2020新人教部编版五年级下册道德与法治一二单元知识要点.docx

1、部编版道德与法治五年级上册第一、二单元知识要点一、读懂彼此的心1、 随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做得事与自己内心的想法不一致。2、 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。3、 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大孩子。4、 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。5、 我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。6、 家人之间产生的一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动化解矛盾。7、 主动与家人交

2、流，能增进相互了解和理解。8、 高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。9、 我们和家人之间的相互沟通和理解最为重要。二、让我们的家更美好1、家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。2、一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、交流感情、改善生活等多方面的责任。3、自立自强，方能悦亲。4、排忧解难，方能帮亲。5、当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时还要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。6、家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！三、弘扬优秀家风1、家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表

3、现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。2、天下之本在家。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华传统美德。3、无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。4、传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。5、家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。优秀家风能引领良好的社会风气。6、传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。四、我们的公共生活1、电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。2、公共生活中，我们的行为是公开的，所以更

4、要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。3、每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。4、为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品。5、随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。6、公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生更加丰富、便捷。7、人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共礼仪。8、公共生活需要共建，公共利益需要共享。五、建立良好的公共秩序1、公共生活需要有良好的秩序来维护。2、有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，是我们感受到生活的美好与幸福。3、为了引导、提示大家

5、自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。4、公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。5、人们在公共生活中表现出的文明行为和秩序仪式，不仅是一个社会文明程度的反映，也是一个国家精神面貌的体现。6、遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。7、维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。8、维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。9、维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。六、我参与我奉献1、人与人相处需要平等对待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。2、平等友善可以传递正能量。

6、每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。3、每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。4、温馨有活力的社区是社会和谐的基础。建设美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。5、社区中的每个成员既是社区建设的受益者，也是社区建设的参与者。6、中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。7、参与公益活动，我们既可以为灾区捐款，资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人，参加保护生态环境等志愿活动。8、让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。