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类型《首届诺贝尔奖颁发》创新优课一等奖课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3600482
  • 上传时间:2022-09-23
  • 格式:PPTX
  • 页数:22
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发 学习目标学习目标1.了解消息的有关知识,培养学生阅读消息的了解消息的有关知识,培养学生阅读消息的能力。能力。2.能根据消息的结构理清课文的内容和层次。能根据消息的结构理清课文的内容和层次。3.认真阅读课文,培养学生快速、准确获取信认真阅读课文,培养学生快速、准确获取信息的能力。息的能力。4.养成阅读消息的习惯,关注社会生活和时代养成阅读消息的习惯,关注社会生活和时代变迁。变迁。导入新课导入新课莫言,莫言,2012年诺贝尔文学奖。年诺贝尔文学奖。2015年,中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学年,中国医学家屠呦呦获得诺贝尔医学奖。奖。消息的特点及种类消息的特点及种类

    2、消息的特点:一是新,及时报道最新的事实;二是短,消息的特点:一是新,及时报道最新的事实;二是短,文字简明扼要,篇幅短小;三是快,报道及时快速;四是文字简明扼要,篇幅短小;三是快,报道及时快速;四是活,表现方法灵活,活泼生动。活,表现方法灵活,活泼生动。消息的种类:从报道内容上分,可分为:政治新闻、消息的种类:从报道内容上分,可分为:政治新闻、经济新闻、军事新闻等;从新闻和事件的关系上分,可分经济新闻、军事新闻等;从新闻和事件的关系上分,可分为:事件新闻、非事件新闻;从反映的对象上分,可分为:为:事件新闻、非事件新闻;从反映的对象上分,可分为:人物新闻、事件新闻;从篇幅长短上分,可分为:长消息、

    3、人物新闻、事件新闻;从篇幅长短上分,可分为:长消息、短消息、简讯、一句话新闻等。短消息、简讯、一句话新闻等。复习旧识复习旧识作者介绍作者介绍诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰出的化学家、工程师、发明家、企业出的化学家、工程师、发明家、企业家。家。他一生共获得技术发明专利他一生共获得技术发明专利355项,其项,其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名,他不仅从事研究发明,而且进行名,他不仅从事研究发明,而且进行工业实践,兴办实业,在欧美等五大工业实践,兴办实业,在欧美等五大洲洲20个国家开设了约个国家开设了约100家公司和工厂,家公司和工

    4、厂,积累了巨额财富。积累了巨额财富。诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝诺贝尔奖,是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈贝恩哈德德诺贝尔的部分遗产诺贝尔的部分遗产(3100万瑞典克朗万瑞典克朗)作作为基金在为基金在1900年创立的。诺贝尔奖分设物年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理或医学、文学、和平五个理、化学、生理或医学、文学、和平五个奖项,以基金每年的利息或投资收益授予奖项,以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于人,于1901年首次颁发。年首次颁发。诺贝尔奖包括金质奖章、证

    5、书和奖金。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年,瑞典国家银行在成立年,瑞典国家银行在成立300周年之周年之际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”,1969年首次颁发,人们习惯上称这个额外年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。的奖项为诺贝尔经济学奖。诺贝尔奖介绍诺贝尔奖介绍字词检测字词检测遗遗嘱嘱()渗渗透(透()卓卓有成效(有成效()仲仲裁(裁()拨拨款(款()逝逝世(世()颁颁发(发()重点词语重点词语读准字音读准字音zh shnzhuzhng bshbn遗嘱:颁发:建

    6、树:卓有成就:人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。授予,分发某一样东西,比如勋章,奖状等。在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。有突出的成绩,成就。找出这则消息的标题、电头、导语、主体、找出这则消息的标题、电头、导语、主体、背景、结语?背景、结语?标题:首届诺贝尔奖颁发标题:首届诺贝尔奖颁发 电头:路透社斯德哥尔摩电头:路透社斯德哥尔摩 1901年年12月月10日电。日电。导语:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根导语:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱:据诺贝尔的遗嘱:“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物诺贝尔奖每

    7、年发给那些在过去的一年里,在物理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。理、化学、医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献者。”主体:今年诺贝尔奖的获得者有主体:今年诺贝尔奖的获得者有他建立了促进国际仲裁的各国他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。议会联盟。背景:根据诺贝尔的遗嘱背景:根据诺贝尔的遗嘱诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。诺贝尔奖评委会。结语:无结语:无 自读课文自读课文 朗读感知朗读感知1、这则消息导语的作用是什么?、这则消息导语的作用是什么?用简洁的语言概括介绍了颁奖用简洁的语言概括介绍了颁奖的机构、时间、属性以及颁奖

    8、的的机构、时间、属性以及颁奖的依据。依据。2、你认为这则消息的背景部分、你认为这则消息的背景部分可以删去吗?可以删去吗?不可以。背景部分交代了诺不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评议权归属,可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。评审的公平公正。合作探究合作探究根据新闻内容,完成表格。根据新闻内容,完成表格。奖项奖项获奖者获奖者国籍国籍贡献贡献物理学奖物理学奖伦琴伦琴德国德国发现了发现了X射线射线化学奖化学奖_荷兰荷兰发现了化学动力学定律发现了化学动力学定律和渗透压定律和渗透压定律生理学或生理学或医学奖医学奖贝林贝林_文学奖文学

    9、奖普吕多姆普吕多姆法国法国 迪南迪南瑞士瑞士建立了红十字会建立了红十字会帕西帕西法国法国范托夫德国在诗歌创作研究方面卓有成就在血清疗法的方面颇有建树和平奖建立了促进国际仲裁的各国议会联盟3、课文主体部分为什么要一一列、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?和所做贡献呢?1、表明新闻事实的准确性;、表明新闻事实的准确性;2、表明新闻事实的翔实;、表明新闻事实的翔实;3、列举这些内容是新闻的、列举这些内容是新闻的重点重点4、作者为什么要补充诺贝尔奖基、作者为什么要补充诺贝尔奖基金管理和评议权归属等内容?金管理和评议权归属等内容?作者这样

    10、写,意在表明诺贝作者这样写,意在表明诺贝尔奖评审的公平公正,表达作者尔奖评审的公平公正,表达作者对诺贝尔的敬意,期待诺贝尔奖对诺贝尔的敬意,期待诺贝尔奖在人类进步中发挥重要作用。在人类进步中发挥重要作用。精读课文精读课文1.德国的伦琴(物理学奖),他德国的伦琴(物理学奖),他发现了发现了X射线。射线。发现是已有的事物,现象从隐藏不为人知的发现是已有的事物,现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程。而状态到为众人所知状态的过程。而X射线本身射线本身是存在的,所以此处用发现,体现了新闻语言是存在的,所以此处用发现,体现了新闻语言的准确性。的准确性。2.德国的贝林(生理学或医学奖),德国的贝林

    11、(生理学或医学奖),他在血清疗法的研究方面卓有成就。他在血清疗法的研究方面卓有成就。卓有成就指贝林在血清疗法方面卓有成就指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出,用在这里表所取得的成就很突出,用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。可和肯定。3.法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。作方面颇有建树。“颇颇”字用在这里,有很,相当地意思。字用在这里,有很,相当地意思。表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。4.课文主体部分详写了什么内容,略课文主体部分详写了什么内容,略

    12、写了什么内容?为什么要这样安排?写了什么内容?为什么要这样安排?详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构、时间和地点还略写略写了颁奖机构、时间和地点还略写了资金来源等。同时,了资金来源等。同时,能更好的突出能更好的突出中心。中心。5.最后一段交代新闻背景,进一步介最后一段交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意?么用意?有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源,消有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源,消除读者心中的疑虑。除读者心中的疑虑。补充说明两权分离

    13、是为了表明诺奖的公正和补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。公平。概括主旨概括主旨 首届诺贝尔奖颁发回顾了诺贝尔奖的资首届诺贝尔奖颁发回顾了诺贝尔奖的资金来源,全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获金来源,全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况,激发人类尊重科学、献身科学奖与颁奖情况,激发人类尊重科学、献身科学的崇高精神。的崇高精神。课堂小结课堂小结 这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。同时也明确了颁奖机构、时间和地

    14、点等。这时也明确了颁奖机构、时间和地点等。这篇新闻事实准确、内容详略得当,是新闻篇新闻事实准确、内容详略得当,是新闻中的佳作。中的佳作。板书设计板书设计反馈练习反馈练习1、请用一句话概括下面新闻的内容。、请用一句话概括下面新闻的内容。(不超过不超过20个字个字)本报讯连日来,南方大部分地区连降暴雪,造成几十年来罕见的冰本报讯连日来,南方大部分地区连降暴雪,造成几十年来罕见的冰雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民雪灾害。身处全国各地的体育界人士也纷纷用行动表达对于灾区人民的支持和慰问。的支持和慰问。正在上海进行冬训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣正在上海进行冬

    15、训的刘翔和教练孙海平捐出三件刘翔亲笔签名的球衣进行拍卖,以表示对灾区人民的支持。包括奥运冠军张国政、石智勇、进行拍卖,以表示对灾区人民的支持。包括奥运冠军张国政、石智勇、刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔揉中心向灾区刘春红在内的国家举重队全体成员和国家体育总局举摔揉中心向灾区人民捐赠了人民捐赠了24000元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员元。张连伟、梁文冲、张娜、冯珊珊四位高尔夫球员将将60万人民币奖金全部捐献给灾区人民。万人民币奖金全部捐献给灾区人民。为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持,姚明昨天特意捐赠出亲笔签为表示对战斗在抗灾第一线英雄的支持,姚明昨天特意捐赠出亲笔签名的篮球一个,他还从美国发回了祝福。名的篮球一个,他还从美国发回了祝福。南方暴雪成灾,体育界人士用行动支持灾区。南方暴雪成灾,体育界人士用行动支持灾区。以学校或家中发生的以学校或家中发生的新鲜事为素材,学习写新鲜事为素材,学习写简单的消息。简单的消息。

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