第六課 折り紙-2 復習 ppt课件-新人教版（2019）《高中日语》必修第一册.pptx

1、折紙折紙復習復習折紙折紙 名名 折纸折纸 名名 那，那个那，那个何何 名名 什么什么 名名 这，这个这，这个鶴鶴 名名 鹤，仙鹤鹤，仙鹤 単語単語一一 名名 一个一个二二 名名 两个两个三三 名名 三个三个 叹叹 哇，哎呀哇，哎呀沢山沢山 名名 很多很多凄凄 形形1 1 惊人，了不起惊人，了不起 単語単語 単語単語 名名 哪个哪个 叹叹 噢噢豚豚 名名 猪猪 名名 那，那个那，那个僕僕 名名 我我（男子自称）（男子自称）人形人形 名名 偶人，娃娃偶人，娃娃一（一（）六（六（）二（二（）七（七（）三（三（）八（八（）四（四（）九（九（）五（五（）十（）十（）。百（）百（）二百（二百（）三百（三百

2、（）四百（四百（）五百（五百（）六百（六百（）七百（七百（）八百（八百（）九百（九百（）千千 （）（）二千（二千（）三千（三千（）四千（四千（）五千（五千（）六千（六千（）七千（七千（）八千（八千（）九千（九千（）万（）万（）一万（一万（）十万（十万（）百万（百万（）一千万（一千万（）一億（）一億（）108108（）（）10801080（）（）读数字时中间的0省略不读，但房间号或电话号码中的0不能省略，可读作、零（）、零（）、一、一、文法文法二、二、会話会話学習内容学習内容一、一、文法文法 、事物指示代词事物指示代词01“”“”“”“”是是指指代代事物事物的代的代名名词词。使用上使用上有以下区

3、别：有以下区别：指示代词指示代词用用 法法含义含义 汉汉 语语离离说话人较近说话人较近的事物的事物近称近称 这，这个这，这个离离说话人较远说话人较远，离听话，离听话人较近的事物人较近的事物中称中称 那，那个那，那个离离说话人和听话人都较说话人和听话人都较远远的事物的事物远称远称 那，那个那，那个用于用于疑问句疑问句，多个事物多个事物中不确定的某一个中不确定的某一个不定称不定称 哪个哪个三个两个：、在问答句中，一般情况下，在问答句中，一般情况下，1.问问“”时，用时，用“”回答；回答；2.问问“”时，用时，用“”回答回答；3.问问“”时，时，用用“”回答回答。渡辺：渡辺：母眼鏡（）母眼鏡（）。田

4、中：、田中：、眼鏡眼鏡。田中田中渡辺渡辺田中：田中：渡辺渡辺君君。渡辺：、渡辺：、。田中田中渡辺渡辺特殊疑问代词特殊疑问代词“”是三个或三个以上是三个或三个以上事物事物不能确定不能确定是哪一个时所用是哪一个时所用的疑问代词的疑问代词，相当于汉语的相当于汉语的“哪个哪个”，句末加疑问终助词，句末加疑问终助词“”构成疑问句构成疑问句。陳陳机机。-（陳（陳机）。机）。田中：田中：渡辺君渡辺君。渡辺：渡辺：。田中：机上。田中：机上。渡辺：、渡辺：、。田中田中渡辺渡辺当特殊疑问词做主语时，要用助词“”来表示。回答时也用“”。eg.eg.李傘。李傘。-李傘。李傘。eg.eg.誰誰陳。陳。-私私陳。陳。-（

5、誰誰）。-在问在问人人时用时用(P67)-（何何）。-在问在问物物时用时用 eg：是是什么？什么？-何何。是书桌。是书桌。-机。机。是电视。是电视。-（）。是西瓜。是西瓜。-（）。是自行车。是自行车。-（）。何。何。N02何。何。猫猫。何。何。猫猫。助词，附在名词后，相当于汉字中的“也”。A:私弟私弟1111歳。歳。B:。私弟。私弟1111歳。歳。两人的弟弟都两人的弟弟都11岁。岁。A:李佳中学生。李佳中学生。B:美月美月中学生。中学生。两人都是初中生。两人都是初中生。A:父中学校先生。父中学校先生。B:母母中学校先生。中学校先生。B猜测猜测A的父母的父母A:。母小学校先生。母小学校先生。都是

6、初中老师。都是初中老师。我也喜欢苹果。我也17岁。私私好。好。私私1717歳。歳。張学生。張学生。王王学生。学生。-、王、王学生。学生。-、王王学生学生。日本語本。日本語本。日本語本。日本語本。-、日本語本。日本語本。-、英語本。英語本。疑问句肯定回答时用疑问句肯定回答时用“”，否定回答时用，否定回答时用“”N03助词附在名词后面，表示“的东西”。为避免重复，当前面的话题中已经出现过的事物再次出现时，可以用格助词来代替。但是后面的名次是人时不能省略。A:王文君王文君財布。財布。B:、王文君、王文君。私。私。A:李李佳佳絵。絵。B:、美月、美月。私。私。渡辺渡辺:雑誌、金雑誌、金。金金:、図書館

7、、図書館。練習練習这是我的钥匙。私私鍵。鍵。鍵、私鍵、私。1、是助词，用于是助词，用于两个名词之间两个名词之间，表，表示两者的示两者的属性关系属性关系。2、同位语同位语3、是助词，是助词，附附在名词后面在名词后面，表示，表示属于该名词所指属于该名词所指某某人或某物的东西人或某物的东西。S04。表感叹表感叹，读，读降调降调。1A:太郎君太郎君中学生中学生。B:。小学校。小学校5年生。年生。是助词，用于句尾（是助词，用于句尾（S表示句子表示句子），），表示表示确认确认或或想征得对方的认同想征得对方的认同，读，读升调升调。2A:李佳李佳中学生中学生。B:。中学校。中学校1年生。年生。A:王王机机。B:。A:美月美月自転車自転車。B:。私。美月私。美月。A：今日今日天気天気。B：。A：今天是个好天气吧。B：是的，是个好天气。練習練習A：这是妹妹的蛋糕吧。B：不是。这是妈妈的。A：妹妹。B：。母。母。语调语调含义含义降调感叹升调确认；想得到对方的认同二、二、会話会話发音意思理解角色朗读单词、语法课堂小结课堂小结、的用法的用法N/N/S会話会話宿題宿題1、第1课、第4课、第5课、第6课单词背过2、语法复习，熟记，会用3、会话熟练朗读（单词、句子、语音语调）疲様疲様