六年级下册语文试卷-2020年小升初专题训练：语言表达人教部编版（含答案）.doc

1、2020年小升初语文专题训练：语言表达1.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是（ ） A.他没有叫出声。B.他差一点叫出声。C.他不能不叫出声。D.难道他叫出声来了吗？2.学校教美术的张老师很爱画画，他有一个可爱的女儿。如果请你介绍张老师的情况，下列能准确表达的一项是（ ） A.爱画画的张老师有一个可爱的小女儿。B.张老师很爱自己可爱的小女儿。C.张老师有一个爱画画的可爱小女儿。D.张老师可爱的小女儿爱画画。3.下面的话，得体的一项是（ ） A.当朋友邀请你看球赛时，你说：“快考试了，没空！”B.当老师到你家去家访时，你说：“您是无事不登三宝殿呀！”C.当同学向你请教问题时，你说：“有何见

2、教？请说吧。”D.当你骑车碰了一下别人的车时，你说：“对不起，没碰坏哪里吧？”4.如果你遇到了以下的情景，你应该怎样说话？（ ） A.你买完了物品，对营业员说：“再见，我下次还会惠顾的。”B.同桌有不懂的问题向你请教，你不耐烦地说：“真笨，这么简单的题都不会。”C.爸爸不在家，同事打来电话，你说：“对不起，爸爸出去了，有什么事可以让我转告吗？”D.路上你遇到一个外地人问路，你说：“对不起，这种事不该问我，有事找警察吗？”5.依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是( )。 ， 你尽可转动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍； ， 你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺； ， 你尽可翕动鼻翼，呼吸

3、牡丹的浓香，黄菊的清爽； ， 你尽可品评自娱，把玩深尝。艺术是一座姹紫嫣红的百花园 艺术是一杯回味无穷的香茗艺术是一幅意境高远的中国画 艺术是一首清脆圆润的古曲A.B.C.D.6.下列诗句的朗读节奏划分有误的一组是( )。 A.有的人活着，他已经死了。B.给人民作牛马的人民永远记住他！C.他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到。7.下列句子中表述错误的一项是( ) A.要想取得成绩，不刻苦学习怎么行?B.要想取得成绩，必须刻苦学习。C.要想取得成绩，不刻苦学习不行?D.要想取得成绩，不能不刻苦学习。8.“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉

4、，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”读这一段话时，应该用（ ） A.高兴的语气，节奏快，声音高B.难过的语气，节奏慢，声音低C.急切而痛苦的语气，节奏快，声音高D.急切而高兴的语气，节奏慢，声音高9.选出下面句子中意思与其他三句不同的一项是（ ） A.他不能给你讲真话。B.难道他能不给你讲真话？C.他能不给你讲真话吗？D.他不能不给你讲真话。10.下列三个句子中，划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A.你看他，穿上新衣服真精神！B.爷爷虽然已经六十多岁了，但是精力还是很充沛。C.这场演出很精美。11.下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A.妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃

5、不厌。B.这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C.这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D.小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。12.苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解正确的一项是（ ） A.苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B.苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C.苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。13.小海龟出世后为什么“拼命”地爬向大海？选择用肯定句式进行准确概括的一项是（ ） A.小海龟生活在海里，出世后必然

6、回归大海。B.沙滩不是小海龟生活的环境。C.小海龟不拼命逃跑“就会被空中的捕食者逮去做美餐”。D.小海龟为了回归大海的途中逃避天敌的侵犯，求得生存。14.老师看了看说：“世界上有绿色的金鱼吗？”这句话的意思是（ ） A.老师不知道世界上有没有绿色的金鱼。B.老师知道世界上没有绿色的金鱼。15.判断下面的说法是否正确。 洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。这是拟人句。16.同一种意思，可以形象地表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。仿照示例，根据要求在横线上填写相应内容。 示例：形象表达：宰相肚里能撑船 抽象表达：宽容大度形象表达：_ 抽象表达：做事果断形象表达：眉毛胡子一把抓 抽象表达：_

7、17.用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。 （1）鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，_搬到岸上。 （2）阴雨连绵的坏天气_了半个月，叫人实在难受。 （3）最近，我_看了几场足球赛。 （4）我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要_努力，争取在省赛中冲入前三名。 18.快递公司给小明发来短信：“货已发两日即到。”他不明白其中的意思，于是拿去问人，甲、乙两人看了后分别说出自己的意见，这两种意见都言之有理又各不相同。请你说出这两个人的意见。 甲说：_。乙说：_。19.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好”时的情感。 鲜花 刮风（1）心情好:_ （2）心情不好:_ 20.口

8、语交际。 爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？21.选择正确的答案。 （1）一位同学不小心把一位小朋友撞倒了，这位同学会说（ ） A.喂，我不是故意的B.对不起，我不是故意的（2）图书馆里，小明想看一本书，但这本书放得很高，自己拿不到。他对图书管理员说（ ） A.阿姨，麻烦您帮我拿一下那本书吧B.你快把那本书给我拿过来参考答案 1. C 2. A 3. D 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. A 10. C 11. A 12. B 13. D 14. B 15. 错误 16. 快刀斩乱麻；主次不分 17. （1）陆续（2）持续（3）连续（4）继续 18. 货已发了两天，马上就到；已发货，两天后就到 19. （1）盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。（2）我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。 20. 燃放烟花炮竹会污染环境，现在地球环境越来越恶劣了，所以我们要为保护环境做出自己的贡献，不燃放烟花炮竹虽说看似年味淡了，但为我们整个地球环境着想，我们也收获了一份快乐。 21. （1）B（2）A