(教学课件)第二单元第二节直面挫折.ppt
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- 教学课件 教学 课件 第二 单元 直面 挫折
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1、第二节、直面挫折第1页,共28页。第2页,共28页。我要扼住 命运的咽喉,它决不能把我完全压倒。世界伟大的音乐家贝多世界伟大的音乐家贝多芬一生中几次濒临崩溃的境芬一生中几次濒临崩溃的境地:度过悲惨的童年生活后地:度过悲惨的童年生活后,青年时代又孤独失意,人,青年时代又孤独失意,人到中年又不幸双耳失聪,备到中年又不幸双耳失聪,备受打击。但他一直坚持创作受打击。但他一直坚持创作,最终获得巨大成功。,最终获得巨大成功。贝多芬的例子给你什么启示贝多芬的例子给你什么启示?你还能举出与贝多芬类似?你还能举出与贝多芬类似的人物吗?的人物吗?第3页,共28页。张海迪第4页,共28页。无臂钢琴王子:刘伟第5页,
2、共28页。“轮椅天使轮椅天使”桑桑 兰兰第6页,共28页。在实现和追求某种目标的活在实现和追求某种目标的活动中所受到的动中所受到的妨碍和干扰妨碍和干扰称为称为挫折挫折,而由挫折所产生的心理反,而由挫折所产生的心理反应,称之为应,称之为挫折感挫折感。第7页,共28页。2、面对挫折我们常有的两种不同态度是什么?有面对挫折我们常有的两种不同态度是什么?有什么具体的表现?什么具体的表现?一是一是畏难止步,向挫折屈服。持这种态度的人,畏难止步,向挫折屈服。持这种态度的人,一旦遇到挫折就采取逃避、掩饰、屈服的态度,一旦遇到挫折就采取逃避、掩饰、屈服的态度,表现为为失误找借口、自暴自弃、退缩屈服等;表现为为
3、失误找借口、自暴自弃、退缩屈服等;二是二是迎难而上,勇于战胜挫折。迎难而上,勇于战胜挫折。持这种态度的人表现为,持这种态度的人表现为,面对挫折能冷静对待,面对挫折能冷静对待,无所畏惧,积极地接受挫折和困难的挑战,把挫无所畏惧,积极地接受挫折和困难的挑战,把挫折当作磨砺自己意志的机会,积极分析产生挫折折当作磨砺自己意志的机会,积极分析产生挫折的原因。寻找摆脱困境的方法和途径,想方设法的原因。寻找摆脱困境的方法和途径,想方设法战胜困难,使自己获得成功。战胜困难,使自己获得成功。第8页,共28页。成绩不佳成绩不佳“考考题太难题太难”没有朋友没有朋友没关没关系系“不是我不不是我不努力,是努力,是困难太
4、大困难太大”他对待挫折的态度是怎样他对待挫折的态度是怎样的?的?第9页,共28页。不同态度,不同人生不同态度,不同人生向挫折屈服向挫折屈服情绪低落,丧失信心情绪低落,丧失信心。一事无成一事无成挑战而不能坚持挑战而不能坚持意志不坚,缺乏恒心,最终放弃目标意志不坚,缺乏恒心,最终放弃目标碌碌无为碌碌无为勇敢地战胜挫折勇敢地战胜挫折有明确的生活目标,不畏困有明确的生活目标,不畏困难,力求进步难,力求进步成功者成功者第10页,共28页。(3)面对挫折,刚毅顽强)面对挫折,刚毅顽强(4)面对挫折,智慧豁达)面对挫折,智慧豁达(5)面对挫折,勇敢无畏)面对挫折,勇敢无畏(2)迎难而上,勇于战胜挫折)迎难而
5、上,勇于战胜挫折 3.面对挫折,我们应怎么做?或我们应面对挫折,我们应怎么做?或我们应怎样面对挫折?怎样面对挫折?(1)保持积极、乐观、自信的生活态度)保持积极、乐观、自信的生活态度答:答:第11页,共28页。名人名言:名人名言:生活是由无数烦恼组成的一串念生活是由无数烦恼组成的一串念珠,但我们得微笑着数完它。珠,但我们得微笑着数完它。大仲马大仲马 应该笑着去面对生活,不管一应该笑着去面对生活,不管一切如何!切如何!伏契克伏契克 我从来不知道什么是苦闷,失我从来不知道什么是苦闷,失败了再来,前途是自己创造出来的败了再来,前途是自己创造出来的。徐特立徐特立第12页,共28页。家庭贫困的家庭贫困的
6、19岁的颜艳岁的颜艳是一个不幸的姑娘,是一个不幸的姑娘,1999年年10月,她被诊月,她被诊断出患有淋巴癌。但她断出患有淋巴癌。但她没有向命运低头,她以没有向命运低头,她以惊人的毅力完成了高中惊人的毅力完成了高中学业,顽强地走进考场学业,顽强地走进考场,接受祖国的挑选。,接受祖国的挑选。2001以优异成绩被中国以优异成绩被中国农业大学正式录取。农业大学正式录取。第13页,共28页。(1)、颜艳生活中遇到了哪些挫折?)、颜艳生活中遇到了哪些挫折?(2)、比较起颜艳所受的挫折,)、比较起颜艳所受的挫折,而我们平时所受到的挫折,而我们平时所受到的挫折,你觉得怎样呢?你觉得怎样呢?(3)、你觉得颜艳身
7、上有一种什么)、你觉得颜艳身上有一种什么优秀品质?优秀品质?不怕困难不怕困难 勇于战胜挫折勇于战胜挫折 开拓进取开拓进取第14页,共28页。答答:正确认识挫折。正确认识挫折。正确认识挫折,学会调整对挫正确认识挫折,学会调整对挫折的态度,及时进行自我疏导。折的态度,及时进行自我疏导。敢为天下先。敢为天下先。有突破习惯性思维障碍,积极寻找新答有突破习惯性思维障碍,积极寻找新答案、新途径的意识和能力。案、新途径的意识和能力。培养高尚的志趣。培养高尚的志趣。推动我们去克服困难。战胜挫折,积推动我们去克服困难。战胜挫折,积极进取。极进取。适当转换追求目标。适当转换追求目标。第15页,共28页。周末,宇秋
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