创意卡通亲子活动亲子游相册PPT模板.pptx
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2、E EV VL LY YMM与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该然后应该,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。p与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该得最远,第一应该然后应该然后应该
3、,看假设,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。是否成立,再和孩子讨论和总结。p提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。不成功而产生挫败感。A AY YB BB B与宝宝一同玩玩具车时,与宝宝讨论:怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设,然后按自己已有经验作逻辑推理。如:要车子推得最远,第一应该然后应该,看假设是否成立,再和孩子讨论和总结。提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力,既能挑战孩子的思考,又不会因太困难不成功而产生挫败感。提出让孩子发现和
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