人教部编版八年级上册语文第二单元复习课件.pptx
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1、第二单元 复习课件一、课文内容梳理一、课文内容梳理藤野先生选自鲁迅的散文集朝花夕拾。记叙了作者在日本读书时候的学习和生活,讲述了在学校受到日本学生的歧视,并且决定放弃医学的过程,同时也表达了作者对于藤野先生深深的思念和感谢之情。文章中的藤野先生是一个非常严谨、正直的人,他没有对民族的偏见,没有歧视别人,是一个非常伟大的人。二回忆我的母亲是伟大的无产阶级革命家朱德早期创作的记叙性散文,记叙了作者母亲的生平,为母亲而写下的散文集。其主要内容是朱德同志怀着真挚的深情,回忆了母亲勤劳、朴实的一生,歌颂了这位平凡而又伟大的劳动妇女的崇高品德,表达了自己将继续革命,为中国人民的解放事业鞠躬尽瘁的坚定志向。
2、3.列夫托尔斯泰,作者茨威格,奥地利作家,评论家。作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。文章前半部分着力刻画托尔斯泰的外貌特征,突出了两个方面的特点,一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋,二是他和普通人一样,混在人堆里分辨不出来。一美丽的颜色节选自居里夫人传第二卷(商务印书馆1984年版)。左明彻译。题目是编者加的。本文主要写到的内容有:一居里夫人美丽庄重的形象1.镭的美丽的颜色a.居里夫人对科学的执着追求不屈的 信念,淡泊名利的人生态度。二、单元字词汇总(一)字音字形1.藤野先生挟(xi)樱(yn)花绯(fi)红宛(wn)如
3、 掌故落第畸(j)形诘(ji)责不逊(xn)凄(q)然匿(n)名驿站(y)教诲(hu)抑(y)扬顿挫(cu)喝(h)采油光可鉴(jin)深恶(w)痛疾发髻(j)杳(yo)无信息烂熳(mn)芦荟(l hu)2.回忆我的母亲溺n死(n)私塾(sh)仁慈任劳任怨(yun)为富不仁佃(din)农周济(j)慰(wi)勉(min)衙门(y)妯娌(zhu)(li)劳碌(l)宽厚蛮横(hn)和蔼(i)豪绅(shn)妯娌(zhu l)聊叙(lio)不辍(chu)劳作哭泣(q)3.列夫托尔斯泰胡髭(z)黯然失色(n)犀利(x)崎岖(q)(q)长髯(rn)粲然(cn)脸颊(ji)平庸(yn)粗糙(co)广袤无垠(m
4、o)黝(yu)黑滞(zh)留愚钝(y)(dn)蒙昧(mn)(mi)器宇轩昂(xun)(n)酒肆(s)胆怯(qi)正襟(jn)危坐髭(z)禁锢(jn)()鞘(qio)藏污纳垢(u)诚惶(hun)诚恐髯(rn)绺(li)侏儒(zh)(r)涟涟(lin)缰(jin)绳鹤立鸡群入木三分鬈(qun)发锃(zn)亮盎(n)然4.美丽的颜色燥热(zo)窒息(zh)吹嘘(x)猝(c)然熔化(rn)荧光(yn)氯(l)化镭(li)炽热(ch)骤雨(zhu)微妙和颜悦色残渣(zh)轮廓(ku)钋(p)炼制(lin)骤(zhu)雨咽喉(yn)沥青(l)筋(jn)疲力尽踱(du)油光可鉴:头发上抹油,梳得很光亮,像镜
5、子一样可以(二)重点词语(二)重点词语l 照人。杳无信息:一直得不到一点消息。抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。l 指声音的高低起伏和停顿转折。正人君子:旧时指品行端正的人。现多作讽刺的用法,l 指假装正经的人。烂漫烂熳:即“烂漫”,颜色鲜明而美丽。客死:死在他乡异国。诘责:质问并责备。匿名:不具名或隐匿真名。匿,隐藏。任劳任怨:比喻做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。深恶痛疾:恶:厌恶;痛:痛恨。指对某人或 某事物极端厌恶痛恨。烂漫烂熳:即“烂漫”,颜色鲜明而美丽。l 周济:对穷困的人给予物质帮助。l 管束:加以约束,使不
6、越轨。l 慰勉:安慰勉励l 藏污纳垢:污、垢:肮脏的东西。比喻隐藏或包容l 坏人坏事。l 鹤立鸡群:象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪l 表或才能在周围一群人里显得很突出。l 正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整l 衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐:诚:实在,的确;惶:害怕;恐:畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。l 入木三分:形容书法笔力遒劲,也比喻见解、议论l 深刻、确切。l 器宇:气概,风度。l 禁锢:束缚,限制。l 粗制滥造:制作粗劣,不讲究质量。也指工作不负l 责任,草率从事。l 郁郁寡欢:心情苦闷的样子。l 颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。麻木不
7、仁:肢体麻痹,没有感觉。形容对外界的事诚惶诚恐:惶恐不安。诚惶诚恐:惶恐不安。l 物反应迟钝或漠不关心。l 黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。l 无可置疑:没有什么可以怀疑的,意指事实明显或l 理由充足。l 筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。l 和颜悦色:形容态度和蔼可亲。l 炽热:温度高,极热。三、文体常识(一)散文散文是同小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁。是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。特点:形散而神不散。形散:是指取材广泛自由,不受时间和空间的限制。神不散:是指中心必须明确,无论散文内容多么广泛,表现手法如何灵活,都必须为中心服务。回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社
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