部编版道德与法治七年级上册 4-1和朋友在一起 课件.pptx

1、 第四课 友谊与成长同行第一框第一框 和朋友在一起和朋友在一起第二单元 友谊的天空目标题目标题教学目标教学目标教学重难点教学重难点我的朋友圈我与他人和集体（交往与沟通）了解自己的交友状况能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的能力难点认识到我们的交友方式和范围发生了变化能感受到并接纳自己和他人对友谊的渴望友谊的力量能感受到友谊的力量和美好重点布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结你认识我们吗？你知道我们是怎么认识的吗？海绵宝宝与派大星布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结视频：海绵宝宝与派大星第一次认识的时候有一种友谊叫

2、做海绵宝宝与派大星（同学们可以用不说出真实的名字，使用代名词或者昵称）我们和朋友的相遇、相知，让我们走进了友谊的天地，感受到友谊的真挚与美好。还记得你是怎么和他(她）成为朋友的吗？布置作业随堂练习课堂小结新课导入探究新知选择一个你最想和朋友在一起的情境情境一：伤心的时候情境一：伤心的时候情境二：戏精的时候情境二：戏精的时候情境三：搞怪（开心）的时候情境三：搞怪（开心）的时候情境四：生气的时候情境四：生气的时候（教师可以平板功能进行统计或者举手或者起立）你还有其他哪些时候特别想和朋友在一起呢？长大后，我们渴望有人相伴一起飞翔，走过开心、快乐、难过、愤怒的每个时刻。布置作业随堂练习课堂小结新课导入

3、探究新知这也是我们的友谊！1.伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分视频：有一种友谊叫做海绵宝宝与派大星你还记得从小到大在一起的伙伴吗？l 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？l 请把他们的名字写在下图的相应位置。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园小学小学初中初中“我的朋友我的朋友”图图（同学们可以写化名或者昵称）疏远疏远亲近亲近幼儿园幼儿园小学小学初中初中“我的朋友我的朋友”图图布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结（1）结合你的“朋友”图，分析你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等在不同时间段有什么特点？（2）随着年龄的增长，

4、你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结朋友数量朋友数量变多变多朋友数朋友数量变少量变少年龄、性年龄、性格各异格各异彼此更彼此更了解了解彼此更了彼此更了解更深入解更深入朋友关系朋友关系更亲密更亲密2.交往范围和交往深度发生了变化自己的交往范围扩大了，朋友圈也自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。扩大了，交往内容更丰富了。自己的朋友圈比以前变小了，但是自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。交往更加深入，朋友关系更加密切。聊天的内聊天的内容更广泛容更广泛困惑箱布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结l用一张小便签贴

5、写出的你困惑吧。（注意不要出现自己和朋友的名字啊！）l将你的困惑小纸条，放到我们小箱子里，老师随机抽取3张，让大家帮你解决这个困惑吧。要求困惑箱布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结解决问题中 对于大家写的困惑，如果没能解决，欢迎大家来找我咨询哦！布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结困惑当你写下困惑时，你是希望去解决困惑，让这段友谊更长久。对友谊的期待布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结幼儿幼儿想念之前的之前的朋友，迎来新的新的友谊.小学小学工作工作中学中学大学大学有了自己的朋友朋友。有了自己的玩伴玩伴。3.对友谊的真正期待有欢笑每段友谊有甜蜜有泪水有苦涩 经常对自己的朋友关系做些梳

6、理经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自，我们可以更好地觉察自己对己对友谊的真正期待友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结巴金与朋友们的书信巴金与朋友们的书信并不是有了微信之后，才有朋友圈。并不是有了微信之后，才有朋友圈。在巴金生活的时代，也有朋友圈，也有在巴金生活的时代，也有朋友圈，也有自己的联系方法和交流方式。自己的联系方法和交流方式。巴金是一位享誉海内外的文学大家，巴金是一位享誉海内外的文学大家，也是一位高产作家，更是一位杰出的社也是一位高产作家，更是一位杰出的社会活动家。那时，巴金在朋友

7、圈活动的会活动家。那时，巴金在朋友圈活动的方式是书信往来。方式是书信往来。茅盾致巴金信札茅盾致巴金信札“久不通信，但知近况佳胜，精神焕发，甚佩甚慰”布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结曹禺：我想起半个多世纪以来，曹禺：我想起半个多世纪以来，你对我极你对我极深的帮助、友谊。深的帮助、友谊。你介绍我入了文艺界，你不你介绍我入了文艺界，你不断给我似火的热情，我有许多缺点，你总是真断给我似火的热情，我有许多缺点，你总是真诚地指出来。回想许多事，我能有你这样兄长诚地指出来。回想许多事，我能有你这样兄长似的朋友，我是幸福的。似的朋友，我是幸福的。巴老信中常巴老信中常劝人劝人少抱怨，多做事，少取巧，多吃

8、苦少抱怨，多做事，少取巧，多吃苦巴金与朋友们的书信巴金与朋友们的书信布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结巴金：巴金：冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，冰心大姐的存在就是一种巨大的力量，她她是一盏明灯照亮我前面的道路，她比我是一盏明灯照亮我前面的道路，她比我更乐观更乐观，灯亮，灯亮着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。着，我放心地大步向前。灯亮着，我不会感到孤独。冰心：巴金老弟冰心：巴金老弟你已经闯出来了，为什么还你已经闯出来了，为什么还总是忧郁？总是忧郁？我以为你应该多接近年轻人我以为你应该多接近年轻人愿你愿你快乐！快乐！冰心冰心与巴金书信手稿透过巴金与朋友们的书信，分析他们之间有

9、着怎么样的影响？巴金与朋友们的书信巴金与朋友们的书信布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结朋友对一个人的影响很大朋友对一个人的影响很大1.1.影响我们的性格、影响我们的性格、行为、看待事情的态度等行为、看待事情的态度等与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达因为朋友成为志愿者布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结2.2.影响我们言谈举止、影响我们言谈举止、兴趣爱好兴趣爱好因为朋友爱上打篮球因为朋友喜欢开玩笑了朋友正在做的事情，我们会关注朋友正在做的事情，我们会关注因为朋友变开朗了朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试 你的朋友对

10、你有哪些语言、行为等方面的影响呢？（举例说明）朋友对一个人的影响很大朋友对一个人的影响很大布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 朋友对一个人的影响很朋友对一个人的影响很大，我们的大，我们的言谈举止言谈举止、兴趣兴趣爱好爱好甚至甚至性格性格都或多或都或多或少地受到朋友的影响。少地受到朋友的影响。1.朋友对一个人的影响很大2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结很糗，但很暖心你有过类似的经历吗？请举手2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结让我感动不已让我感动不已你有过类似的经历吗？请举手2.朋友，见证了我们一起走过的

11、成长历程布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结患难见真情你有过类似的经历吗？请举手2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结感受到温暖，多了些自在你有过类似的经历吗？请举手布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结朋友，见证了朋友，见证了我们我们一起走过的成一起走过的成长历程。长历程。我们都有同样的经历和感受2.朋友，见证了我们一起走过的成长历程我们需要真诚友善的朋友布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。论语季氏篇孔子 与与正直、诚信正直、诚信和和见识广见识广的人交朋友，是有益的

12、。的人交朋友，是有益的。正直信实、诚实见识广布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结朋友丰富了我们的生活经验朋友丰富了我们的生活经验友谊让我们更深刻地体悟生命的美好友谊让我们更深刻地体悟生命的美好布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 1.“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明()A.友情可有可无，没有友情照样生活B.友情可以使人学习、工作事事顺利，没有挫折C.真挚的友谊对个人成长有重要意义D.友情可以帮助自己解决生活中的所有问题布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 2.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的

13、时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们()A.要广交朋友 B.要慎交朋友 C.要结交益友 D.要远离网友布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 3孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是()要与正直坦诚的人交朋友不与有缺点的人交朋友要与博学多才的人交朋友只与兴趣相同的人交朋友A.B.C.D.布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结和朋友和朋友在一起在一起我的朋友圈我的朋友圈友谊的力量友谊的力量交往范围和交往深度发生了变化交往范围和交往深度发生了变化朋友影响我们的言谈举止、兴朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格趣爱好甚至性格对友谊的真实期待对友谊的真实期待布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结朋友，见证了我们一起走过朋友，见证了我们一起走过的成长历程的成长历程伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分部分布置作业新课导入探究新知随堂练习课堂小结 回忆一下与朋友交往的瞬间，给你最亲密的朋友写一封信。再 见再 见