《珍珠鸟》-公开课课件--和教案配套.ppt
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- 关 键 词:
- 珍珠鸟 公开 课件 教案 配套
- 资源描述:
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1、*冯骥才:冯骥才:祖籍祖籍浙江宁波,生于天津。当浙江宁波,生于天津。当代作家、文学家、艺术家。现任中代作家、文学家、艺术家。现任中国文联副主席,中国小说会会长等国文联副主席,中国小说会会长等职。职。他写的他写的珍珠鸟珍珠鸟刷子李刷子李花的勇气花的勇气等很多文章入选小学等很多文章入选小学语文教材。语文教材。他的散文富有哲理,给他的散文富有哲理,给人以心灵的陶冶,美的享受。人以心灵的陶冶,美的享受。阅读提示:阅读提示:通过普通的落花生,我们体会到了做人通过普通的落花生,我们体会到了做人的道理;从人和珍珠鸟的交往中,我们又能的道理;从人和珍珠鸟的交往中,我们又能获得哪些启示呢?读一读下面的课文,想想
2、获得哪些启示呢?读一读下面的课文,想想“我我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;结是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;结合生活实际,和同学交流对合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创信赖,往往创造出美好的境界造出美好的境界”这句话的体会。这句话的体会。提示:提示:1.1.自由朗读课文自由朗读课文,读准字音,读通句子,读准字音,读通句子,遇到难读的地方多读几遍。遇到难读的地方多读几遍。2.2.思考:从人和珍珠鸟的交往中我们思考:从人和珍珠鸟的交往中我们获得哪些启示,请用获得哪些启示,请用“”划出来。划出来。阅读提示:阅读提示:通过普通的落花生,我们体会到了做人通过普通的落花生,我们体会到了做人的道理;从人
3、和珍珠鸟的交往中,我们又能的道理;从人和珍珠鸟的交往中,我们又能获得哪些启示呢?获得哪些启示呢?读一读下面的课文,想想读一读下面的课文,想想“我我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的;结结合生活实际,和同学交流对合生活实际,和同学交流对“信赖,往往创信赖,往往创造出美好的境界造出美好的境界”这句话的体会。这句话的体会。v1.我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。我很少扒开叶蔓瞧它们。在鸟笼上。我很少扒开叶蔓瞧它们。v2.我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也我呢,决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊
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