金坛区苏科版二年级心理健康教育第13课《放学了》教案(定稿).docx
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- 放学了 金坛 区苏科版二 年级 心理健康 教育 13 放学 教案 定稿 下载 _二年级_苏科版(2016)_心理健康_小学
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1、第13课 放学了认知目标:明白时间为什么重要,以及节约时间的原因。过程方法目标:通过情境再现、讨论、交流的方法,了解节约时间、规划时间的方法。情感态度目标:帮助学生认识事件的重要性,树立节约时间的观念,感受珍惜时间所带来的愉悦。教学方法:情境再现、讨论、交流。教学重点:帮助学生学会规划时间、管理课余时间的方法,增强做事计划性。教学难点:树立时间意识、规则意识,感受到节约时间的必要性。教学工具:多媒体教学环节:一、 暖身活动(放学回家的大头儿子)大头儿子放学回家了,你能说出放学后的大头儿子都做什么了吗?(插入视频)那么大家回家都会做什么呢?总结:每天放学回家到睡觉前,时间不会增多,不会减少,合理
2、规划时间,才能更快、更好地做事。二、 一分钟有多长在接下来的一分钟的音乐里,大家可以在事先准备好的材料上随意画画、涂改、折叠。音乐结束后,停止一切动作。在这一段一分钟的音乐里,大家什么都不要做,只需要选择最舒适的方式坐着,音乐结束后,停止一切动作。总结:同样是一分钟,当我们回忆时,做了更多事情的一分钟会更快乐,虚度的一分钟会更无聊。三、 小调查 放学之后做不同种类的事情最多。 放学之后完成事情最好。 放学之后大家最常做的是哪三件事?结合你的调查,列出你的时间规划表。时间规划表时间学习与活动需要的时间总结:按照事情的重要性、紧迫性来规划时间,才能让个时间得到最大限度利用。四、读一读今日歌今日复今日,今日何其少!今日又不为?此事何时了?
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