第3课 自分にできるボランティア活動 学案+导学案（2课时）-新人教版（2019）《高中日语》必修第一册.rar

班级：姓名：学习评等：学习内容：第 3 课 自分活動 第 1 课时学习目标：学习目标：1、掌握本课的单词，能够会读会写：探、余裕、活動等单词。2、理解单词意思，学会使用并且能造句。学习重点：学习重点：掌握重点单词的意思，读法以及写法。学习过程：学习过程：一、自主学习一、自主学习预习 P31，根据所给出的意思写出它的假名以及日文汉字，并朗读：中文意思假名日文汉字寻找经验适合；面向富裕；充裕社会保护，监护接触，交流判断叙述引导，向导最近通过周围特别准备全部，所有装饰照顾，麻烦十字路口接待，受理消除收拾，结束二、合作探究二、合作探究翻译出书上 P30 的词组。1.床掃2.毛布3.行4.交差点安全渡5.服着6.受付担当7.体操教8.不安疑問解消三、拓展创新三、拓展创新翻译下列句子。1私達教室綺麗。2、丈夫。3天安門行、地下鉄行。4花見場所、上野公園。5変音。故障。6田中飯食終、勉強始。7箱根、本当素敵。碎，裂遗憾，可惜主动；前进脏 8考。四、当堂检测四、当堂检测翻译下列句子。1.时间充足。2.保护自然。3.弹二胡。4.找工作。5.那真是太遗憾了。五、课后延伸五、课后延伸写出本课单词表中的副词以及外来语。例：（分别，每个）副词：外来语：班级：姓名：学习评等：学习内容：第 3 课 自分活動 第 2 课时教学目标：教学目标：1、掌握本课的语法。2、会用本课所学语法造句。学习重点：学习重点：、的相关句型。学习过程：学习过程：一、自主学习一、自主学习1.A 本课的含义。2.S 的定义。3.本课的含义。4.N 的定义。二、合作探究二、合作探究完成书上 P34-35 相关语法的练习题。三、拓展创新三、拓展创新翻译下列句子。1.漫画很有趣。（）2.这个橘子很酸。3.买的蛋糕已经吃完了。4.如果去电影院的话，还是坐公共汽车为好。四、当堂检测（题）四、当堂检测（题）1.変音。故障。A B C D 2隣部屋出人話声。A B C D 3語勉強、辞書使進。A B C D 4海外旅行行、一番。A 行B 行C 行D 行五、课后延伸五、课后延伸总结 N、N、N 所学用法。教学内容：第 3 课 自分活動第 1 课时主备人：审核人：高二日语备课组 2021 年 9 月 8 日教学目标：教学目标：1、掌握本课的单词，能够会读会写：探、余裕、活動等单词。2、理解单词意思，学会使用并且能造句。教学重点、难点：教学重点、难点：掌握重点单词的意思，读法以及写法。主要教学方法：主要教学方法：讲授、合作探究教学准备：教学准备：多媒体，教科书教学过程：教学过程：一、巧妙导入、明确目标一、巧妙导入、明确目标活動参加。今日一緒第三課自分活動勉強。二、指导学生自主学习二、指导学生自主学习预习 P31，根据所给出的意思写出它的假名以及日文汉字，并朗读：中文意思假名日文汉字寻找经验适合；面向富裕；充裕社会保护，监护接触，交流判断叙述引导，向导最近通过周围特别准备全部，所有三、组织学生合作探究三、组织学生合作探究翻译出书上 P30 的词组。1.床掃2.毛布3.行4.交差点安全渡5.服着6.受付担当7.体操教8.不安疑問解消四、引导学生拓展创新四、引导学生拓展创新翻译下列句子。1私達教室綺麗。2、丈夫。3天安門行、地下鉄行。4花見場所、上野公園。装饰照顾，麻烦十字路口接待，受理消除收拾，结束碎，裂遗憾，可惜主动；前进脏5変音。故障。6田中飯食終、勉強始。7箱根、本当素敵。8考。五、课堂小结、当堂检测五、课堂小结、当堂检测翻译下列句子。1.时间充足。2.保护自然。3.弹二胡。4.找工作。5.那真是太遗憾了。六、课后延伸、温故知新六、课后延伸、温故知新写出本课单词表中的副词以及外来语。例：（分别，每个）副词：外来语：教学内容：第 3 课 自分活動第 2 课时主备人：审核人：高二日语备课组 2021 年 9 月 8 日教学目标：教学目标：1、掌握本课的语法。2、会用本课所学语法造句。教学重点、难点：教学重点、难点：A、的相关句型。主要教学方法：主要教学方法：讲授、合作探究教学准备：教学准备：多媒体，教科书教学过程：教学过程：一、巧妙导入、明确目标一、巧妙导入、明确目标今日第三課文法勉強。二、指导学生自主学习二、指导学生自主学习1.A 本课的含义。2.S 的定义。3.本课的含义。4.N 的定义。三、组织学生合作探究三、组织学生合作探究完成书上 P34-35 相关语法的练习题。四、引导学生拓展创新四、引导学生拓展创新翻译下列句子。1.漫画很有趣。（）2.这个橘子很酸。3.买的蛋糕已经吃完了。4.如果去电影院的话，还是坐公共汽车为好。五、课堂小结、当堂检测五、课堂小结、当堂检测1.変音。故障。A B C D 2隣部屋出人話声。A B C D 3語勉強、辞書使進。A B C D 4海外旅行行、一番。A 行B 行C 行D 行六、课后延伸、温故知新六、课后延伸、温故知新总结 N、N、N 所学用法。