2020年全国高考历史（通史模式）复习练习课件专题十三　近代西方文明的兴起.pptx

1、考点一 西方代议制民主的确立 A组 统一命题课标卷题组,五年高考,1.(2017课标,34,4分)1800年,美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞 职,遭到皮克林拒绝,于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的 内阁成员。亚当斯此举 ( ) A.加强了联邦政府的行政权力 B.体现了总统与内阁之间权限不明 C.行使了宪法赋予总统的职权 D.反映了联邦党与其他党派的斗争,答案 C 本题以1800年美国总统罢免内阁成员作为背景材料设置历史情境,考查美国政体 的运作模式,同时考查学生调动和运用知识解决实际问题的能力。按照美国的三权分立体制, 美国总统享有最高行政权

2、,有权任免内阁成员,内阁成员要对其负责,故题干中亚当斯罢免皮克 林的做法合乎程序,据此分析C项正确。亚当斯的做法属于正常的行政行为,并未加强联邦政 府的行政权力,故A项错误。题干材料并未涉及总统与内阁的具体权限问题,故B项错误。题 干材料并未提到皮克林所属的党派,也没有体现出联邦党与其他党派的斗争,故D项错误。,知识链接 美国总统的权力:美国总统拥有实权,既是国家元首,又是政府首脑,还是军队统帅, 有权任免行政、军队官员。,2.(2016课标,33,4分)1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王即位。当时议会内部存在两个 党派,安妮厌恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党人的行政要职,代之以托

3、利党人。这说 明在当时英国 ( ) A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.权利法案遭到破坏,答案 B 材料表明,安妮女王可以更换执政党,表明国王仍然拥有较大权力并可干涉行政权, 这体现出当时英国君主立宪制尚不完善,故B项符合题意。1689年权利法案的颁布即确 立了议会限制王权的原则,A项错误;英国内阁制开始逐渐形成是在1721年沃波尔担任内阁首 相后,C项错误;题干无法体现权利法案遭到破坏,D项错误。,解题思路 限制王权是英国君主立宪制的主旨。13世纪英国大宪章的颁布、议会制度 的确立,主旨是限制王权。1689年权利法案则是多角度限制王权,大部分权力归议会,国

4、王 保留行政权,题目所示内容就是发生在这个时期,从材料看,国王还能干预国事,说明君主立宪 制还没有完善。责任制内阁成立后,行政权转到内阁手中。,3.(2015课标,33,4分)18世纪中叶,一位英国内阁成员在议会发言中说:“诸位都知道,媾和与 开战的权力是由国王掌握的我们的宪法始终表明,国王在决定和平与战争时有权力让议 会参与,也有权力不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明 在当时的英国 ( ) A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力,答案 D 由材料信息可知,国王拥有媾和与开战的权力,但都需要让

5、议会参与,没有哪位国王 会冒险不让议会参与。这说明国王仍旧保留某些名义权力,故选D项。由材料信息可知,议会 有较大的权力,故A项错误。材料信息无法说明国王专权,排除B项。18世纪中叶,英国国王并 未控制内阁,故C项错误。,解题方法 排除法。材料中“媾和与开战的权力”究竟是掌握在国王手里还是掌握在议会 手中呢?分析清楚这一点,就可以排除错误选项了。,4.(2017课标,41,8分)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一 在专制王权下的法国,国王曾自视为民族的代表,路易十四声称“朕即国家”“朕即 民族”。启蒙思想家主张人民主权,抨击君主专制,阐述了与之相适应的民族思想:一个民族可 以没有国王而将

6、国家治理得井井有条,相反,一个国王若无国民则不存在,更不必说治理国家 了,甚至表示“专制之下无祖国”。在法国大革命中,人们认为法兰西民族的成员不仅居住在 同一地域、使用相同的语言,而且相互之间是平等的,全体法国人组成法兰西民族。一般认为, 法国大革命是法兰西民族诞生和民族主义形成的标志。 摘编自李宏图西欧近代民族主义思潮研究 (1)根据材料一并结合所学知识,说明法国大革命对近代民族主义形成的促进作用。(8分),答案 (1)启蒙思想的广泛传播;君主专制被推翻;等级制度被废除;人权宣言宣布了天赋 人权和公民平等。,解析 (1)从材料一可知,法国的民族主义是在国内反对封建专制、反对等级制度的过程中形

7、 成的,结合法国大革命在反封建过程中的作用回答。,B组 自主命题省(区、市)卷题组,1.(2019天津文综,5,4分)“光荣革命”后直到1832年议会改革前,在英国的一些选区,地方权贵 通过人为操作确定议员,议会席位可以买卖,贿选行为屡见不鲜。这说明英国 ( ) A.最高权力归属仍未解决 B.普选权的推行弊端众多 C.专制独裁有了新的土壤 D.民主制度建设尚需完善,答案 D 本题考查英国民主制度建设的历程,考查学生调动、运用知识的能力和历史解释 的核心素养,引导学生了解世界历史发展的多样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统, 从而拓宽视野。 英国在“光荣革命”后直到1832年议会改革前,仍

8、存在议会席位买卖、贿选行为,说明英国的 民主制度建设尚需完善,D项正确。最高权力归属与议会席位买卖、贿选行为无关,A项错误;1 832年议会改革前,英国没有推行普选权,B项错误;“光荣革命”后,国王逐渐退出内阁,成为 “统而不治”的国家元首,C项错误。,2.(2019北京文综,22,4分)1924年,英国保守党和自由党对工党政府提出了谴责动议,工党政府 将它视为不信任案。按照英国政治体制,政府接下来可以 ( ) A.否决谴责动议,继续执政 B.要求解散议会,重新大选 C.将谴责动议提交国王裁决 D.向最高法院提起违宪诉讼,答案 B 本题以英国工党政府将保守党和自由党对其提出的谴责动议视为不信任

9、案为切入 点,考查英国的政治体制,同时考查准确描述和解释历史事物特征的能力,体现了历史解释素 养,引导学生理解和把握世界各国不同的历史特色,形成正确的历史观。 材料所示,英国工党政府将保守党和自由党对其提出的谴责动议视为不信任案,根据英国的政 治体制,工党政府可以要求解散议会,重新大选,故B项正确。,3.(2019江苏单科,16,3分)1787年,美国制宪会议经过长达四个月的激烈辩论,通过了联邦宪法, 各州批准宪法情况见下图。据此可知,当时的美国 ( ) A.联邦体制确立经历艰难历程 B.各州的矛盾和分歧已经消除 C.南方与北方处于对立的状态 D.邦联政治体制尚未正式建立,答案 A 本题以美国

10、各州批准1787年宪法的时间为切入点,考查美国政治体制建设,考查学 生全面准确解读历史信息、解决历史问题的能力,引导学生认识历史发展进程的复杂性和艰 难性。 从材料和图片信息可以看出,虽然1787年美国制宪会议上通过了联邦宪法,但1787年只有3个 州批准通过,到1788年又有8个州批准通过,直到1790年剩余两个州才批准通过;尽管联邦宪法 得到批准通过,但仍有不少地区的多数民众反对联邦体制。由此可见,美国联邦体制的确立历 程艰难,同时也反映出美国独立之初各州存在矛盾和分歧,故A项正确,B项错误;到19世纪,美国 南方和北方才处于矛盾激化、对立的状态,C项错误;美国独立之初实行邦联体制,D项错

11、误。,解题指导 解答本题的关键是准确把握时间信息,结合当时美国的历史状况进行分析。,4.(2017江苏单科,16,3分)1832 年,在两次否决改革法案后,英国议会上院第三次表决时,国王以 增加上院贵族人数相威胁,加上强大的民意压力,反对派议员接受国王的劝告,采用缺席的方式 回避了投票, 使法案得以通过。改革法案的通过表明 ( ) A.国王仍拥有重要的政治权力 B.上院在议会中有决定性作用 C.保守势力最后时刻做出让步 D.君主立宪制在英国开始形成,答案 C 本题考查英国1832年议会改革。“议会上院第三次表决时反对派议员采 用缺席的方式回避了投票,使法案得以通过”,表明保守势力最后时刻做出让

12、步,C项正确。18 世纪前期“责任制内阁”形成后英国国王“统而不治”,A项错误;英国议会中下院有决定性 作用,B项错误;1689年权利法案的颁布,标志着英国君主立宪制开始确立起来,D项错误。,5.(2016北京文综,22,4分)在美国第一届联邦政府中,国务卿杰斐逊和财政部长汉密尔顿在内政 外交等问题上出现严重分歧,他们的追随者之间随之发生冲突。1796年大选中,选民因地域、 职业和政治倾向的差异分裂成不同的集团。这是美国一个重要制度的起源。这一制度是 ( ) A.邦联制 B.两党制 C.议会制 D.共和制,答案 B 解题时抓住题干中的关键信息“分歧”“大选”、选民“分裂成不同的集团”, 由此判

13、断这是美国两党制的起源。美国依据1787年宪法建立了第一届联邦政府,此时美国已 结束了邦联制,排除A项;C项不符合史实;D项不符合题意。,6.(2016江苏单科,16,3分)下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。,最终方案的形成过程体现了 ( ) A.选举是民主原则的基本体现 B.国会是代议政体的权力中枢 C.妥协是现代政治的重要机制 D.分权是共和制度的关键措施,答案 C 美国制宪会议中,围绕国会建设问题提出了几种不同方案,最终方案的确定兼采了 几种方案的合理之处,体现了妥协的艺术,故应选C项。A、B、D三项都不符合材料主旨。,7.(2015北京文综,22,4分)1845年,美国国会通

14、过一项法案:禁止总统在未经国会同意拨款的前 提下授权建造海上缉私船。总统约翰泰勒否决了该法案,但国会推翻了总统的否决。根据美 国宪法,随后 ( ) A.这项法案将会自动生效 B.国会将自行建造缉私船 C.最高法院可废除该法案 D.总统可再次否决该法案,答案 A 根据美国1787年宪法,总统有权否决国会通过的议案,但国会复议时若以三分之二 多数通过议案,则议案自动生效,据此可知本题正确选项为A。,8.(2019天津文综,14,4分)(节选)阅读材料,回答问题。 材料二 美国独立战争时,反英报纸波士顿公报印数一度达到2000份,相对于当地的人口 总数来说,这是个巨大的数字。以赛亚托马斯在马萨诸塞州

15、出版的报纸上呼吁工人投身到国 家独立的事业中。有评论说:“假如没有报纸,美国革命根本不会发生。”英国人出版的报纸 则鼓吹服从英国,宣传英国和北美殖民地的和解。到战争结束,美国报纸数量增加到43家,自主 的造纸厂、铅字厂等也相继建立起来,摆脱了对英国产品的依赖。 摘编自法乔治维尔世界报刊史 (2)依据材料二,概述报纸与美国独立战争的关系。(4分),答案 (2)报纸成为交战双方的宣传工具;独立战争推动美国报业的自主发展。,解析 第(2)问,根据材料信息,从报纸对交战双方的作用、战争结束时美国报纸的发展状况等 方面概述。,9.(2019北京文综,37,16分)(节选)历史记忆 历史记忆与历史书写 材

16、料三 法国高中历史教科书(法德通用版)有关“法国大革命”的部分思考题,(3)上表中思考题具有哪些特点?并简要说明。(8分) 为“美国独立战争华盛顿联邦政府的建立”这一单元的学习,设计一组思考题。(8分) (要求:设计36个思考题;多角度、多层次涵盖该单元的主要内容;揭示该单元三部分之间的内 在联系;体现创新性和思考深度。),答案 (3)(略),解析 第(3)问以有关法国大革命的思考题作为背景材料,考查法国共和制的确立与美国联邦 政府的建立,考查准确描述和解释历史事物的能力,体现了史料实证和唯物史观素养,有助于学 生了解世界历史发展的多样性,树立正确的文化观。 首先要找出表格中思考题的共性,从这

17、些共性中归纳概括出特点,然后从成因的角度进行说明。 具有较强的开放性,注意设问要求,设计的问题角度、层次要多,并且要揭示出三部分之间的 联系。,命题评审 第(3)问所选材料比较新颖,设问开放性强,重在考查解决实际问题的能力,突出了 “能力立意”这一命题要求,要求学生具有较强的逻辑推理和抽象概括能力。,10.(2018江苏单科,23,9分)(节选)美国最高法院建立于1790年,它在政治体制的运行中发挥了 重要作用。阅读下列材料: 材料一 经济危机为罗斯福扩充总统权力扫清了障碍。为了制止危机,此时的国会对总统要 求的立法都一一应允。根据司法审查权的原则,一个法律是否合乎宪法是由最高法院来作最 终的

18、裁决,而新政的政治理想没有得到最高法院的支持。从1935年开始,最高法院相继将全 国工业复兴法农业调整法等宣布为违宪。罗斯福决定改组最高法院,用增加法官人数 的办法将支持他的人安排进最高法院,但他的改组计划在国会遭到挫折。 摘编自王希原则与妥协美国宪法的精神与实践 材料二 在公共教育领域美国一直存在种族隔离。南方各州中小学实行黑人、白人学生分 校。1896年最高法院判决的普莱西案确立了“隔离但平等”的原则,确认种族隔离制合法。 二战期间,大批黑人从军参战,投身于国防工业和其他产业部门,平等意识提高。战后他们纷纷 投入争取平等权利的斗争。黑人牧师布朗向最高法院上诉,要求结束黑白分校状况。1951

19、年 最高法院受理了布朗案。1954年最高法院判决,隔离使黑人学童“痛感社会地位低贱,进而摧 折其身心至于无法弥补”,因此公共教育事业决不容许“隔离但平等”原则存在。布朗案吹,响了结束种族隔离制度的号角。 摘编自任东来等美国宪政历 程:影响美国的25个司法大案 完成下列要求: (2)据材料二,指出最高法院对种族隔离制的两次判决有何变化及变化的原因,说明这两次判决 的不同目的。(6分) (3)据材料一、二并结合所学知识,简析最高法院在美国政治运行中的作用。(3分),答案 答案要点: (2)变化:由肯定变为否定(由合法变为违法)。 原因:黑人力量(平等意识)的增强;黑人争取权利的斗争;法官不再固守传

20、统。 目的: 第一次:维护种族主义者利益;第二次:缓和种族矛盾。 (3)作用:完善分权与制衡的机制;有利于社会稳定;有时也有碍民主公正。,解析 (2)变化依据材料关键信息可得出结论;变化的原因要从黑人力量增强、黑人争取权利 的斗争及法官态度的变化等角度分析。目的分别围绕维护种族主义者的利益、缓和种族矛 盾归纳总结。 (3)最高法院是美国最高司法机构,是三权分立体制中的重要一环。答题时要围绕完善分权与 制衡机制、维护社会稳定及有时也会妨碍民主公正等分析。,11.(2015山东文综,40,4分)(节选)史学研究方法影响人们对历史事件的认识和评价。阅读材 料,回答问题。 材料二 世界近代史和全球通史

21、:1500年以后的世界摘目,(2)据材料二,指出两本著作对英国革命在世界历史上的地位有何不同认识。(4分),答案 (2)前者强调英国革命的开创性,把它作为世界近代史的开端; 后者也承认英国革命的重要性,但只把它作为政治革命的一部分。,解析 (2)首先看英国革命在目录中的位次,再从两个目录各自的主要内容出发进行分析,阐明 英国革命在不同目录中的地位即可。,12.(2015浙江文综,39,10分)(节选)近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后,传播到全世界。 1915年,在民主和科学的大旗下,中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料,回答问题。 材料二 创建合众国的那一代人华盛顿、杰斐逊与富兰克林等,无一

22、不是启蒙思想的继 承者。他们把新大陆作为“自由与自治”的实验场。接着,理性与自由的信念推动了工业革 命的深入。到19世纪后半期,科学知识的进步推动了技术发明与创造的空前增长。 摘编自梁霄羽极简美国史等 (2)根据材料二,结合所学知识,概述“那一代人”所进行的“实验”是怎样实现“自由与自 治”的。19世纪后半期美国在科学技术方面有哪些“发明与创造”?(10分),答案 (2)制定联邦宪法。确立“制约与平衡”的原则,避免绝对权力的出现;调和中央与地 方、大州与小州、南方与北方之间的矛盾。 爱迪生发明电灯等,创建第一个发电厂;贝尔发明电话机;福特制造出美国第一辆汽车;德雷克 打出世界上第一口油井。,解

23、析 (2)第一小问结合美国1787年宪法回答即可。第二小问回顾教材基础知识作答。,C组 教师专用题组,1.(2015上海单科,15,2分)人类历史上第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲领是 ( ) A.权利法案 B.王位继承法 C.独立宣言 D.人权宣言,答案 C 美国的独立宣言是人类历史上第一个阐明资产阶级民主共和国原则的政治纲 领,故C项正确。英国的权利法案和王位继承法为英国君主立宪政体的确立奠定了 法律基础,A、B两项错误;人权宣言是法国大革命时期的革命纲领,主要体现的是对人权 的诉求,D项错误。,2.(2014课标,33,4分)根据美国1787年宪法,众议员名额按照各州人口比例分配

24、,各州人口数 “按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这一规定违背了独立宣言 中提倡的 ( ) A.主权在民原则 B.天赋人权原则 C.各州自治原则 D.各州平等原则,答案 B 材料中的“所有其他人口”是指广大的黑人。从材料信息可知,黑人并不享有与 白人相同的权利,这显然违背了独立宣言中倡导的天赋人权原则,故选B项。其他三项均 与题意不符。,解题思路 本题要关注题干材料中的细节“自由人”和“其他人口的五分之三”,同时要明 白“自由人”指的是哪些人,“其他人口”指的是哪些人,“其他人口的五分之三”的含义是 什么。同时要理解天赋人权原则的基本内涵。,3.(2014天津文综,4,4分)法

25、国政治思想家托克维尔在论美国的民主中说:“美国的联邦宪 法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽 艺术品。”这句话着重强调美国联邦宪法 ( ) A.创造了新的宪法体制 B.不具有普适性 C.促进了资本主义发展 D.具有借鉴意义,答案 B 题干材料信息表明:美国的联邦宪法虽好,但它是美国国情的产物,最适合美国,不适 合他国照搬,因此B项符合题意。A项不是题干强调的重点,排除;美国联邦宪法虽然能促进资 本主义发展,但在题干材料中没有体现,排除C项;D项与材料主旨恰好相反,排除。,4.(2013课标,27,4分)1688年,英国议会迎立荷兰执政威廉为国王,并

26、拥立他的妻子玛丽(詹姆 士二世的女儿)为女王,目的是 ( ) A.加强英国与荷兰的友好关系 B.否定王位世袭男性优先原则 C.通过双王相互牵制防止独裁 D.为光荣革命披上合法的外衣,答案 D 本题考查英国光荣革命,考查学生准确理解历史现象的能力。解答本题的关键是 准确理解材料。光荣革命赶走詹姆士二世后拥立其女儿玛丽为女王,体现了光荣革命对英国 君主世袭制传统的尊重,显示了光荣革命的合法性,故D项符合题意。材料着重强调威廉与玛 丽二人的身份,体现的是英国议会对内部延续性的考虑,A项不符合题意;通过材料,不能得出B 项的结论;双王是夫妻关系,无法达到C项所述的效果。,5.(2013课标,33,4分

27、)华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说:“凡是有判断能力的人,都不会 否认对现行制度进行彻底变革是必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨 论。”这里所说的“彻底变革”是指 ( ) A.革除联邦体制的弊端 B.建立三权分立的共和体制 C.废除君主立宪制 D.改变松散的邦联体制,答案 D 材料信息反映了1787年宪法制定的背景。独立后的美国仍处于一片混乱的状态。 1781年3月开始生效的邦联条例确定美国是一个邦联国家,是一个松散联盟,各州保持相 对独立,中央政府软弱无力。这种政治体制使美国面临许多无法解决的问题,急需建立一个强 有力的中央政府,故“彻底变革”是指改变松散的邦联体制,选D。

28、A、C与史实不符;B属于17 87年宪法的内容,与题意不符。,6.(2013山东文综,15,4分)1788年7月10日,纽约某报纸以船讯号外为题发布通告:万世 联合船主的幸福船,已载着十三包“联合、和平和友谊”进港,愚蠢船主的船已载着地方 偏见、不和的种子等出港。它赞美的是 ( ) A.联邦体制 B.分权制衡原则 C.共和制度 D.主权在民原则,答案 A 本题考查美国联邦制取代邦联制这一知识点。由时间可知该事件发生在美国1787 年宪法颁布之后,由“万世联合”与“地方偏见、不和”的对比,可知前者是联邦制,后者是邦 联制,故A项符合题意。B、C、D三项在材料中均无体现。,7.(2015四川文综,

29、14,12分)(节选)阅读材料,回答问题。 材料一 美利坚合众国宪法第五条 国会遇两院各三分之二人数认为必要时,得提出本宪法 之修正案,或应全国三分之二州议会之请求,得召集会议以提出修正案,表:美国宪法修正案节选,据美国宪法及其修正案(朱曾汶译) (1)据材料一,结合所学知识,指出促成美国“修宪”的因素;(4分)归纳上表中美国宪法修正案 的两个基本方面,并选取相关条款分别予以说明。(8分),答案 (1)因素:美国宪法第5条提供法律依据;美国宪法内容的缺陷;民主政治发展的推动。(4 分,任答两点) 说明:保障公民基本权利,如第4条规定保障人身自由、财产权等。(4分) 完善国家权力制度,如第10条

30、强调各州保留相应权力。(4分),解析 第(1)问从材料一中的美国宪法条文、部分宪法修正案内容等角度,结合所学归纳促成 美国“修宪”的因素;从法律条文的具体内容中归纳修正案的两个基本方面,选取相关的条款 分别予以说明。,8.(2013课标,41,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料,图1 太和殿,清朝皇帝治国理政的场所,图2 白金汉宫(左)和唐宁街10号(右),自18世纪中期至今分别为英国王宫和首相官 邸,提取材料中的信息,结合所学知识,从建筑与政治关系的角度进行中英比较。,答案 (1)提取信息准确,中英比较符合史实。(8分) 示例:太和殿高大雄伟,象征皇权至上。白金汉宫工整威严,显示君主立宪

31、制下的国王享有尊贵 地位;唐宁街10号平实素朴,却是英国行政中枢,体现民主政治风格。 (2)概括综合。(4分) 示例:历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。 考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性作答,可加2分,但本题 总分不得超过12分。如太和殿现为供人参观的古迹,反映出中国已经告别君主专制、走上民 主道路。,解析 本题考查古代中国和近代英国政治制度的特点,推陈出新,角度独特,难度中等,解题的 关键是提取材料中的有效信息,陈述史实,进而找到中英政治的对比项,尤其应当注意题干提示 的视角“建筑与政治关系”,否则此题极容易偏离主题。 第一层面

32、注意从图文呈现出的信息归纳,第二层面要从题干的视角延伸出物化的政治制度、 直观的权力结构和有形的政治文化等开放性答案。,9.(2013安徽文综,36,10分)(节选)阅读材料,完成下列各题。 材料一 1649年1月,英国国王查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发 动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控,并在法庭上辩护道:“我是你们的国 王,你们法定的国王!我拥有上帝对我的委任,这是出自古老的合法血缘,我绝不会背叛我 的出身,绝不回答一个非法的新权威的提问!相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说,我 才真正地更能代表我的子民们的自由。” 摘编自英布伦达拉尔夫刘易斯君主制

33、的历史 (1)依据材料一,概括查理一世所宣扬的观点,指出当时英国政治面临的焦点问题。(10分),答案 (1)君权神授,君权至上。国王与议会的关系,国王与法律的关系。,解析 本题考查近代西方民主政治的发展历程。第(1)问第一小问要求概括材料要点作答,可 先划分材料的层次,然后归纳层次大意。第二小问要结合英国资产阶级革命的进程回答。,考点二 新航路开辟与殖民扩张 A组 统一命题课标卷题组,1.(2019课标,33,4分)有研究认为,美国独立后不到半个世纪,拉丁美洲经过独立战争,推翻了 殖民统治,但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道,而是发展停滞,究其 原因,殖民统治难辞其咎。“难

34、辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲 ( ) A.奴役掠夺土著居民 B.建立的殖民统治最早 C.进行了大量的移民 D.移植了本国生产方式,解题思路 解答本题需要学生掌握非常广博的知识,既要掌握教材主干知识,还要了解细节性 的知识。不仅要掌握当时主要殖民国家的殖民地范围,还要知道每一个殖民国家的发展水 平。,答案 D 本题考查西班牙、葡萄牙的殖民扩张,以历史研究成果作为背景材料设置情境,体 现出对史料实证和历史解释这两大核心素养的考查。 近代北美沦为英国的殖民地,英国将先进的资本主义生产方式移植到北美,促使美国进入现代 化的快车道;而拉丁美洲沦为西班牙、葡萄牙的殖民地,当时西班牙和葡萄牙均为封建君主

35、制 国家,其将封建的生产方式移植到拉美,从而导致拉美不如美国先进,故D项正确。当时英国、 西班牙等宗主国都奴役掠夺土著居民,故A项不是主要原因。拉美并不是最早被殖民的地区, 故B项错误。当时宗主国都进行了大量移民,故C项不是主要原因。,2.(2018课标,33,4分)下图可以用来说明,奴隶贸易 ( ) A.是早期资本主义扩张的手段 B.促成世界殖民体系最终确立 C.导致“日不落帝国”的产生 D.因白银开采的需要达到极盛,答案 A 图中信息表明,奴隶贸易中贩运的奴隶数量在1618世纪不断增加。据此联系所 学可知,这一时期正处于早期资本主义扩张阶段,而奴隶贸易正是早期资本主义扩张的手段之 一,故A

36、项正确。世界殖民体系最终确立是在19世纪末20世纪初,故B项错误。“日不落帝 国”的产生主要是靠抢占殖民地而非奴隶贸易,故C项错误。奴隶贸易达到极盛的原因是美 洲种植园经济发展的需要,而非白银开采的需要,故D项错误。,方法技巧 数据统计图(表)选择题的解题技法 数据统计图(表)所呈现的基本上是经济方面的数据,往往考查经济发展趋势及其原因、影响 等。有表格、坐标轴图、柱状图、饼状图、函数图等几种形式,以表格最常见。数据的分析 方法可以归纳为“减一减,除一除”,不仅要看具体的数据,更要注意数据之间的关系。“减一 减”可知经济发展的趋势是增长了还是下降了,“除一除”可知增长或下降的幅度、所占的 比重

37、。比较时不仅要与本身所在项的数据进行对比,也要和其他项的数据进行对比。,3.(2015课标,32,4分)17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费品;到18世纪末,茶叶已 成为普通民众的日常消费品。这反映了当时的英国 ( ) A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式 C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易,答案 D 茶叶从上流社会的消费品变成普通民众的日常消费品,表明茶叶供应量大大增加, 这是英国扩大与东方贸易的结果,故D项符合题意。商品消费对象的变化与商品的供应量有 关,与等级观念没有必然联系,A项错误;仅一种消费现象不足以说明当时的英国对东方生活方 式的崇尚,B项错误;对同一

38、种消费品的共同需求,也不能说明贫富差距的缩小,C项错误。,误区警示 本题易错选A项。考生误认为饮茶之风从上流社会移至普通民众说明等级观念被 改变,殊不知这其实是茶叶供应增长的结果。结合时间信息和国际市场扩大等知识即可正确 解答。,4.(2018课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料 英国作家笛福创作的小说鲁滨逊漂流记出版于1719年,其中许多情节反映了世界 近代早期的重大历史现象。小说梗概如下: 鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的商人家庭,渴望航海冒险。他在巴西开办了种植园,看到当 地缺少劳动力,转而去非洲贩卖黑奴。在一次航海途中,鲁滨逊遇险漂流到一座荒岛上。他凭 借自己的智慧和力量,

39、制造工具,种植谷物,驯养动物,经过十多年,生活居然“过得很富裕”。 宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,且是“在没有别人的帮助和教导下,通过自己阅读圣 经无师自通的”。后来,鲁滨逊救出一个濒临被杀的“野人”,岛上居民也有所增加,整个小 岛都是他的个人财产。鲁滨逊获救回国后,还去“视察”过他的领地。 结合世界近代史的所学知识,从上述梗概中提取一个情节,指出它所反映的近代早期重大历史 现象,并概述和评价该历史现象。(要求:简要写出所提取的小说情节及历史现象,对历史现象 的概述和评价准确全面。),答案 示例一: 情节:鲁滨逊遇险漂流到海岛上,在那里建立了自己的领地。 历史现象:这一情节反映出近代早期的西

40、欧殖民扩张。 概述和评价:近代西方殖民扩张始于新航路开辟,在亚非拉地区依靠武力等方式强占殖民地,掠 夺财富,进行移民,开展贸易。殖民扩张掠夺的大量财富流入西欧,为资本主义提供了资本原始 积累,给遭受侵略的地区和人民造成极大灾难,客观上带动了世界市场的形成发展。 示例二: 情节:宗教信仰是支撑鲁滨逊的重要力量,是“通过自己阅读圣经无师自通的”。 历史现象:欧洲宗教改革。 概述:16 世纪欧洲兴起宗教改革,产生了不听命于罗马天主教会的各个新教派。新教反对罗马 教廷的精神垄断,主张信仰即可得救;圣经是信仰的唯一源泉,每个信徒都可以以自己的方 式自由理解和解释;每个人都可以直接与上帝对话。 评价:宗教

41、改革打击了天主教会的神权统治;确立适应资产阶级的伦理规范和生活方式,促进资 本主义经济发展;打破天主教会的精神垄断,发展了人文主义,推动思想解放,促进科学文化发展。,示例三: 情节:鲁滨逊在巴西开办种植园,去非洲贩卖黑奴。 历史现象:欧洲殖民者在美洲创建种植园,进行三角贸易。 概述:新航路开辟后,欧洲殖民者在美洲创办种植园、开采金银矿藏。由于美洲需要大量劳动 力,贩卖黑奴的三角贸易兴起。三角贸易以欧洲廉价商品到非洲换取黑奴,满载黑奴的船只越 过大西洋到达美洲,换取美洲的金银和农产品,运回欧洲。 评价:种植园经济掠夺的财富成为欧洲资本原始积累的重要来源;黑奴贸易破坏非洲社会经济 的发展,使非洲丧

42、失大量精壮劳动力;为美洲种植园提供大量劳动力,为美洲资本主义发展创造 有利条件;促进欧洲资本主义的兴起和发展。 评分标准:,解析 本题涉及新航路的开辟、早期殖民扩张、宗教改革等知识。可以从材料中的某一情 节入手,如“航海冒险”“贩卖黑奴”“自己阅读圣经”等,联系所学知识,概述并评价该 事件,要注意史实正确,逻辑严密,史论结合。,5.(2017课标,42,12分)阅读材料,完成下列要求。 材料,据李亚凡编世界历史年表等 上表为1417世纪中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并结 合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,中外关联,史论结合。),答案 示例: 论题:郑和下西洋

43、与哥伦布开辟新航路。 阐述:郑和下西洋与哥伦布开辟新航路均发生在15世纪,前者比后者早近100年。郑和的船队 船只多,船体大,比较先进;哥伦布船队船只少,船体小,相对落后。郑和下西洋与所到之国和平 交往,促进了贸易和文化交流;新航路开辟后,西方殖民者在美洲进行屠杀和掠夺。这反映出当 时中国社会经济发展水平高于西欧;明朝着力以和平的方式处理对外关系,西欧国家则更多采 用暴力和战争。同一时期的两种航海产生了不同的历史影响。,解析 1417世纪可以说是人类走向近代化的初始,东西方文明都在经历着不同轨迹的变化 过程,表中所列的各项就是这些变化的反映。解答此题,首先分析三个时间阶段(1415世 纪、16

44、世纪、17世纪)发生的重大事件,从政治、经济、科技、文化、社会生活等诸多层面提 炼出有价值的信息,拟定论题;其次围绕论题,迁移所学知识进行阐述。,方法技巧 论证类试题的答题技巧 (1)提炼论题,表明观点。围绕所给材料提炼论题,切忌偏离材料。 (2)用史实论证所提炼的主题观点。要注意从多个角度入手。 政治、经济、文化、外交、社会生活。 内因、外因。 国际因素、国内因素。 与该事件有关的多个主体(国家或组织)等。 以时间为线索选取史实论证。 中外对比关联。 (3)组织答案。要求围绕论题,史论结合,语言精练、准确,论证充分。,6.(2017课标,40,15分)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料

45、1602年,荷兰东印度公司成立以后,荷兰人曾先后进攻澳门、台湾,遭到明朝官民的坚决 抵抗而失败。1608年,荷兰东印度公司董事会发出指示:“我们必须用一切可能来增进对华贸 易,首要目的是取得生丝,因为生丝利润优厚。”1621年,荷兰人得知西班牙人也计划占领台 湾,遂于次年再次侵占澎湖,并于1624年侵占台湾南部。1642年,其势力扩张到台湾北部。 1661年,郑成功进军台湾,并正告荷兰驻军,台湾和澎湖列岛应由中国政府管辖,岛屿上的居民 都是中国人,“他们自古以来占有并耕种这一土地”。荷兰人试图以赔款的方式换取郑成功 退兵,被拒绝。 郑成功收复台湾后,台湾根据郡县制,设立一府二县;兴建孔庙,建立

46、学院、府学、社学等完整 的学校体系;开科取士,“三年两试,照科、岁例开试儒童”;许多文人学士随之入台,写下了台 湾第一批文学作品;大量移民涌入,台湾的人口迅速增加。 摘编自陈孔立主编台湾历史纲要 (1)根据材料并结合所学知识,概括荷兰侵占中国台湾与澎湖的历史背景和目的。(15分),答案 (1)历史背景:新航路开辟,殖民扩张;荷兰海外贸易快速发展;与东方的贸易利润巨大;明 末战乱之际,中央政府无暇他顾。 目的:建立殖民据点;扩大对中国的殖民贸易,攫取高额利润;与西班牙进行殖民贸易竞争。,解析 本题以荷兰侵占台湾、澎湖列岛和郑成功收复台湾为切入点,全面考查学生理解材 料、获取有效信息的能力。第(1

47、)问,从时间信息入手,联系17世纪初的世界形势、荷兰和中国 的社会状况,从西方世界、荷兰和中国这三个角度回答荷兰侵占中国台湾与澎湖列岛的历史 背景;根据材料信息,结合荷兰、西班牙殖民扩张的表现和两国的争夺,概括荷兰侵占中国台湾 与澎湖列岛的目的。,B组 自主命题省(区、市)卷题组,1.(2016北京文综,20,4分)有经济史学家估算,1618世纪,荷兰与英国人均GDP年增长率均高 于同时代的其他国家。这一时期荷、英经济的高增长均得益于 ( ) 资本市场的发展 世界工厂地位的确立 资本主义世界体系的建立 海外殖民掠夺 A. B. C. D.,答案 D 荷兰与英国在新航路开辟后,依托大西洋沿岸优越

48、的地理位置,积极进行海外殖民 扩张,进行资本原始积累,促进了资本主义经济的发展,因此1618世纪荷兰与英国经济的高增 长得益于资本市场的发展和海外殖民掠夺,符合题意。英国世界工厂地位确立于19世纪 中期,资本主义世界体系建立于19世纪末20世纪初,从时间上排除。,2.(2015天津文综,4,4分)茶叶于1650年前后引进英国时,是一种贵族享用的奢侈品,每磅售价6 至10英镑,相当于一个男仆年工资2倍左右。然而一个世纪后,饮茶逐渐在英国城乡各阶层中 普及,茶叶成为英国人不可缺少的普通消费品。引起这一变化的主要原因是 ( ) A.中国茶叶产量大增 B.英国颁布航海条例 C.世界贸易较大发展 D.英

49、国工业革命开始,答案 C 在1650年后的一个世纪里,英国在殖民扩张中崛起,先后打败竞争对手荷兰、法国, 对外贸易取得较大发展,英国和亚洲的商业贸易联系加强,亚洲的茶叶大量进入英国,茶叶由奢 侈品逐渐成为普通消费品,故C正确。,3.(2015福建文综,21,4分)17世纪上半叶,欧洲国家纷纷到亚洲进行殖民活动,引发了亚洲海上 贸易格局的变化。对此,表述正确的是 ( ) A.荷兰通过设立据点控制东亚海上商路 B.英国打败法国垄断了对印度的贸易 C.欧洲殖民扩张迫使中国放弃海禁政策 D.世界贸易中心转移到西太平洋沿岸,答案 A 17世纪上半叶,世界海上霸主是荷兰,荷兰通过设立据点,基本垄断了东亚海上商路, 故A项正确。B项发生于18世纪中后期,C项发生于19世纪中期,均不符合题干时间限制。当时 世界贸易中心在大西洋沿岸,并没有转移到