苏科版四年级上册心理健康教育第1节《我的兴趣爱好》教案（共2课时）.docx

1、苏科版四年级心理健康电子备课教学课题1我的兴趣爱好课时安排2课时授课时间第（ 2 ）周主备教师执教老师教学目标1知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长；2懂得兴趣爱好的培养需要持之以恒，才能取得实效；3体验兴趣爱好给自己和他人带来快乐，能用自己的特长为集体服务。 教学重难点知道健康有益的兴趣爱好有利于成长，培养兴趣爱好要持之以恒。教学准备多媒体课件教学过程活动一：兴趣展示 引出课题 1、今天，我们来说一个有意思的话题“兴趣爱好”。（板书：兴趣爱好）首先，请你们猜猜老师的兴趣爱好是什么？2、出示谜面：一扬身来真轻巧，身长羽毛不是鸟。没有翅膀空中飞，落地没脚 难起跳。3、谜底：羽毛球 4、接下来，

2、老师想听听你们的习兴趣爱好。今天，我们就来学习一下我的兴 趣爱好。 补完整板书 5、同桌之间相互说说自己的兴趣爱好。 6、学生边拍手边串连儿歌交流各自的兴趣爱好。活动二：参加游戏，体验快乐 1、 兴趣归类。 同学们的兴趣爱好有很多，其中有文娱类，如唱歌、跳舞等，有科技类的，如航 模、制作机器人等，有体育类，如排球、足球等。2、 在交流中，我们发现有很多小朋友的兴趣爱好是踢毽子。接下来，我们就 进行一个踢毽子比赛。看看哪个小组的代表踢的毽子数最多？3、 组织竞赛，公布结果。 4、 学生交流活动体会。5、 踢毽子是同学们的一项兴趣爱好，那么，其他的兴趣爱好呢？他们又给你 带来了哪些快乐呢？ 活动三

3、：知情明理，情景演绎1、兴趣爱好给同学们带来了成功的喜悦，学习的快乐。可是，其中有一定有烦恼把！你是怎么克服的呢？ 2、指名学生交流。 3、也有一些同学在培养兴趣爱好的时候遇到了困难，你愿意帮助他们吗？看看书上第二页的小论坛。 4、 四人讨论交流。5、上台情景演绎。 活动四：讨论交流 探究兴趣 1提问：广泛的兴趣爱好有什么作用？ 2讨论交流。 3师小结：广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活 丰富多彩，有利于健康成长。 活动五：名人故事 启迪兴趣 1、 能给自己又能够给他人带来快乐的兴趣爱好，我们又该怎么培养呢？2、听录音故事：围棋迷昊昊3、学生再看看书上的内容，思考这个故事对我们有什么启迪？ 4、指名交流。5、师：兴趣给生活带来乐趣，使自己健康成长。而要使兴趣发展成为特长， 需要从自身实际出发，讲究科学的培养方法，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。老师这里有份兴趣爱好培养行记录册，希望你们在课外用好它，感受着本小册子的魅力。 活动六：成果展示 树立榜样 1、我们班有许多小朋友，通过平时努力，取得了不少的成绩。我们一起来看 看他们的成果吧！ 2、表扬学生上台，送上一句话。 3、出示儿歌，总结本课。 板书设计我的兴趣爱好开阔眼界丰富知识提升自信