书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 35
上传文档赚钱

类型(语文教学课件)《望天门山》教学.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3593268
  • 上传时间:2022-09-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:35
  • 大小:994.18KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(语文教学课件)《望天门山》教学.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    语文教学课件 望天门山 语文 教学 课件 天门
    资源描述:

    1、 李白李白 第1页,共35页。望天门山望天门山 唐唐 李白李白 dudu n chn ch 天门中断楚江开,天门中断楚江开,碧水东流至此回。碧水东流至此回。两岸青山相对出,两岸青山相对出,g g f f n n 孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。第2页,共35页。第3页,共35页。天门/中断/楚江/开,碧水/东流/至此/回。两岸/清山/相对/出,孤帆/一片/日边/来。第4页,共35页。朗读这首诗时,一定要感情地读出“磅礴,雄壮,充满阳刚之气。”第5页,共35页。本诗描写了天门山的美景,令人回味无穷。第6页,共35页。初步感知这首诗给你初步感知这首诗给你的印象:的印象:第7页,共35页。这首诗描这

    2、首诗描写了雄伟的写了雄伟的长江,有一长江,有一种豪放之情融入其中,种豪放之情融入其中,给人身临其境的感觉。给人身临其境的感觉。第8页,共35页。1.作者笔下的天门山有什么特点?聪明的你知道吗?2.谁能够说说这首诗里描绘了多少种事物?第9页,共35页。第10页,共35页。李白的画像第11页,共35页。1.天门山:在安徽省和县与涂县 西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东凉山两山隔江相对,形同门户,所以叫天门山。2.楚江:即长江。古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江。第12页,共35页。第13页,共35页。第14页,共35页。第15页,共35页。查一查:1、望、望-2、开、开-3、至、至-4

    3、、此、此-5、回、回-6、孤、孤-7、帆、帆-第16页,共35页。1、望、望-看,往远处看。看,往远处看。2、开、开-断开。断开。3、至、至-到。到。4、此、此-这里。这里。5、回、回-回旋。回旋。6、孤、孤-单独。单独。7、帆、帆-船。船。第17页,共35页。欢欢迎迎进进入入诗诗句句赏析赏析第18页,共35页。天门天门中断中断楚江开,楚江开,碧水东流碧水东流至此回至此回。w中断:从中间断开。w至此回:回(回旋)由于两山夹峙,汹涌的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。“回”为江水随着山势顺势而去。红色的字是什么意思呢?第19页,共35页。w天门天门中断中断楚江楚江开,开,

    4、碧水碧水东流东流至此至此回。回。这么壮美的景色,诗人是在什么地方看到的呢?第20页,共35页。NoImage第21页,共35页。1、第一句、第一句“天门中断楚江开天门中断楚江开”着重写出浩荡东流的楚江着重写出浩荡东流的楚江,冲破天冲破天门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富门奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想:天门两山本来是一个整体,阻的联想:天门两山本来是一个整体,阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击,才撞开了才撞开了“天门天门”,使它中断而成为东,使它中断而成为东西两山。西两山。第22页,共35页。2 2、第二句、第二句“碧水东流至此回碧水东流至此回”又

    5、反过来着重写夹江对峙的天门又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经用。由于两山夹峙,浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时,激起回旋,形两山间的狭窄通道时,激起回旋,形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌,那么这一句则借山势写出水的汹涌,那么这一句则是借水势衬出山的奇险是借水势衬出山的奇险。第23页,共35页。2 2、猜想第三和第四句的诗意!、猜想第三和第四句的诗意!1 1、初步了解体会一下,第一和、初步了解体会一下,第一和第二句的诗意!第二句的诗意!第24页,共35页。

    6、NoImage 两岸青山相对出,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。孤帆一片日边来。高兴、激动、高兴、激动、自豪自豪第25页,共35页。3、“两岸青山相对出,孤帆一片日边两岸青山相对出,孤帆一片日边来。来。”这两句是一个不可分割的整体。这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见天门两山的雄姿,下句上句写望中所见天门两山的雄姿,下句则点醒则点醒“望望”的立脚点和表现诗人的淋的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个漓兴会。诗人并不是站在岸上的某一个地方遥望天门山,他地方遥望天门山,他“望望”的立脚点便的立脚点便是从是从“日边来日边来”的的“一片孤帆一片孤帆”。第26页,共35页。想一想

    7、:体会断、开、想一想:体会断、开、回动词的意境!回动词的意境!1、断、开这两个动词描、断、开这两个动词描绘出江水的声势浩大。绘出江水的声势浩大。2、回字写出了江水、回字写出了江水回旋湍流而激荡,气势回旋湍流而激荡,气势不可阻挡。不可阻挡。第27页,共35页。NoImage聪明的你找找看诗中写了哪些景物?聪明的你找找看诗中写了哪些景物?碧水碧水 青山青山 白帆白帆 红日红日 从这些景物中,你能看出李白大从这些景物中,你能看出李白大概是在什么时候概是在什么时候“望望”天门山的天门山的呀?呀?是在早上或者是傍晚。是在早上或者是傍晚。“红日红日”第28页,共35页。NoImage 那么现在假设你坐在船

    8、上穿过天门那么现在假设你坐在船上穿过天门山,沿着楚江顺流而下,你看到沿山,沿着楚江顺流而下,你看到沿江的风景,你会说江的风景,你会说第29页,共35页。用自己的话来描述一下(碧)水:(青)山:(白)帆:(红)日:第30页,共35页。小资料袋:小资料袋:1、2句的诗意:天门山被长江从中断句的诗意:天门山被长江从中断开,碧绿的江水奔腾东流,到这儿突然开,碧绿的江水奔腾东流,到这儿突然转了个弯,向北流去。转了个弯,向北流去。3、4句的诗意:两岸的青山相互句的诗意:两岸的青山相互对峙一只小船从太阳升起的地方悠对峙一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。悠驶来。第31页,共35页。试一试试一试:把整首诗连起来

    9、讲把整首诗连起来讲一讲它的诗意!一讲它的诗意!第32页,共35页。请放飞想象的翅膀请放飞想象的翅膀 在这般雄伟壮观的美景下,作者在这般雄伟壮观的美景下,作者看着这滔滔不绝的江水看着这滔滔不绝的江水,偶尔有一两偶尔有一两叶孤舟在江面上航行,作者会有什叶孤舟在江面上航行,作者会有什么样的情感呢么样的情感呢?会想些什么呢?会想些什么呢?第33页,共35页。请展开想象的翅膀请展开想象的翅膀 用自己的话写用自己的话写望天门山望天门山第34页,共35页。85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。约翰B塔布 86.微

    10、笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,

    11、生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知

    12、抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的

    13、景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。约翰罗伯克

    14、 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词

    15、未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之

    16、的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是

    17、成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金 第35页,共35页。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(语文教学课件)《望天门山》教学.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3593268.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库