体会丑小鸭的不幸 它的哥哥姐姐总是嘲笑它，啄打它。它处

3、处小心，时时留意。一些小鸡也跑来嘲笑它，耍威风。它又掉进外面新下的厚厚的雪堆里，冻得直打哆嗦品评人物：品评人物：体会丑小鸭的不幸体会丑小鸭的幸运 它低下头，从清澈的河水中看见了自己的倒影，高兴极了。原来，自己的样子和那些大鸟一模一样。品评人物：品评人物：体会丑小鸭的幸运 “当我还是一只丑小鸭的时候，连做梦也没有想过，我现在会有这么多的欢乐和幸福。”感悟道理 读了丑小鸭这个童话故事，我知道了 ）丑小鸭 相信自己、向往美丽，宽容他人，不怕艰难困苦，从丑小鸭成长为一只美丽的白天鹅。相信方法总比困难多,只有像丑小鸭一样努力学习，持之以恒，才能实现自己的远大理想。读了丑小鸭这个童话故事，我阅读感悟 你别

4、问我这是为什么你别问我这是为什么 妈妈给我两块蛋糕，晚上，我又把他们放在床头，我悄悄留下一个。让梦儿赶快飞出我的被窝。你别问，这是为什么？你别问，这是为什么？爸爸给我穿上棉衣，我要把蛋糕给她吃，我一定不把它弄破。把棉衣给她去挡风雪，你别问，这是为什么？在一起唱那最美丽的歌。哥哥给我一盒歌碟，你想知道她是谁？我选出了最美丽的一页。请去问问安徒生爷爷。你别问，这是为什么？她就是卖火柴的那位小姐姐。阅读记录卡阅读记录卡篇 名卖火柴的小女孩作 者 安徒生阅读时间 月 日 主人公主要内容主要人物 我喜欢这个故事中的（），因为（）。我讨厌这个故事中的（），因为（）。故事道理我 读 了 卖 火 柴 的 小 女 孩 这 个 童 话 故 事，知 道 了（）。阅读感悟