金坛区苏科版二年级心理健康教育第6课《我会谦让》教案（定稿）.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3604316

上传时间：2022-09-24

格式：DOCX

页数：2

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关键词：: 我会谦让金坛区苏科版二年级心理健康教育谦让教案定稿下载 _二年级_苏科版（2016）_心理健康_小学

资源描述：: 1、第6课我会谦让认知目标：了解谦让是什么，明白谦让在同学相处中的重要性，以及如何让。过程方法目标：通过情境表演法、游戏法，学生认识到谦让的重要性，增强学生谦让的意识，培养谦让的习惯。情感态度目标：让学生感受到谦让与被谦让的愉悦感与友善感，增加对谦让的积极体验。教学方法：情境表演法、游戏法教学重点：学生能够理解“退一步海阔天空”，知道谦让的方法途径，做到在日常的学习生活中退一步。教学难点：将谦让的美德内化于心，外化于行，让礼让他人成为生命中的一部分。教学工具：多媒体教学环节：一、暖身活动情景剧现在请两名同学分别在以下四个场景中扮演小主人公。情景一：有一大一小两个苹果同时摆在这两个同学面前，谁
2、先拿？情景二：两名同学同时站在门前，谁先进？情景三：两名同学在图书馆同时看中了一本书，谁先看？情景四：两名同学同时在水龙头前先要洗手，谁先洗？总结：让别人先，就是谦让，这是礼貌，也是中华民族的传统美德，需要我们代代相传。二、体验活动（过独木桥）桌子之间的线就是独木桥，现在两名同学一组，分别站在桥的两端，在老师发令之后，相向而行，通过独木桥，到达河对岸的那一组获胜。总结：互相让一让，方便你我他。谦让，需要我们记在心中。三、主题探究（谦让小标兵）如果你是下面的小主人公，你会情景一：我和爷爷在家看电视，爷爷要看戏剧，我想看动画片，我会情景二：在图书馆，我和同学都想看一本漫画书，我会总结：比大地更广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心灵。退一步，海阔天空。四、总结回顾（读一读）好儿童，讲谦让，遇事先为别人想。好处方便让别人，互敬互让好朋友，谦让美德大发扬。

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