分析综合能力课件.ppt

1、 划分层次划分层次逐层压缩逐层压缩辨析主次辨析主次留主舍次留主舍次压缩连缀压缩连缀切合要求切合要求 “如如”字告诉我们，它字告诉我们，它以下一段文字是对以下一段文字是对“联想重要联想重要”的举例的举例说明。因此在归纳概说明。因此在归纳概括时可以忽略。括时可以忽略。本句是对上文的一个总本句是对上文的一个总结结“联想的重要联想的重要”体体现在现在“欣赏不能不借助于欣赏不能不借助于联想联想”，或下一句的，或下一句的“联联想有助于美感想有助于美感”。归纳得出本段的中归纳得出本段的中心：联想有助于美心：联想有助于美感，或欣赏不能不感，或欣赏不能不借助于联想。借助于联想。过渡句过渡句 本段的结论句本段的结

2、论句“比如比如”一词，提示下一词，提示下文是举例，可以忽略。文是举例，可以忽略。“三星堆考古三星堆考古发现证明了发现证明了古蜀国文化古蜀国文化是独立发展是独立发展的的”。这其。这其实就是实就是“三星三星堆发掘的学术堆发掘的学术贡献贡献”。以三星堆的出土文物印证以三星堆的出土文物印证“这一看法与考古发现大体这一看法与考古发现大体吻合吻合”一句一句 以文献资料印以文献资料印证证“古蜀国文古蜀国文化是独立发展化是独立发展的的”。学术贡献之一是，三星学术贡献之一是，三星堆考古发现证明了堆考古发现证明了“古古蜀国文化是独立发展蜀国文化是独立发展的的”。过渡句过渡句 中心句中心句“如如”字提示，以下是以三

3、星堆字提示，以下是以三星堆的出土文物来印证本段中心句。的出土文物来印证本段中心句。以以“传世文献传世文献”来来印证本段中心句的印证本段中心句的观点。注意：不是观点。注意：不是三星堆发掘的学术三星堆发掘的学术贡献。贡献。学术贡献之二是，三星堆考古学术贡献之二是，三星堆考古发现为我们提供了发现为我们提供了“蜀地与中蜀地与中原及周邻地区间文化因素相互原及周邻地区间文化因素相互流动流动”的见证。的见证。良好的训练环良好的训练环境境(条件条件)高手名师的指点高手名师的指点 父亲的循循父亲的循循善诱善诱 懂得舍弃与专注；懂得舍弃与专注；或：克服外界的或：克服外界的诱惑。诱惑。父亲的循循善诱父亲的循循善诱 应试技巧应试技巧首先要认真首先要认真审题审题，弄清楚问的是什么，弄清楚问的是什么。然后根据问题然后根据问题筛选筛选相应的答题范围。相应的答题范围。其次其次整合整合筛选出来的信息源进行分筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括。类集中、合并组合或归纳概括。最后最后转换表述转换表述 根据题目要求，对整合根据题目要求，对整合的信息，用自己的话组织成答案。的信息，用自己的话组织成答案。