第6课第一课时 导学案-新人教版(2019)《高中日语》必修第一册.doc
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1、日语 学科问题式理想课堂导学案 名称:6课折紙1课时班级:_ 姓名:_ 一、目标导航 1.学会向他人询问物体的名称。2.欣赏事物,学会表达赞叹之情。3.学会使用本课出现的交际用语、单词和语法项目。二、自主学习(一)复习回顾课文填空李佳:(敲两下门)_。美月:。(打开门)、李佳、_。(对站在旁边的母亲说)母、友達_李佳。美月母:。_。李佳:。_。李佳:、写真。父_。美月:、_。父中学校_先生。李佳:_。弟。美月:。_。_翔君。李佳:_。美月:、_。歳。(二)学习第五课单词折紙() (名)折纸 (名) 那,那个何() (名) 什么 (名)这,这个鶴() (名)名鹤,仙鹤一()(名)名一个二()(名
2、)两个三()(名)三个 (叹)哇 (名)很多 (形1)惊人,了不起 (名)哪个 (叹)啊豚() (名)猪 (名)那个僕() (名)我(男子自称)人形() (名)偶人娃娃关联词语1、 数量一() 二() 三() 四()五() 六() 七() 八()九() 十()2、数字、数量100/百()1000/千 ()10000/一万() 一億()的读法: 零()注意:三百() 六百() 八百()三千() 八千() 一千万()练习:用日语说出下列数字108 276 345 490 521 678 897 987 1080 12246 2345三、交际与表达1、 回应日本人在听别人说话时习惯随声附和、回应,“
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