苏科版一年级心理健康教育第14节《请你帮帮我》课件（定稿）.pptx

1、小明与小刚小明和小刚同时遇到了一道不会的难题。小明：小明：这道题该怎么做呢？这道题不会做呀！老师这道题，您能教教我吗？小刚：小刚：这道题不会做！我问老师，肯定会被笑，我才不去呢！思考：思考：1.小明和小刚遇到了一样的困难，但是结果一样吗？2.同学们在生活中遇到过自己解决不了的困难或问题吗？你是怎么做的？01游戏者汇报：用时（）秒，在游戏中遇到了什么困难？02再进行一次比赛，这次游戏者，可以请组内的一名成员帮忙。其余同学完成计划时与填写表格的任务。03游戏者汇报：用时（）秒，在游戏过程中是否请别人帮助？你是怎么说的？完成任务后有什么感受？同学们，现在我们要玩一个游戏，叫做同学们，现在我们要玩一个

2、游戏，叫做“反穿衣反穿衣服服”。现在请大家。现在请大家4 4人为一小组，派一位代表独自人为一小组，派一位代表独自将校服反过来穿在身上，并且扣好背后的纽扣。将校服反过来穿在身上，并且扣好背后的纽扣。组内同学分工完成计划时填写表格的任务。组内同学分工完成计划时填写表格的任务。小剧场在校园里被小在校园里被小霸王欺负了霸王欺负了在游乐场和爸在游乐场和爸爸妈妈走散了爸妈妈走散了我会请_帮帮我？我会说“_”我会请_帮帮我？我会说“_”在求助求助的过程程中，你还还有什么什么更好好的方法吗？方法吗？小结：不同小结：不同的情况下情况下，我们需我们需要求求助助的人人，求助得求助得到的内容都不一样不一样，所以怎样寻

3、求帮助也是怎样寻求帮助也是有学问学问的。（1 1）你平时会向别人请求帮助吗？你帮助过别人吗？能）你平时会向别人请求帮助吗？你帮助过别人吗？能不能分享一下你这方面的经历呢？不能分享一下你这方面的经历呢？（2 2）小结：同学们，刚才有的同学分享了平时向人求助）小结：同学们，刚才有的同学分享了平时向人求助的经验。大家做的对！在超出自己能力的时候，向别人求的经验。大家做的对！在超出自己能力的时候，向别人求助是个不错的主意！也有同学分享了帮助别人的经验，在助是个不错的主意！也有同学分享了帮助别人的经验，在帮助别人的同时，我们也收获了快乐！帮助别人的同时，我们也收获了快乐！求助有礼貌，表达要清晰。求助有礼貌，表达要清晰。等待需耐心，感谢要真诚。等待需耐心，感谢要真诚。课后小作业请你用恰当的方式对帮助过你的人表示感谢！