苏科版一年级心理健康教育第6节《我喜欢老师》教案(定稿).docx
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1、我喜欢老师一、 教学目标1.认知目标:通过情境故事、游戏活动,能了解不同学科的教师以及教师工作的辛劳2.过程与方法目标:通过体验活动,了解自己喜欢的教师以及喜欢教师的原因3.情感态度目标:通过活动营造氛围,能感受到教师爱自己,自己也爱教师二、教学方法故事法、活动法三、 教学准备1.情境故事排练2.制作多媒体课件3学生采访小组分配4.布置学生带彩笔四、教学过程1.热身导入(暖心坊)(8分钟)(1)播放我爱米兰,学生跟着一起唱。提问:这首歌曲是为谁写的?听到这首歌让你想起了谁?(2)请事先准备好的2位同学上台分别扮演数学老师和美术老师,请其他同学猜猜看他们演的是哪位老师,并说一说是怎么知道的。(3
2、)同学们,你们在学校认识了很多新老师,虽然每个老师教的课程不一样,但他们都很喜欢每一个学生,同学们喜欢他们吗?出示课题:“我喜欢老师”。2.体验活动(育心场)(10分钟)(1)出示活动要求:画一画自己喜欢的老师,然后向同学们介绍他们,说出喜欢的原因。活动前将学生分成4人一小组,交流时可先在4小组内交流,然后推荐1人,在全班交流。(2)小结:我们喜欢自己的老师,我们在新校园里要和老师一起学习生活,老师是我们的好朋友。3.主题探究(育心场)(10分钟)(1)课前分组采访老师,让老师谈谈一天的工作,学生做好采访记录(2)交流采访记录,说说自己的感受(3)小结:老师的工作各不相同,但为了学生的健康成长,他们不怕劳累,付出了很多的心血,我们要热爱老师。4.总结回顾(成长苑)(7分钟)(1)我们的老师有的温柔,有的幽默,有的严肃.虽然他们的性格不同,但是他们都同样地爱着我们,在成长的路上与我们同行,我们也要爱老师。爱老师不仅仅是说声“老师你好”,还包括其他一些内容,如认真学习勤奋努力、耐心倾听不插嘴、遵守纪律不淘气。(2)读课本上的儿歌,并背诵。5.课外拓展(互动角)(5分钟)让学生收集更多类似的故事,和爸爸妈妈一起读一读。并在班级里进行交流。
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