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类型卖油翁PPT课件38-语文版-(共14张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3594320
  • 上传时间:2022-09-22
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:460KB
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    关 键  词:
    卖油翁 PPT 课件 38 语文版 14
    资源描述:

    1、卖油翁欧阳修 欧阳修(1007(100710721072)醉翁之意不在酒,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也在乎山水之间也 宋代政治家、文学家,字永叔,号醉宋代政治家、文学家,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,翁,晚年又号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,唐宋八大家壶,醉翁一人),谥号文忠,唐宋八大家之一。之一。朗读朗读 读准读准 读通读通读出味道读出味道 陈康肃公尧咨善射当世无双公陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢

    2、十中担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之八九但微颔之 康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之 陈康肃公尧咨善陈康肃公尧咨善射射当世无双公当世无双公亦以此自亦以此自矜矜尝射于家圃有卖油翁尝射于家圃有卖油翁释释担而立担而立睨睨之久而不去见其发矢十中之久而不去见其发矢十中八九八九但但微微颔颔之

    3、之 康肃问曰汝亦知射乎吾康肃问曰汝亦知射乎吾射射不亦不亦精精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢尔安敢轻轻吾射翁曰以我酌油知之乃吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地以钱取一葫芦置于地以钱覆覆其口其口徐徐以杓以杓酌油沥之自钱孔入而钱不酌油沥之自钱孔入而钱不湿因湿因曰我曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而亦无他惟手熟尔康肃笑而遣遣之之 陈康肃公尧咨善射当世无双公陈康肃公尧咨善射当世无双公亦以此自矜尝射于家圃亦以此自矜尝射于家圃有卖油翁释有卖油翁释担而立睨之久而不去见其发矢十中担而立睨之久而不去见其发矢十中八九但微颔之八九但微颔之 康肃问曰康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦汝亦知射乎吾射不亦

    4、精乎精乎翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰翁曰无他但手熟尔康肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我因曰我亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之亦无他惟手熟尔康肃笑而遣之分角色朗读分角色朗读卖油翁卖油翁陈尧咨陈尧咨一、通读全文,理解主旨,照顾前后,准确译句。一、通读全文,理解主旨,照顾前后,准确译句。二、直译为主,意译为辅。二、直译为主,意译为辅。三、词不离句,句不离文。三、词不离句,句不离文。四、同桌合作,一人朗读,一人翻译。四、同桌合作,一人朗读,一人翻译。对照注释,翻

    5、译课文。对照注释,翻译课文。讨论疑难讨论疑难请大家提出刚才在翻译中碰到的疑难请大家提出刚才在翻译中碰到的疑难问题,我们共同解决。问题,我们共同解决。1、字词的解释,句子的翻译。、字词的解释,句子的翻译。2、对文章内容的理解,、对文章内容的理解,人物形象的分析,人物形象的分析,文章主题的把握,文章主题的把握,艺术特色的领会等。艺术特色的领会等。卖油翁走后卖油翁走后 发挥你的想象,卖油翁离开以后,陈发挥你的想象,卖油翁离开以后,陈尧咨会有何反应,在思想上有什么变化,尧咨会有何反应,在思想上有什么变化,行动上又有什么表现?请以行动上又有什么表现?请以卖油翁走后卖油翁走后为题,写一篇小作文。为题,写一

    6、篇小作文。作者运用什么描写方法和写作手法作者运用什么描写方法和写作手法来刻画人物来刻画人物?描写方法:语言描写、神态描写描写方法:语言描写、神态描写 动作描写动作描写 写作手法:对比写作手法:对比 睨睨之、但之、但微颔微颔之之。无他,但无他,但手熟手熟尔尔。稳重谦虚稳重谦虚康肃公康肃公:自矜自矜汝亦汝亦知射乎知射乎尔安尔安敢轻吾射敢轻吾射笑笑而遣之而遣之骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲由人及己谈感想对 比卖油翁:卖油翁:卖油翁康肃公各是一个怎样的人卖油翁康肃公各是一个怎样的人熟能生巧 康肃康肃善射善射自矜自矜卖油翁卖油翁善酌善酌谦虚谦虚通过对课文内容的理解,我们从通过对课文内容的理解,我们从中

    7、明白了什么道理?中明白了什么道理?拓展延伸 1、在我们的学习和生活中,有哪些现象能、在我们的学习和生活中,有哪些现象能够体现够体现“熟能生巧熟能生巧”这个道理?这个道理?老农能辨别风云,善治理田地;老农能辨别风云,善治理田地;演员翩翩起舞,表演精彩动人;演员翩翩起舞,表演精彩动人;雕塑家的作品玲珑精巧,形象逼真;雕塑家的作品玲珑精巧,形象逼真;诗人的作品脍炙人口,耐人寻味诗人的作品脍炙人口,耐人寻味 善问能生巧、质疑能生巧、思考能生巧善问能生巧、质疑能生巧、思考能生巧 借鉴能生巧、总结能生巧、科技能生巧借鉴能生巧、总结能生巧、科技能生巧46凡事不要说我不会或不可能,因为你根本还没有去做!47成

    8、功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候,才可以看到天上的星星49上帝说:你要什么便取什么,但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要,重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子52为成功找方法,不为失败找借口53不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做!55不一定要做最大的,但要做最好的56死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定!57成功是动词,不是名词!28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道,

    9、扬名於后世,以显父母,孝之终也。孝经61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。荀子劝学篇62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的!63、路虽远行则将至,事虽难做则必成!64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路,路在脚下。69、幸福源自积德,福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名

    10、誉的金盾。74、今天学习不努力,明天努力找工作。75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值,本领改变命运。79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的!82、校兴我荣,校衰我耻。83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。88、知技并重,德行为先。89、生活的理想,就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞,可羞是贫而无志。吕坤

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