六年级下册语文试卷-第五单元同步练习 人教部编版(附答案).docx
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1、14 文言文二则 一、读拼音,写词语。 yun j f bin ( )引 ( )学 ( )若 ( )斗 二、先解释句中加点字的意思,再写出句子的意思。 1. 其一人专心致志,惟弈秋之为听。 惟: 句意: 2. 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 鸿鹄: 援: 句意: 3. 孰为汝多知乎? 孰: 汝: 句意: 三、选段阅读。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。” 一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。” 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近 者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远 者凉乎?” 孔子不能决也。 1. 一个
2、孩子认为太阳 离人近, 离人远,理由是 ;另一个孩子认为太阳 离人近, 离人远,理由是 。 2.“孔子不能决也”表现了他 的精神。15 真理诞生于一百个问号之后一、看拼音,写词语。 x gun hu ru qi yn lng y ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据意思写词语。 1. 看得多了,就不觉得奇怪了。 ( ) 2. 虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿。 ( ) 3. 见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。 ( ) 三、读课文,填写下表。 人物发现现象不断发问 找到真理化学家波义耳紫罗兰溅到盐酸会变红紫罗兰中的什么物质遇盐酸会变色? 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜
3、色。四、课内阅读。 当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。 1.“偶然的机遇”的意思是 , 在课文中具体指: ; ; 。 2. 科学发现中存在“偶然的机遇”说明 ,而“只会给”又强调 16 表里的生物一、给下列字加上不同的偏旁再组词。 危 ( ) 兰 ( ) ( ) ( ) 率 ( ) 悉 ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合适的词语,再读一读。 ( )的声音( )的表盖 ( )的世界 ( )
4、的齿轮 三、下列说法中,能成为“凡能发出声音的,都是活的生物”这一说法的依据的有( )。 早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。 钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲。 表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动。 四、课内阅读。 有一回,父亲又把表打开了,我问: 为什么还蒙着一层玻璃呢 这就是叫你只许看,不许动 父亲回答 为什么呢 我又问。 这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你 1. 给这段对话加上正确的标点。 2. 父亲为什么要说表里“摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴”? 3.
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