(精编)管理者基本能力培训教材教学课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《(精编)管理者基本能力培训教材教学课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精编 管理者 基本 能力 培训教材 教学 课件
- 资源描述:
-
1、 第1页,共74页。课程介绍课程介绍 管理者的禁忌管理者的禁忌 执行力执行力 沟通力沟通力 课程介绍课程介绍 管理力管理力第2页,共74页。管理,从本质上讲,意味着用智管理,从本质上讲,意味着用智慧代替鲁莽,用知识代替习惯与传统,慧代替鲁莽,用知识代替习惯与传统,用合作代替强制。用合作代替强制。彼得彼得德鲁克德鲁克管理的基本能力管理的基本能力第3页,共74页。管理力管理力第4页,共74页。升迁后遭遇的尴尬升迁后遭遇的尴尬王经理是刚提升的主管,管理部门王经理是刚提升的主管,管理部门8 8人。他工作勤恳、为人谦和,人。他工作勤恳、为人谦和,对部属关怀和照顾,跟大家关系很好。他对直线领导是言听计从,
2、领导安排什对部属关怀和照顾,跟大家关系很好。他对直线领导是言听计从,领导安排什么马上向下属宣贯什么。一旦下属提出异议,马上说么马上向下属宣贯什么。一旦下属提出异议,马上说“领导说就照这样执领导说就照这样执行。你照吩咐做了,出了差错领导不会怪你,你如果不照这样做,出行。你照吩咐做了,出了差错领导不会怪你,你如果不照这样做,出了问题你得自己担着。了问题你得自己担着。”下属一听觉得有道理,于是便开始执行。但渐渐下属一听觉得有道理,于是便开始执行。但渐渐地下属有了不明白的地方,也就不再问他,而是隔着他直接请示更高领导,因地下属有了不明白的地方,也就不再问他,而是隔着他直接请示更高领导,因为大家知道他还
3、得去请示领导。最近发现部属有人开始向他为大家知道他还得去请示领导。最近发现部属有人开始向他“顶牛顶牛”,想把,想把这些这些“害群之马害群之马”开掉,但苦于没有办法,现在这点权力都行使不灵了,开掉,但苦于没有办法,现在这点权力都行使不灵了,以至其他原本以至其他原本“听话听话”的下属也开始不拿他当回事了。过去自已是做事的高手,的下属也开始不拿他当回事了。过去自已是做事的高手,在解决问题方面非常强,但现在成了夹心人。大叹:管人难。在解决问题方面非常强,但现在成了夹心人。大叹:管人难。第5页,共74页。“劳心者治人劳心者治人”管理劳心管理劳心人们不会主动做您希望的事,人们不会主动做您希望的事,人们只会
4、做您检查与监督的事。人们只会做您检查与监督的事。管人难不难?管人难不难?难难!非常难非常难!第6页,共74页。所谓管理所谓管理管:监督、控制;监督、控制;理:制度、标准制度、标准所谓领导所谓领导领:带头、模范;带头、模范;导:指导、示范指导、示范领导人(领导人(leadersleaders)经理人经理人(manager)协调人协调人(coordinator)管理者应具备领导能力管理者应具备领导能力第7页,共74页。管理的解释v在特定的环境下,运用已有的、可利用的资源,在特定的环境下,运用已有的、可利用的资源,凭借计划、组织、领导、控制等工作,通过别凭借计划、组织、领导、控制等工作,通过别人并与
5、别人一起努力实现组织目标的过程。人并与别人一起努力实现组织目标的过程。v调动人积极性以便正确地做正确的事情的一门调动人积极性以便正确地做正确的事情的一门学问。学问。第8页,共74页。管理中具有共性特征的关键要素 v管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一管理是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境个能使他们完成预定目标和任务的工作环境 v管理是通过别人并与别人一起工作,协调集管理是通过别人并与别人一起工作,协调集体活动取得体活动取得1+121+12的效果的效果 领导是用人的艺术领导是用人的艺术第9页,共74页。计划控制组织领导管理职能的关系管理职能的关系第10页,
6、共74页。计划计划组织组织领导领导控制控制制定目标及目标实施途径制定目标及目标实施途径(做(做什么及怎么做?)什么及怎么做?)实现资源和活动的最佳配实现资源和活动的最佳配置置(通过什么来做?)(通过什么来做?)激励组织成员完成组织激励组织成员完成组织目标目标(如何做得更好?如何做得更好?)衡量实际工作衡量实际工作,矫正偏差矫正偏差(到底做得怎么样?)到底做得怎么样?)组织的日常管理工作组织的日常管理工作第11页,共74页。管理属性管理属性 管理是科学与艺术的结合管理是科学与艺术的结合v管理的科学性:强调其客观规律性;管理的科学性:强调其客观规律性;v管理的艺术性:强调其灵活性与创造性。管理的艺
7、术性:强调其灵活性与创造性。第12页,共74页。经营者高层管理员工操作层投资者中、基层管理您处于什么位置?您处于什么位置?第13页,共74页。基层管理工作时间分配参考图基层管理工作时间分配参考图15%15%24%24%51%51%10%10%计划计划组织组织领导领导控制控制花费管理职能上的时间花费管理职能上的时间第14页,共74页。高层管理高层管理中层管理中层管理接受指令,监督下属与他们一起完成接受指令,监督下属与他们一起完成工作工作基层管理基层管理管理者的职责管理者的职责负责制定企业的现行政策,并计划未来的发负责制定企业的现行政策,并计划未来的发展方向展方向接受指令,协调同级,指挥下属与他们
8、一起完成接受指令,协调同级,指挥下属与他们一起完成工作工作第15页,共74页。基层管理需要在“做”与“管”之间不停地切换,“管”是为了保证部门目标能够实现。而“做”则是引导部门迈向目标的一步。基层管理者的工作模式基层管理者的工作模式管理可以通过实践掌握管理可以通过实践掌握第16页,共74页。人际沟通技能人际沟通技能 概念性技能 技术性技能 高层管理人员高层管理人员 中层管理人员中层管理人员 基层管理人员基层管理人员 管理层次与管理技能管理层次与管理技能第17页,共74页。沟通力沟通力第18页,共74页。沟通的重要性沟通的重要性管理的秘诀,就是沟通,沟通,管理的秘诀,就是沟通,沟通,再沟通!再沟
9、通!杰克杰克韦尔奇韦尔奇 第19页,共74页。执行的关键在于沟通执行的关键在于沟通 一家公司由于厂房地势较低,每年都要经历一至两次的抗洪抢险。有一年夏天,老板出差之前,叮咛几位一家公司由于厂房地势较低,每年都要经历一至两次的抗洪抢险。有一年夏天,老板出差之前,叮咛几位主要负责人:主要负责人:“时刻注意天气变化。时刻注意天气变化。”有天晚上,在老板给几位负责人打电话,因为他看到天气预报说有雨。当时,厂房所在地已经下雨了,有天晚上,在老板给几位负责人打电话,因为他看到天气预报说有雨。当时,厂房所在地已经下雨了,老板一连打了几个电话都打不通,最后打到财务经理的家里,让他立即到公司查看一下。老板一连打
10、了几个电话都打不通,最后打到财务经理的家里,让他立即到公司查看一下。“嗯,我马上回去,请放心!嗯,我马上回去,请放心!”接完电话,财务经理并没有到公司去。他心里想:这事是安全部的事情,接完电话,财务经理并没有到公司去。他心里想:这事是安全部的事情,不该我这个财务经理去处理,何况我的家离公司好远,去一趟也费事。于是,他给安全部经理打了一个电话,不该我这个财务经理去处理,何况我的家离公司好远,去一趟也费事。于是,他给安全部经理打了一个电话,提醒安全部经理去公司看一下。提醒安全部经理去公司看一下。安全部经理接到电话时有些不愉快,心想:安全部经理接到电话时有些不愉快,心想:“我安全部的事情,不需要你来
11、管。我安全部的事情,不需要你来管。”他也没有去公司,当他也没有去公司,当时他正在打麻将,连电话也没有打一个,他心里想:时他正在打麻将,连电话也没有打一个,他心里想:“反正有安全科长在,不用管它了。反正有安全科长在,不用管它了。”安全科长没有接到电话,但他知道下雨了,并且清楚下雨意味着什么,但他心里想有好几个保安在厂里,安全科长没有接到电话,但他知道下雨了,并且清楚下雨意味着什么,但他心里想有好几个保安在厂里,用不着他操心。当时,他正在陪朋友喝酒,甚至把手机也关了。用不着他操心。当时,他正在陪朋友喝酒,甚至把手机也关了。那几个保安的确在厂里,但是,用于防洪抽水的几台抽水机没有柴油了,他们打电话给
12、安全科长。科长那几个保安的确在厂里,但是,用于防洪抽水的几台抽水机没有柴油了,他们打电话给安全科长。科长的电话关机,他们便没有再打,也没有采取其他措施,早早地睡觉去了。值班的保安在值班室里睡得很沉,的电话关机,他们便没有再打,也没有采取其他措施,早早地睡觉去了。值班的保安在值班室里睡得很沉,他以为雨不会下很大。到凌晨两点左右,当值班保安被雷雨声吵醒时,水已经漫到床迎!他立即给消防队打他以为雨不会下很大。到凌晨两点左右,当值班保安被雷雨声吵醒时,水已经漫到床迎!他立即给消防队打电话。电话。由于通知太晚,大部分生产车间都被雨水淹没了,数十吨成品、半成品和原辅材料泡在水中,直接经济由于通知太晚,大部
13、分生产车间都被雨水淹没了,数十吨成品、半成品和原辅材料泡在水中,直接经济损失数百万元!事后,每一个人都说自己没有责任。损失数百万元!事后,每一个人都说自己没有责任。第20页,共74页。你心里想的100%你表达出来的别人理解的别人听到的别人记住的行动执行传递信息传递信息接收信息接收信息沟通漏斗效应沟通漏斗效应第21页,共74页。信息接收言语 非言语书面 传递方式 面对面电话会议演讲 有效表达 言语 非言语 书面信息发射信息发射信息传递信息传递信息接收信息接收第22页,共74页。语言与非语言沟通语言与非语言沟通第23页,共74页。沟通沟通语言沟通语言沟通(35%)非语言沟通非语言沟通(65%)口头
14、口头笔头笔头副副语言语言物体物体操纵操纵身体身体语言语言空间位置空间位置服饰仪态服饰仪态动作姿态动作姿态沟通与理解沟通与理解第24页,共74页。v工作保持信息沟通,随时争取上级支持工作保持信息沟通,随时争取上级支持v大事请示、小事汇报,但不要事事依赖上级,把责任都大事请示、小事汇报,但不要事事依赖上级,把责任都推给上级推给上级v给上司做选择题,而非判断题给上司做选择题,而非判断题v上级举棋不定时,大胆陈述自己的见解上级举棋不定时,大胆陈述自己的见解v工作协调难度大,请求公开授权工作协调难度大,请求公开授权v只要坚信对企业有好处的事,即使您的上司拒绝了请求,您也要只要坚信对企业有好处的事,即使您
15、的上司拒绝了请求,您也要适时适时反复提出引起上级思考(反复提出引起上级思考(小事、私事不能这样,以免让上级反感小事、私事不能这样,以免让上级反感)管理您的上司管理您的上司第25页,共74页。步骤一:主管呼叫您的名字时,您应做注意什么?:1 1、用有朝气的声音立刻回答;、用有朝气的声音立刻回答;2 2、不要闷不作声的走向主管;、不要闷不作声的走向主管;3 3、不要使用、不要使用“干什么干什么”,“什么事什么事”等同级用语等同级用语回答。回答。4 4、带上记事本,以便随时记下主管的指示。、带上记事本,以便随时记下主管的指示。排除障碍因素的有效途径排除障碍因素的有效途径第26页,共74页。步骤二:记
展开阅读全文