2020年新课标Ⅰ高考生物复习练习课件专题11　基因的分离定律.pptx

1、A组 统一命题课标卷题组,五年高考,1.(2019课标全国,5,6分)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植 株(植株甲)进行了下列四个实验。 让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离 用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶 用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11 用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31 其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 ( ) A.或 B.或 C.或 D.或,答案 B 若植株甲自花传粉,子代出现性状分离,可以说明全缘叶为显性性状,且甲为杂合 子;用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶,可以说明甲和另一全

2、缘叶植株至少有 一个为纯合子,不能判断相对性状的显隐性,也不能确定甲是否为杂合子;用植株甲给羽裂叶 植株授粉,子代性状分离比为11,杂交类型属于测交,不能判断性状的显隐性,甲可能为杂合 子(全缘叶为显性性状时),也可能为纯合子(全缘叶为隐性性状时);用植株甲给另一全缘叶 植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶比例为31,说明甲为杂合子。故B正确,A、C、D错误。,素养解读 本题借助遗传学实验相关知识,考查考生对一些生物学问题进行初步探究的能力; 对植株甲基因型的判断,体现了对科学探究素养中方案探讨要素的考查。,2.(2019课标全国,6,6分)假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发

3、育成 个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本 和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、 Bb、bb个体的数目依次为 ( ) A.250、500、0 B.250、500、250 C.500、250、0 D.750、250、0,答案 A 基因型为Bb的1 000对个体相互交配,产生的1 000个子代的基因型有BB、Bb、bb 三种,比例应为121,由于bb受精卵死亡,故子一代BB、Bb、bb个体数目依次为250、500、 0,A正确。,素养解读 本题借助分离定律的相关知识,考查考生通过分析与综合的方

4、法,对某些生物学问 题进行推理、解释并作出正确判断的能力;试题通过考查特殊情况下的分离定律,体现了科学 思维素养中的分析与推断要素。,知识归纳 基因的分离定律 (1)基因分离定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离, 分别进入不同的配子中,随配子独立地遗传给后代; (2)一对相对性状的遗传实验中,杂合子自交产生的后代的基因型及比例:显性纯合子杂合 子隐性纯合子=121。,3.(2017课标全国,6,6分)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是 ( ) A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由

5、环境造成的 C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的 D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的,答案 D 控制身高的基因型完全相同的两个人,可能会因营养等环境因素的差异而身高不同,反之,控制身高的基因型不同的两个人,可能会由于环境因素而身高相同,A正确;在黑暗的环境中,绿色幼苗由于叶绿素合成受阻而变黄,这种变化是由环境因素造成的,B正确;O型血夫妇控制血型的基因型均为ii,其后代控制血型的基因型仍为ii,表现为O型血,这是由遗传因素决定的,C正确;高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,主要是由遗传物质决定的,也可能是由环境影响的,D错误。,素养解读 本题通过基

6、础判断的形式考查基因型、性状与环境的关系,属于对科学思维素养 的考查。,方法技巧 本题主要考查基因型、性状、环境等遗传学概念之间的关系等内容,在结合“基 因型+环境=性状”对各个选项进行分析时,注意各项描述个体间的异同是由基因型决定的,还 是由环境变化引起的。,4.(2019课标全国,32,9分)玉米是一种二倍体异花传粉作物,可作为研究遗传规律的实验材 料。玉米子粒的饱满与凹陷是一对相对性状,受一对等位基因控制。回答下列问题。 (1)在一对等位基因控制的相对性状中,杂合子通常表现的性状是 。 (2)现有在自然条件下获得的一些饱满的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒,若要用这两种玉米 子粒为材料验证分

7、离定律,写出两种验证思路及预期结果。,答案 (1)显性性状 (2)思路及预期结果 两种玉米分别自交,若某些玉米自交后,子代出现31的性状分离比,则可验证分离定律。 两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子进行杂交,F1自交,得到F2,若F2中出现31的性 状分离比,则可验证分离定律。 让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则用F1自交,得到F2,若F2 中出现31的性状分离比,则可验证分离定律。 让子粒饱满的玉米和子粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,且表现为11的性状分离 比,则可验证分离定律。,解析 (1)在一对等位基因控制的相对性状中,通常杂合子表现的性状是显

8、性性状。(2)分离定 律是指杂合子形成配子时,等位基因发生分离并分别进入不同的配子中。验证分离定律常采 用杂合子自交法或测交法。因未知所给玉米的基因型,可采用以下方案验证分离定律。思路 :两种玉米分别自交,若某玉米自交子代出现31的性状分离比,则该玉米为杂合子,通过该 玉米的自交子代性状分离比可验证分离定律。思路:两种玉米分别自交,若子代都未发生性 状分离,说明两种玉米都为纯合子,则让两种纯合子玉米杂交,获得F1,F1自交子代中若出现31 的性状分离比,即可验证分离定律。思路:两种玉米杂交,若F1只出现一种性状,则该性状为 显性性状,F1为显性性状的杂合子,F1自交后代中若出现31的性状分离比

9、,可验证分离定律。 思路:两种玉米杂交,若后代出现11的性状分离比,则说明一种玉米为杂合子,另一种玉米 为隐性纯合子,杂合子的测交可验证分离定律。,素养解读 本题借助分离定律的相关知识,考查考生理解所学知识,并能对一些生物学问题进 行初步探究的能力;试题通过实验方案设计考查科学探究素养。,方法技巧 “两法”验证分离定律 (1)自交法:若杂合子自交后代的性状分离比为31,则符合基因的分离定律,该性状由位于一 对同源染色体上的一对等位基因控制。(2)测交法:若测交后代的性状分离比为11,则符合基 因的分离定律,该性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。,5.(2018课标全国,32,12分)

10、果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。已知控制 长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小 组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:,回答下列问题: (1)根据杂交结果, (填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X 染色体还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组 合和杂交结果判断,显性性状是 ,判断依据是 。 (2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂 交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交

11、组合和预期结果)。 (3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼 纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有 种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例 为3/64时,则说明无眼性状为 (填“显性”或“隐性”)。,答案 (1)不能 无眼 只有当无眼为显性时,子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的 分离 (2)杂交组合:无眼无眼 预期结果:若子代中无眼有眼=31,则无眼为显性性状;若 子代全部为无眼,则无眼为隐性性状 (3)8 隐性,解析 本题考查遗传规律的有关知识。(1)无眼雌果蝇与有眼雄果蝇杂交,子代不同性别果蝇 中表现为有眼、无眼的概率相同,不能确

12、定相关基因位于常染色体上还是X染色体上。若基 因位于X染色体上,只有当母本为杂合子,父本为隐性个体时,后代雌雄果蝇均为一半有眼,一半 无眼,即母本的无眼性状为显性性状。(2)判断无眼性状的显隐性时,可将雌雄果蝇交配,子代 是否出现性状分离为标准判断显、隐性性状。(3)若控制有眼/无眼的性状位于4号染色体上, 长翅/残翅、灰体/黑檀体、有眼/无眼这三对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律。F1为 三杂合体,F1相互交配后,F2雌雄个体均有222=8种表现型。依据自由组合定律与分离定律 的关系,F2中黑檀体长翅无眼所占比例3/64可拆分为 。据表可知长翅性状、黑檀体性 状分别为显性和隐性,此情况下

13、,无眼性状应为隐性。,素养解读 本题通过问题探讨的形式考查性状显、隐性的分析与判断,属于对科学思维素养 的考查。,方法技巧 性状显、隐性的判断方法 (1)表现型相同的个体交配后代出现性状分离,亲代表现出的性状为显性性状。 (2)表现型不同的个体交配后代只有一种表现型,后代表现出的性状为显性性状。,B组 自主命题省(区、市)卷题组,1.(2018天津理综,6,6分)某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚 体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由 A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比

14、例为 ( ) A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9,答案 D 本题以基因的表达为载体,考查概率的计算。由题意可知,基因型为A1A2的生物体 内基因的表达产物N1与N2的数量比为12,且表达产物N1与N2又可随机组合形成二聚体蛋白, 因此N1与N1结合的概率为 ,即 。,2.(2018江苏单科,6,2分)一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合31性状分离比的 情况是 ( ) A.显性基因相对于隐性基因为完全显性 B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等 C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异 D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等,答

15、案 C 本题主要考查基因的分离定律。一对相对性状的遗传实验中,子二代要符合31 的性状分离比,需要满足的条件有显性基因对隐性基因完全显性、雌雄配子中各类型配子活 力无差异以及各种基因型个体的存活率相等等条件,故A、B、D不符合题意,C符合题意。,规律总结 杂合子自交、测交子代表现,3.(2017海南单科,20,2分)遗传学上的平衡种群是指在理想状态下,基因频率和基因型频率都不 再改变的大种群。某哺乳动物的平衡种群中,栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控 制。下列叙述正确的是 ( ) A.多对黑色个体交配,每对的子代均为黑色,则说明黑色为显性 B.观察该种群,若新生的栗色个体多于黑色个体,

16、则说明栗色为显性 C.若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率不等 D.选择1对栗色个体交配,若子代全部表现为栗色,则说明栗色为隐性,答案 C 若黑色为隐性,多对黑色个体交配,每对的子代也均为黑色,A错误;若隐性基因的基 因频率较高时,则新生的隐性个体可多于显性个体,B错误;若显隐性基因频率相等时(均为1/2), 则隐性性状的比例应占1/4,所以若该种群栗色与黑色个体的数目相等,则说明显隐性基因频率 不等,C正确;若选择的1对栗色个体之一为显性纯合子,则子代也全部表现为栗色,D错误。,知识拓展 性状显、隐性的判断的方法 (1)不同性状亲本杂交后代只出现一种性状具有这一性状的亲本为

17、显性纯合子。 (2)相同性状亲本杂交后代出现不同性状新出现的性状为隐性性状。,4.(2019北京理综,30,17分)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜 的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持。杂 种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。 (1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作 性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实 验如下:,由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受 对等位基因控制。在杂交二中,雄 性不育为 性性状。 杂交一与杂交二的F1表现

18、型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基 因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据 杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是 。 (2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业 生产使用,主要过程如下: 经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与 性状整合在同一植株 上,该植株所结种子的基因型及比例为 。 将上述种子种成母本行,将基因型为 的品系种成父本行,用于制备YF1。 为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的

19、种子给 农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是 。,(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有 因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的 育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想。,答案 (17分)(1)一 显 A1对A2为显性;A2对A3为显性 (2)雄性不育 A2A3A3A3=11 A1A1 所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3 与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育 (3),解析 本题借助杂交育种相关知识,考查运用所学

20、知识对某些生物学问题进行解释、推理的 能力;通过油菜杂交的两种途径体现了科学思维素养中的演绎与推理要素。 (1)根据杂交一中杂合子F1自交后得到的F2为3育性正常1雄性不育,推知育性正常与雄性 不育性状受一对等位基因控制。根据杂交二的F1均为雄性不育,推知雄性不育为显性性状。 杂交一中P雄性不育株(A2A2)品系1(A1A1)F1全为育性正常,说明A1相对A2为显性。杂交 二中P雄性不育株(A2A2)品系3(A3A3)F1均为雄性不育,说明A2相对A3为显性。(2)观察虚 线框,可将品系3(A3A3)的优良性状与雄性不育性状整合在同一植株上,该植株基因型为A2A3,该 植株与品系3杂交,所结种

21、子的基因型及比例为A2A3A3A3=11。将上述种子种成母本行, 将基因型为A1A1的品系种成父本行,用于制备YF1。若不拔除母本行中具有某一育性性状的 植株(A3A3),该种植株会自交,该种植株也会与A2A3植株杂交,这样所得种子中混有A3A3自交产 生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育。 (3)需辨别植株的基因型为A2A3和A3A3。假设E基因位于A2基因所在染色体上,e基因在A3基因 所在染色体上,则母本行中某一育性性状植株基因型为A3A3ee,而雄性不育植株基因型为A2A3 Ee。若油菜植株具有E基因对应的显性性状,则其为雄性不育植株;

22、若油菜具有e基因对应的隐 性性状,则其为育性正常植株。,5.(2017江苏单科,32,9分)人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制 ABO血型,位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血 型的基因型为IAIB,O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如图,-3和-5均为AB血 型,-4和-6均为O血型。请回答下列问题: (1)该遗传病的遗传方式为 。-2基因型为Tt的概率为 。 (2)-5个体有 种可能的血型。-1为Tt且表现A血型的概率为 。 (3)如果-1与-2婚配,则后代为O血型、AB血型的概率分别为

23、 、 。 (4)若-1与-2生育一个正常女孩,可推测女孩为B血型的概率为 。若该女孩真为B,血型,则携带致病基因的概率为 。,答案 (9分)(1)常染色体隐性 2/3 (2)3 3/10 (3)1/4 1/8 (4)5/16 13/27,解析 (1)根据图示中-1和-2表现正常,而其女儿-1患病,可以确定该病为常染色体隐性 遗传病。-1、-2关于该病的基因型均为Tt,则-2的基因型为TT的概率为1/3,Tt的概率为2 /3。(2)-5为AB血型,其父亲-5可能为A血型、B血型或AB血型。-3的基因型为 TTIAIB, TtIAIB,-4的基因型为Ttii,利用-3产生配子T的概率为 ,产生配子

24、t的概率为 ,可计算其子 代中TT的概率为 = ,Tt的概率为 + = ,tt的概率为 = ,而-1表现正常,故其 为Tt的概率为 = ;-1为A血型(IAi)的概率为 ,所以-1为Tt且表现A血型的概率为 = 。(3)-1和-2关于血型的基因型均为 IAi、 IBi,二者产生配子i的概率均为 ,产生配子 IA的概率均为 ,产生配子IB的概率均为 ,所以后代为O血型(ii)的概率为 = ,为AB血型的 概率为 + = 。(4)由(3)分析可知,-1与-2生育的正常女孩为B血型的概率为 + + = 。控制患病的基因与控制血型的基因位于两对常染色体上,独立遗传。根据,(2)知,-1为TT的概率为

25、,Tt的概率为 ,其产生配子T的概率为 ,产生配子t的概率为 ;- 2为Tt的概率为 ,为TT的概率为 ,其产生的配子中t的概率为 ,T的概率为 ,所以-1与-2 的子代中,TT的概率 = ,Tt的概率为 + = ,-1与-2生育一个表现正常的 女儿携带致病基因的概率为 /( + )= 。,6.(2016北京理综,30,18分,0.49)研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化 学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。 (1)若诱变后某植株出现一个新性状,可通过 交判断该性状是否可以遗传。如果子代 仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带 性突变基因,根据子代 ,可 判断该突变是

26、否为单基因突变。 (2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,简图如下。,由图可知,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能。乙烯与 结合后,酶T的活性 ,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切。剪切产物进入细胞核,调节乙烯响应 基因的表达,植株表现有乙烯生理反应。 (3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现 (填“有”或“无”)乙烯 生理反应的表现型。1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,F1的表现型与野生型相同。请结合 上图从分子水平解释F1出现这种表现型的原因: 。 (4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合个体(2#)仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯 的条件下

27、,该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由: 。 (5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径。若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,则这 种植株的果实成熟期会 。,答案 (18分) (1)自 显 表现型的分离比 (2)R蛋白 被抑制 (3)有 杂合子有野生型基因,可产生有活 性的酶T,最终阻断乙烯作用途径 (4)2#与野生型杂交,F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合,导致酶T持续有活性,阻断乙 烯作用途径,表现为无乙烯生理反应,其表现型与2#一致,因此突变基因为显性 (5)推迟,解析 本题以植物激素的作用机制为载体考查遗传、变异的相关知识。(1)诱变后某植株出 现一个

28、新性状,要判断该性状是否可以遗传,可以通过自交方法,自交后代若仍出现该突变性 状,则说明该植株可能携带显性突变基因,根据子代的表现型及比例,可判断该突变是否为单基 因突变。(2)由乙烯作用途径简图可知:在有乙烯的条件下,乙烯与R蛋白结合,抑制酶T催化E 蛋白的磷酸化,导致未磷酸化的E蛋白被剪切,剪切产物通过核孔进入细胞核,调节乙烯响应基 因的表达,植株表现有乙烯生理反应,同理在无乙烯的条件下,酶T催化E蛋白的磷酸化,最终表 现无乙烯生理反应。(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#),不能催化E蛋白磷酸化,无乙烯存在条 件下,出现有乙烯生理反应的表现型。野生型在无乙烯存在的条件下,出现无乙烯生理反

29、应。 1#与野生型杂交,在无乙烯条件下,F1的表现型与野生型相同,是因为F1为杂合子,杂合子有野生 型基因,可产生有活性的酶T,最终阻断乙烯作用途径,表现为无乙烯生理反应。(4)2#与野生型 杂交,F1中突变基因表达的R蛋白不能与乙烯结合,导致酶T持续有活性,阻断乙烯作用途径,表 现为无乙烯生理反应,其表现型与2#一致,因此突变基因为显性。(5)据(4)知,若番茄R蛋白发生 了与2#相同的突变时,无法识别乙烯信号,表现为无乙烯生理反应,果实的成熟期会推迟。,思路梳理 获取图文信息转化信息表述信息作答。,C组 教师专用题组,1.(2015山东理综,6,5分)玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现

30、有若干H基因频率不同的玉米群 体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型 频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是 ( ) A.0p1时,亲代群体都可能只含有纯合体 B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体 C.p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为 D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为,答案 D 若亲代群体只含有纯合体HH和hh,由于基因型频率不确定,则基因频率也不确定(0 p1),所以随机交配后均可出现如图所示现象,A正确;若亲代群体只含有杂合体,则p=1/2,B正 确;H的基因频率为p,设h的基因频率为q,则F1代中H

31、H、Hh、hh的基因型频率分别为p2、2pq、 q2,p=a时,hh和Hh的基因型频率相等,即2pq=q2,且p+q=1,可得p=1/3,所以F1代中HH的比例为p2= 1/9,C正确;同理p=c时,p、q分别为2/3、1/3,HH、Hh和hh基因型频率分别占4/9、4/9、1/9,F1自 交一代,子代中纯合体比例为4/9+4/91/2+1/9=7/9,D错误。,解题关键 理解图中p=a和c时的特点,并计算出H和h的基因频率是解题的关键。,2.(2014海南单科,25,2分)某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要 确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是 ( ) A

32、.抗病株感病株 B.抗病纯合体感病纯合体 C.抗病株抗病株,或感病株感病株 D.抗病纯合体抗病纯合体,或感病纯合体感病纯合体,答案 B 抗病株与感病株杂交,若子代有两种性状,则不能判断显隐性关系;抗病纯合体感 病纯合体,后代表现出来的性状即为显性性状,据此可以判断显隐性关系;抗病株抗病株(或感 病株感病株),只有后代出现性状分离时才能判断显隐性;抗病纯合体抗病纯合体(或感病纯 合体感病纯合体),后代肯定为抗病(或感病),据此不能判断显隐性关系。,3.(2014上海单科,14,2分)性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d 代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子

33、,并记录字母。此操作模拟了 ( ) 等位基因的分离 同源染色体的联会 雌雄配子的随机结合 非等位基因的自由 组合 A. B. C. D.,答案 A 每个实验袋中的D、d可看作基因型为Dd的个体产生的两种配子,且比例为11。 从甲、乙袋中随机抓取一枚棋子合在一起,表示雌、雄配子间的随机结合,因此正确;该实 验只能模拟一对等位基因的分离实验,而不能模拟两对等位基因的自由组合。,4.(2013课标,6,6分,0.546)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实 验结论影响最小的是 ( ) A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对

34、等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法,答案 A 孟德尔分离定律的本质是杂合子在减数分裂时,位于一对同源染色体上的一对等 位基因分离,进入不同的配子中去,独立地遗传给后代。验证孟德尔分离定律一般用测交的方 法,即杂合子与隐性个体杂交。若如题中选项A用纯合子验证的话,可用杂交再测交得出子二 代11的性状分离比,这样也能验证孟德尔的分离定律,即所选实验材料是否为纯合子都不影 响验证结果,故A选项符合题意,影响较小;对分离定律进行验证的实验要求所选相对性状有明 显的显性隐性区分,否则会严重影响实验结果;验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基 因控制,这样才符合分离定律的适用范围;

35、实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法,否 则会导致实验误差。,5.(2010全国,4,6分)已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活,aa个体在出生前会 全部死亡。现有该动物的一个大群体,只有AA、Aa两种基因型,其比例为12。假设每对亲 本只交配一次且成功受孕,均为单胎。在上述环境条件下,理论上该群体随机交配产生的第一 代中AA和Aa的比例是 ( ) A.11 B.12 C.21 D.31,答案 A 在该群体中AA=1/3,Aa=2/3,则配子A=2/3,a=1/3,故该群体随机交配产生的子一代 中AA=4/9,Aa=4/9,aa=1/9(死亡)。则子代中AA和Aa的比例是11

36、。,6.(2012课标,31,10分)一对毛色正常鼠交配,产下多只鼠,其中一只雄鼠的毛色异常。分析认为, 鼠毛色出现异常的原因有两种:一是基因突变的直接结果(控制毛色基因的显隐性未知,突变 只涉及一个亲本常染色体上一对等位基因中的一个基因);二是隐性基因携带者之间交配的结 果(只涉及亲本常染色体上一对等位基因)。假定这只雄鼠能正常生长发育,并具有生殖能力, 后代可成活。为探究该鼠毛色异常的原因,用上述毛色异常的雄鼠分别与其同一窝的多只雌 鼠交配,得到多窝子代。请预测结果并作出分析。 (1)如果每窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为 ,则可推测毛色异常是 性基因突变为 性基因的直接结果,因为

37、 。 (2)如果不同窝子代出现两种情况,一种是同一窝子代中毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例为 ,另一种是同一窝子代全部表现为 鼠,则可推测毛色异常是隐性基因携带者之 间交配的结果。,答案 (1)11 隐 显 只有两个隐性纯合亲本中一个亲本的一个隐性基因突变为显性基 因时,才能得到每窝毛色异常鼠与毛色正常鼠的比例均为11的结果(其他合理答案也可) (2)11 毛色正常,解析 本题考查基因分离定律的应用及基因突变的相关知识。(1)若毛色异常鼠为基因突变 所致,则毛色正常鼠应为纯合子,被发现的毛色异常鼠应为杂合子。则题干中的交配实验,其子 代中表现型比例为毛色正常鼠毛色异常鼠=11。(2)设控制毛色的基

38、因为A、a,若毛色异 常鼠的出现是隐性基因携带者之间交配的结果,则一对毛色正常鼠交配有:AaAa1 AA2Aa1aa,用毛色异常的雄鼠(aa)分别与其同一窝的多只毛色正常雌鼠交配,可能出现两 种情况:Aaaa1Aa1aa;AAaaAa。,7.(2011课标,32,8分)某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b; C、c)。当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)才 开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、 后代表现型及其比例如下: 甲乙 乙丙 乙丁 F1白色 F1红色 F1红色 F2白色 F2

39、红色81白色175 F2红色27白色37 甲丙 甲丁 丙丁 F1白色 F1红色 F1白色 F2白色 F2红色81白色175 F2白色,根据杂交结果回答问题: (1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律? (2)本实验中,植物的花色受几对等位基因的控制,为什么?,答案 (1)基因的自由组合定律和基因的分离定律(或基因的自由组合定律)。 (2)4对 本实验的乙丙和甲丁两个杂交组合中,F2代中红色个体占全部个体的比例为81/(81+175)= 81/256=(3/4)4,根据n对等位基因自由组合且完全显性时F2代中显性个体的比例为(3/4)n,可判断 这两个杂交组合中都涉及4对等位基因。综合杂交组合的

40、实验结果,可进一步判断乙丙和 甲丁两个杂交组合中所涉及的4对等位基因相同。,解析 (1)单独考虑每对等位基因的遗传时应遵循基因的分离定律,综合分析4个纯合白花品 系的六个杂交组合,这种植物花色的遗传应符合基因的自由组合定律。(2)在六个杂交组合中, 乙丙和甲丁两个杂交组合中F1都开红花,F1自交后代F2中都是红花81白花175,其中红花个 体占全部个体的比例为81/(81+175)=81/256=(3/4)4,该比例表明:这是位于4对同源染色体上的4 对等位基因在完全显性条件下的遗传情况,且这两个杂交组合中涉及的4对等位基因相同。,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,三年模拟,考点1

41、 孟德尔遗传实验的科学方法,1.(2019安徽合肥七中、十中联考,24)在如图所示利用、模拟性状分离比的实验中,叙述 正确的有几项 ( ) 分别从两个桶内抓取一个小球,组合在一起的过程发生在图示的C时期 每次要保证随机抓取,读取组合后必须放回 要求每个桶中小球总数量必须相同,并且每个桶中不同的小球必须相等 需要统计全班的结果并计算平均值,是为了减少统计的误差 A.1 B.2 C.3 D.4,答案 C 、小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d,说明模拟的是基因分离定律实 验。 分别从两个桶内抓取一个小球,组合在一起模拟的过程是受精作用,即为图示C时期,正 确;模拟分离定律实验时,每次要保证随机抓

42、取,读取组合后必须放回,正确;两个小桶的小球 模拟的是雌雄生殖器官中产生的配子数,雌雄个体产生的雌雄配子数目本不相等,自然每个小 桶中小球总数量不一定要相同,错误;为了减少误差,需要统计全班的结果并计算平均值, 正确。,解题关键 根据桶内的小球种类数可以判断模拟的是分离定律还是自由组合定律,如果小桶 内两种小球模拟的是一对等位基因,则该实验模拟分离定律实验;若两小桶中的小球表示的是 两对等位基因A、a和B、b,说明模拟的是基因自由组合定律实验。,2.(2019福建三明期末,12)下列遗传实例中,属于性状分离现象的是 ( ) A.某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的 B.对某未知基因型的

43、个体进行测交后子代的性状表现 C.一对表现型正常的夫妇生了一个正常的女儿和色盲的儿子 D.纯合红花和纯合白花的植物杂交,所得F1的花色表现为粉红花,答案 C 性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象,也就是说只 有亲本表现型一致,子代出现不同性状时方可称作性状分离,选项C中的亲本表现为一个性状, 后代两种性状,符合性状分离的概念,C正确。,易错辨析 选项A中,某非糯性水稻产生的花粉既有糯性的又有非糯性的能直接证明孟德尔 的基因分离定律,但不属于性状分离现象。,方法技巧 子代表现出不同性状性状分离,只有亲本表现型一致,子代出现不同性状时方可 称作性状分离。 若双方亲本表现型不

44、同,即使子代为不同表现类型,也不可称作性状分离。,3.(2019福建福州质量抽测,18)假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属 于孟德尔在发现分离定律时的假说的内容是 ( ) A.子一代自交,后代出现31的性状分离比 B.受精时,雌雄配子的结合是随机的,雌雄配子的数量比例为11 C.生物体产生配子时,成对的遗传因子随着同源染色体的分离而彼此分离 D.生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子就像独立的颗粒,不相融合,答案 D 子一代自交,后代出现31的性状分离比属于实验现象,A错误;雌雄配子的数量不 相等,B错误;生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离,孟德尔未涉及“同源染色体分离

45、” 的观点,C错误;生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子就像独立的颗粒,不相融合,这属于 假说内容,D正确。,知识拓展 孟德尔在分离定律的探究实验中提出的假说:生物的性状是由遗传因子决定的;体 细胞中遗传因子是成对存在的;配子中只含有每对遗传因子中的一个;受精时,雌雄配子的结合 是随机的。,4.(2018福建泉州一模,4)园艺工作者在栽培开黄花的兰花品种时,偶然发现了一株开白花的兰 花。下列叙述正确的是( ) A.控制白花性状的基因是通过基因重组产生的 B.白花植株和黄花植株存在着生殖隔离 C.白花植株的自交子代开出黄花,则白花植株为杂合子 D.快速繁育白花品种,应取白花植株的种子进行繁殖,

46、答案 C 控制白花性状的基因是通过基因突变产生的,A错误;白花植株和黄花植株是否存 在生殖隔离,需要看它们能否杂交且杂交后代是否可育,而题干中没有任何相关信息,无法进行 判断,B错误;如果白花植株的自交子代开出黄花,则黄花为隐性性状,该白花植株为显性杂合 子,C正确;快速繁育白花品种,应用无性繁殖的方法,D错误。,考点2 基因的分离定律及应用,1.(2019江西五市八校一模,8)下列选项中能判断出性状显隐性的是 ( ) A.一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代全部为粉红色茉莉花 B.果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代雌果蝇中 白眼和红眼各占一半 C.患某遗传

47、病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子 D.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆矮茎豌豆11,答案 B 一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代全部为粉红色茉莉花,则控制红花和白花的 性状为不完全显性,A错误;一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代雌果蝇中白眼和红眼各占 一半,说明红眼雌果蝇亲本是杂合子,杂合子表现的性状是显性性状,B正确;选项C、D可看作 测交组合,不能判断显隐性,C、D错误。,2.(2019福建泉州一模,6)某种植物的叶色与花色皆是由一对等位基因控制的。研究人员任取 红叶植株与绿叶植株杂交,F1均表现淡红叶;任取红花植株与白花植株杂交,F1均表现淡红花。 研究人员经分析认为叶

48、色和花色是由同一对基因控制的,若让淡红叶淡红花植株自交,则下列 关于子代的预期不能支持该看法的是 ( ) A.红叶植株皆开红花 B.绿叶植株皆开白花 C.淡红叶淡红花植株占1/4 D.红叶红花植株占1/4,答案 C 红叶植株与绿叶植株杂交,后代全部为淡红叶植株,则控制红叶和绿叶的性状为不 完全显性;红花植株与白花植株杂交,F1均表现淡红花,控制红花和白花的基因也为不完全显 性,由于这两对相对性状由一对等位基因控制,假设相关基因用A、a表示,淡红叶淡红花基因 型为Aa,Aa自交后代中Aa个体比例为1/2,即淡红叶淡红花植株占1/2,C错误。,题后悟道 此题宜采用假设法,假设A控制红叶红花,a控制绿叶白花,则红叶红花基因型为AA, 绿叶白花基因型为aa,由此可推知选项A、B、D都支持题干中的假说。,3.(2019安徽芜湖期末,4)果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后基因型AA的长翅果蝇幼 虫,放在3537 (正常培养温度为25 )环境中处理一定时间后,表现出残翅性状。现有一只 残翅雄果蝇,让该果蝇与多只正常发育的