2020年高考语文热点高分素材:疫情的吹哨人.docx
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1、人物特辑 | 吹哨人:张继先、李文亮、伍连德众志成城 | 为天地立心,为生民立命吹哨人“吹哨人”一词源于西方国家警察吹哨子的动作,当察觉到有罪案发生时,警察通常会吹哨来引起同僚和民众的注意。“吹哨人”由此延伸,可以用来指代那些最早发现问题并向公众发出预警,以采取某种纠正行动的人。“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,北宋大家张载写下的“横渠四句”即吹哨人之精神所系。世上没有从天而降、刀枪不入的超级英雄,只有一个又一个心怀众生、挺身而出的凡人。 他们是迷雾中的哨兵,在暴风雨来临前拉响警报,只为唤醒浑然不知的人民;他们是社会公义的守卫者,挺身而出对不公与黑暗说“不”,只为还世界以
2、真相;他们是努力闪烁的萤火,在没有火炬的暗夜里发光发热,只为带来点点光明。适用考点:英雄、责任与担当、道德与良知、家国情怀往年真题:2019年天津卷个人和国家的关系2015年北京卷假如我与心中的英雄生活一天2013年上海卷更重要的事情2011年上海卷一切都会过去PK一切都不会过去张继先:“疫情上报第一人” 荣誉成就:新型冠状病毒疫情上报第一人、“非典”疫情防治专家组成员、湖北省中西医结合医院呼吸内科主任 事迹回放:2019年12月27日,4位不明病毒引起的肺炎患者牵动了张继先的心。凭着“非典”战役的防疫经验,对传染病疫情高度敏感的她立刻意识到:“这里肯定有问题!”张继先立刻将4名病人单独隔离,
3、以免交叉感染。当日,她便向医院院感办、医务部等相关部门作了汇报,由医院上报给江汉区疾控中心。 12月31日上午,国家卫健委专家组抵达武汉,进行相关病毒分型检测、隔离治疗、终末消毒等工作。下午,武汉市卫健委对外正式发布了第一则通报:武汉地区发现了病毒性肺炎。疫情的防控工作离不开及时的判断,张继先坚定地说:“我们现在感觉自己做对了!”2020年2月4日,湖北省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委员会公告称,决定给予“疫情上报第一人”张继先同志记大功奖励。一个多月以来,张继先作为医院救治的“带头人”,一直坚持在疫情防治的最前线。日渐严峻的疫情蔓延形势考验着医护人员的体力与毅力,他们像消防队员一样,奋不
4、顾身地在救火。为了挽救更多患者的生命,张继先竭尽了全力,她动情地说:“我这次把一生的眼泪都用完了。”张继先医生查看病人的肺部CT影像李文亮:疫情“吹哨人” 荣誉成就:疫情“吹哨人”、武汉中心医院眼科医生 事迹回放:李文亮是武汉市中心医院一位眼科医生,在2019年12月人们对新冠肺炎的认识还有限之时,他便率先披露不明肺炎有关情况。可惜当时正值疫情初期,未知太多,他的预警并未得到充分的重视。此后,李文亮就一直在医院从事救治工作。2020年1月8日,李文亮在未做防护的情况下,接诊了一个无明显发热症状的新型肺炎患者。不久,他便出现了咳嗽、发热等症状,并于12日正式住院观察。到2月1日,李文亮才被确诊为
5、新型冠状病毒肺炎,此间他一直在呼吸内科重症监护室接受治疗。遗憾的是,2月7日凌晨,年仅34岁的李文亮医生经全力抢救无效,不幸离开了人世。谈到李文亮的逝世,钟南山院士激动而哽咽地表示:“我认为大多数人都认为他是中国的英雄,也包括我。我为他感到骄傲,他早在十二月底就把真相告诉了人们。这是一个中国医生,我想大多数中国医生实际上都像他一样。”李文亮生前照片伍连德:中国“防疫泰斗” 荣誉成就:中国现代医学先驱、世界上提出“肺鼠疫”概念的第一人、华人世界的第一个诺贝尔奖候选人 事迹回放:1910年12月,一种神秘的传染病在东北流行,死亡人数过万。临时征集来的护理人员对于穿戴防护服和口罩的要求置若罔闻,疫情
6、迅速蔓延开来。伍连德临危受命,任全权总医官,深入疫区调查控制。伍连德日夜兼程地奔赴哈尔滨后,进行了中国第一例有记载的病理解剖。由于旧社会的观念认为解剖尸体是对死者的大不敬,伍连德只能秘密进行,但通过这次医学观察,他找到了瘟疫的真正元凶鼠疫杆菌。伍连德拉响了“肺鼠疫”的警报,并采取了隔离疫区、控制交通等多种防治措施。此外,他还设计发明了一种双层纱布口罩,以防飞沫传染。凭借他专业的医学知识和卓越的组织才能,疫情不久便被控制住,人们称赞伍连德“一个人救了一座城”。诺贝尔基金会官方公开的资料显示,伍连德是1935年诺贝尔生理学或医学奖候选人之一,他也是华人世界的第一个诺贝尔奖候选人。伍连德旧照组合技巧
7、“吹哨人”作为向全社会拉响警报的人,其专业知识不言而喻,他们的担当精神更是不可忽视。“吹哨人”身上有许多闪闪发光的优良品质,因此适用于多种主题的作文。在思考社会问题的作文中,我们可以着重体现“吹哨人”的社会良知;在讨论爱国主义话题时,我们可以集中描绘“吹哨人”的家国情怀;在有关道德教育的作文中,我们可以侧面凸显“吹哨人”的责任意识与职业操守。1. 以小见大通过描写人物具体的事迹,来弘扬某种共同的精神品质,或传达一定的社会意义。切忌语言空洞,要重点着墨于人物事迹的感染力。2. 抒情与议论相结合不仅要列举铺排人物事迹,张扬情感和气势,而且要适当地进行现实性分析。叙议结合,才能更加真实、有说服力。3
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