西师大版五年级数学上册第一单元《小数乘法》学案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《西师大版五年级数学上册第一单元《小数乘法》学案.doc》由用户(实用文档)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小数乘法 师大 年级 数学 上册 第一 单元 小数 乘法 下载 _五年级上册_西师大版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、西师大版五年级数学上册 第一单元小数乘法学案第一课时 小数乘整数学案(1) 【学习目标】1、通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。【学习重点难点】探索积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。【知识链接】【新知探索】试一试: 每千克糖果重售价是17.5元,这箱糖果能卖多少元?【自我检测】1、已知:2337=851,请直接写出下列各式的积。2.337 = 233.7=230.37= 0.2337=2、列式计算。(1)、5个2.04的和是多少? (2)、1.8的7倍是多少?3、一个正方形的边长是4.85米,它的周长是多少?4、梨每千克
2、2.8元,比每千克苹果便宜0.7元,妈妈买了3千克梨和5千克苹果。付给售货员50元,应找回多少元?第二课时 小数乘整数学案(2) 【学习目标】1.在实际情境中,探索并掌握小数乘小数的计算方法2.在实际应用中,进一步掌握小数乘法的计算方法和如何确定积中小数点的位置。【学习重点难点】探索积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。【知识链接】【巩固练习】1、 计算下列各题。160.29 = 180.35= 5.330 = 7.5 12=2一个修路队每天修路0.45千米,6天修路多少千米?3一个长方形宽是25.2厘米,比长短4.8厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?4、一个长方形宽是25.2厘米,比长
3、短4.8厘米,这个长方形的周长是多少平方厘米?5瓶里装满油,连瓶称重1.6千克,如果把瓶里的油用去一半,再连瓶称是950克这瓶油原来重多少千克?6、小红将400元存入银行3年,每年能获得利息14.76元,3年后用获得的利息,能买一个40元的书包吗?7、某小区在道路的一边种树,每隔2.5m种一棵树,两端都要种,这样一共种了46棵树。这段路长多少米?第三课时 小数乘小数学案 【学习目标】1、通过具体情境和实际操作,了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义,能计算出简单的小数与整数相乘的得数。【学习重点难点】探索积的小数位数与乘数的小数位数之间的关系。【知识链接】【新知探索】做一做:计算下列各题。
4、7 2.71.5= 0.758.4= 试一试:0.170.02= 0.430.12= 0.050.25= 0.370.28=【自我检测】1、根据2865=1820,直接写出下面各题的积0.2865= 286.5= 280.65= 2.86.5= 0.280.65= 2.80.65=2、判断.(1)、两个小数相乘的积一定大于其中的任何一个因数。 ( )(2)、4.67乘一个小数,积一定小于4.67。 ( )(3)、两个小数相乘的积一定小于其中的一个因数。 ( )(4)、一个数(0除外)乘大于1的数,积就比原来的数大。 ( )(5)、380.26与3.82.6的积一定相等。 ( )3、一个奶牛场八
5、月份产奶18.5吨。九月份产的奶是八月份的1.6倍。九月份产奶多少吨?4、小明看见远处打闪以后,经过2.4秒听到雷声。已知雷声在空气中每秒传播0.33千米,打闪的地方离小明有多远?西师大版五年级数学上册 第一单元小数乘法学案5、一辆客车和一辆货车从甲乙两地同时出发,2.5小时后相遇。已知客车每小时行64千米,货车每小时行55千米。甲乙两地相距多少千米?第四课时 小数乘法的估算学案 【学习目标】1、学会并培养估算习惯。2.在解决具体问题过程中,体会整数的运算律在小数的运算中仍然适用,并能进行简便运算。【学习重点难点】培养估算习惯,体会整数的运算律在小数的运算中仍然适用,并能进行简便运算。【知识回
6、顾】数学医院。32.70.24=78.48 ( ) 21.30.35=7.455 ( )41.54.6=19. ( ) 2.030.02=0.406( )【新知探索】做一做:估算。0.522.9 1.980.41 0.590.4849.60.71 4.93.12 0.5970.8做一做:计算。0.252740 0.22.31.5课堂活动:2、先计算,再说一说你发现了什么。3.20.8 2.40.9 0.72123.21.3 2.41.2 1.0512【自我检测】1、计算。0.251.30.4 6.59.8 4.42.53.51.73+8.173.5 1.253.70.8 0.125888.6
展开阅读全文